2019年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二章 第四節(jié)第2講語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)能力提升訓(xùn)練.doc

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2019年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二章 第四節(jié)第2講語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)能力提升訓(xùn)練 1．(xx北京)給下面語(yǔ)句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①因?yàn)檩^弱的電磁輻射，也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。 ②人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬(wàn)倍的電磁波時(shí)，人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重干擾。 ③即使在不太強(qiáng)的電磁場(chǎng)環(huán)境中工作和生活，人也會(huì)受到影響。 ④如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會(huì)出現(xiàn)頭痛、注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。 A．④①②③　　　　　　　 B．②③①④ C．④③②① D．②④③① 解析　比較②④，②在前，④中“這種強(qiáng)電磁波”指代②中的“數(shù)百萬(wàn)倍的電磁波”，比較③①，③在前，①解釋③，闡述原因。②④闡述強(qiáng)電磁波對(duì)人體產(chǎn)生的影響，③①闡述較弱電磁輻射對(duì)人體產(chǎn)生的影響。 答案　D 2．(xx新課標(biāo))依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在我國(guó)古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。__________，________。________。________，________。________。 ①最早的記載見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆 ②用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果 ③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí) ④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用 ⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大 ⑥我國(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久 A．⑥②③⑤④①　　　　 B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①② 解析　本題考查說(shuō)明性文段的語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。橫線前面的句子引出說(shuō)明對(duì)象——葫蘆，③⑤④介紹葫蘆這種物品，要注意其中“它”的指代作用。⑥①介紹我國(guó)使用葫蘆的歷史，②為總結(jié)句。要特別注意橫線前后標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用。 答案　D 3．(xx湖南)下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是 A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。 B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。 C．本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。 D．昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。 解析　本題考查語(yǔ)言表達(dá)通順、得體。A.應(yīng)為“不勝感激”或“感激之至”。B.“不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室”不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。D.“高抬貴手”多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。 用在本句中不當(dāng)，應(yīng)刪掉。 答案　C 4．(xx重慶)閱讀下面一段文字，在畫(huà)橫線處補(bǔ)出得體的話語(yǔ)。 小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合，一起練球。小李睡過(guò)了頭，遲到了好一會(huì)兒。 小張含蓄地批評(píng)說(shuō)：是不是_____________________________________________________? 小李幽默地回應(yīng)說(shuō)：不是_______________________________________________________， 是___________________________________________________________________________。 解析　本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫、得體。小張“含蓄地批評(píng)”是對(duì)小李遲到的不滿，但卻非常婉轉(zhuǎn)。因此不能用“不守時(shí)”“沒(méi)信用”之類的直接表達(dá)不滿的字眼，可婉轉(zhuǎn)地說(shuō)自己等得太久了等等。小李“幽默地回應(yīng)”要突出幽默性，又要暗含歉意和誠(chéng)意。 答案　(示例)又做球星夢(mèng)了呢　我一個(gè)人的夢(mèng)　在夢(mèng)中與你一起練球呢 5．(xx全國(guó)課標(biāo))依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 玉樹(shù)藏族自治州__________，__________，__________，__________，__________，__________，玉樹(shù)既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲(chóng)草之鄉(xiāng)”。 ①東與四川省和西藏自治區(qū)毗鄰?、谑情L(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn)?、叟c海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通?、芷骄０? 000米以上，最高點(diǎn)6 621米　⑤位于青藏高原腹地，青海省南部?、逇夂蚋吆? A．②④⑥⑤①③　　　　　　 B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥ 解析　按邏輯關(guān)系，講“玉樹(shù)藏族自治州”的地理位置，應(yīng)排出⑤③①，可初步鎖定D項(xiàng)；再將D項(xiàng)④②⑥句代入原文，加以驗(yàn)證，可知合乎邏輯，故最終確定D項(xiàng)。 答案　D 6．(xx池州一中第三次月考)根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面文段的畫(huà)線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，不得照抄材料，每句不超過(guò)15個(gè)字。 造型，是繪畫(huà)的本質(zhì)屬性，中國(guó)畫(huà)也不可能是例外。而所謂造型，即以客觀為對(duì)象的物我交融，以形似為前提的形神兼?zhèn)涞男蜗笏茉欤?，它的基礎(chǔ)是____①____。這就是所謂“寫(xiě)實(shí)”，其實(shí)質(zhì)決非____②____，而是典型地拉開(kāi)與真實(shí)的距離。唐宋時(shí)期的中國(guó)畫(huà)，我們通常稱作畫(huà)家畫(huà)，便是在這上面用功夫，是謂“畫(huà)之本法”。要想成為畫(huà)家，必須過(guò)造型這一關(guān)。當(dāng)然，要想成為優(yōu)秀的畫(huà)家，____③____，還必須在此基礎(chǔ)上達(dá)到形神兼?zhèn)?、物我交融? 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 答案?、倏陀^和形似?、谡鎸?shí)的再現(xiàn)復(fù)制　③光憑客觀形似的造型是不夠的 7．(xx濟(jì)寧一模)劉一新的爸爸為爺爺買(mǎi)了一款老年手機(jī)，但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)參照下面說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，替劉一新寫(xiě)一段話，向爺爺介紹手機(jī)的這兩項(xiàng)功能。要求既簡(jiǎn)明扼要，又通俗易懂。 一鍵求救：可預(yù)設(shè)指定號(hào)碼，如有緊急情況，長(zhǎng)按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號(hào)碼，同時(shí)發(fā)出預(yù)設(shè)語(yǔ)言信息，達(dá)到求救目的。 語(yǔ)音短信：收到短信后無(wú)須翻頁(yè)查看，按OK鍵即可通過(guò)內(nèi)設(shè)語(yǔ)音功能直接讀取，再按再讀，適合視力不佳者使用。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題綜合考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明和得體的能力。根據(jù)題意，應(yīng)將說(shuō)明書(shū)中高度書(shū)面語(yǔ)化的語(yǔ)句轉(zhuǎn)述為相對(duì)口語(yǔ)化的語(yǔ)句，以方便老人理解，即語(yǔ)體風(fēng)格要得體。 答案　(示例)①這個(gè)鍵叫求救鍵。您要是有事情了，不用撥電話號(hào)碼，只要在這個(gè)鍵上按一小會(huì)兒，我爸爸媽媽就知道您有事了，馬上就會(huì)趕過(guò)來(lái)。②這里有個(gè)OK鍵。要是有人給您發(fā)短信了，您只要按一下這個(gè)鍵，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)把短信的內(nèi)容讀給您聽(tīng)；要是您一遍沒(méi)聽(tīng)清，再按一下，它會(huì)再讀一遍。 8．下面文段中有四處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并改正。 (1)日前，成都市川劇院打造的首部現(xiàn)代大型紅色諜戰(zhàn)川劇《黎明十二橋》正在上演，(2)布景華美的舞臺(tái)、緊張跌宕的劇情、精妙巧合的暗號(hào)讓不少觀眾沉溺在劇情之中。(3)但是川劇首次涉獵諜戰(zhàn)題材，會(huì)不會(huì)“水土不服”，上升和進(jìn)步空間又在哪里，這些問(wèn)題都引人思考。(4)昨日，對(duì)于此劇的研討會(huì)在成都川劇藝術(shù)中心博物館舉行，(5)在此劇聽(tīng)取意見(jiàn)經(jīng)過(guò)改良后，還將于3月下旬在成都公演50場(chǎng)。 答：________________________________________________________________________ 解析　(1)“日前”是過(guò)去幾天，前幾天之意，不符文意；(2)“沉溺”為貶義詞，與該句感情色彩不符；(4)“對(duì)于”為介詞使用不當(dāng)，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；(5)屬語(yǔ)序不當(dāng)。 答案　(1)“日前”改為“目前”；(2)“沉溺”改為“沉浸”；(4)“對(duì)于”改為“關(guān)于”；(5)第一個(gè)“在”放到“此劇”之后或“此劇”放在“還將”之前。 9．3月21日是“世界兒歌日”。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)專為兒童改編的“綠色童謠”《新三字經(jīng)》——青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦——少有人唱，而惡搞流行歌曲、古詩(shī)詞或經(jīng)典兒歌的“灰色兒歌”傳唱度卻相當(dāng)高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最無(wú)奈的人是我、是我、還是我”“李白乘舟將欲行，忽聽(tīng)撲通跳水聲”“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)。把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢(qián)，買(mǎi)了一包煙。”針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你從內(nèi)容和形式兩方面對(duì)“綠色童謠”的創(chuàng)作提兩點(diǎn)建議。 答：________________________________________________________________________ 解析　試題要求針對(duì)這種現(xiàn)象從內(nèi)容和形式兩方面提兩點(diǎn)建議，因此要分條回答。 答案　①內(nèi)容上，貼近孩子的生活，走進(jìn)孩子的心靈(少一點(diǎn)枯燥說(shuō)教)。②形式上，多一點(diǎn)詼諧幽默、天真爛漫。 10．(xx南昌模擬)根據(jù)要求完成下面的題目。 “編者按”是各類新聞傳播媒介的編者對(duì)新聞或文稿所加的評(píng)論、批注、建議或說(shuō)明性文字，常常放在文章或消息的前面。 新春剛過(guò)，某雜志社決定將征集到的以“關(guān)于春節(jié)的溫暖記憶”為主題的稿件匯編成一期?？Ｕ?qǐng)你以編者的身份為這期?？瘜?xiě)一個(gè)70字左右的“編者按”；至少使用一種修辭手法。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)?？忌谧鞔饡r(shí)要有針對(duì)性，要圍繞“關(guān)于春節(jié)的溫暖記憶”這一主題，表達(dá)出準(zhǔn)確鮮明的認(rèn)識(shí)、態(tài)度或看法；修辭手法的運(yùn)用在答案中的呈現(xiàn)要確切而具體，不可似是而非；另外，要嚴(yán)格把握字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。 答案　示例　春聯(lián)，紅包，多么溫暖的色彩；湯圓，臘肉，多么溫暖的味道；團(tuán)聚，拜年，多么溫暖的畫(huà)面……這些溫暖的記憶，帶著濃濃的年味，以詩(shī)文的姿態(tài)，在這飄著墨香的書(shū)頁(yè)上，翩躚而舞。 11．SOS兒童村是一個(gè)以家庭方式撫養(yǎng)孤兒的國(guó)際慈善組織，天津兒童村是我國(guó)首批建立且規(guī)模最大的一個(gè)。兒童村中每個(gè)“家”都有一個(gè)“媽媽”，她既要照料七八個(gè)孩子的生活，還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。媽媽們用青春和無(wú)私的愛(ài)，使一個(gè)個(gè)孤兒享受到家的溫暖。6月23日是“國(guó)際SOS兒童村日”，請(qǐng)你寫(xiě)一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福；要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過(guò)48字。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題要把握“兒童村媽媽”這一主體和“節(jié)日”這一時(shí)間點(diǎn)，抒發(fā)真摯情感。內(nèi)容上，向兒童村媽媽表示敬意和祝福；形式上，注意修辭手法的運(yùn)用，如比喻等。 答案　(示例一)你們無(wú)私的真愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，灑向兒童村的孩子。你們是最偉大的母親！祝愿你們健康幸福。 (示例二)您用溫暖的雙手撫慰著一顆顆幼小而孤獨(dú)的心靈，您用青春的臂膀托起了一個(gè)個(gè)明天的太陽(yáng)。您辛苦了！ 12．(xx蚌埠二中第二次月考)一句廣告，點(diǎn)滴溫情，許多店鋪的招牌或玻璃上常常能看到一些話語(yǔ)，它不僅是絕妙的對(duì)顧客的招攬之語(yǔ)，也是觸摸心靈的溫情之詞。 如：某咖啡店：世界太寂寞，進(jìn)來(lái)喝杯咖啡。 某照相館：留住瞬間的美好，匯聚一生的緣分。 請(qǐng)你分別給下面兩個(gè)店鋪寫(xiě)兩句廣告詞。 花店：________________________________________________________________________ 健身館：________________________________________________________________________ 答案　參考示例：美好的心情，鮮花替你傳。 練好健康的身體，守住美好的明天。 13．閱讀下面一段文字，然后寫(xiě)一句簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 為建立蜀國(guó)立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書(shū)上寫(xiě)道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹(shù)作為子女的生活來(lái)源，為子女生活作長(zhǎng)久安排。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題要求結(jié)合情景擬寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，著重考查語(yǔ)言表達(dá)鮮明、連貫、得體的能力。近年來(lái)的高考題與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系越來(lái)越緊密，此題的實(shí)用性很強(qiáng)。完成這樣的題目需要較好的語(yǔ)言運(yùn)用技能，也需要較為靈活的思維。 答案　一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人感慨萬(wàn)千。 14．閱讀下面一則寓言，按要求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出對(duì)人生的啟發(fā)。 一只狐貍想鉆過(guò)墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小，狐貍鉆不過(guò)去，只好在洞外餓了七天，把身體瘦下來(lái)，鉆過(guò)墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長(zhǎng)肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來(lái)，才鉆了出去。 ①?gòu)目隙ǖ慕嵌葘?xiě)(20字內(nèi))：___________________________________________________ ②從否定的角度寫(xiě)(20字內(nèi))：___________________________________________________ 解析　本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明的能力。解答啟發(fā)類的題目，首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄(得)，先“瘦身”(失)；吃肥后要鉆出來(lái)，再次“瘦身”(失)。兩次“瘦身”的結(jié)果(人生收獲)在于：品嘗到了葡萄的美味。得失的主題非常鮮明。然后，就可根據(jù)要求和文段內(nèi)容組織答案了。 答案　(示例)①生命是一個(gè)享受的過(guò)程，人生重在經(jīng)歷。②人不能有貪欲，貪婪的人最終還是會(huì)兩手空空(或回到原點(diǎn))。(言之成理即可) 15．校運(yùn)會(huì)剛結(jié)束，高二攝影小組的同學(xué)打算在宣傳窗開(kāi)設(shè)主題為“精彩瞬間”的欄目，展出校運(yùn)會(huì)中抓拍的部分競(jìng)技照片。請(qǐng)你幫他們寫(xiě)一段欄目介紹詞，突出欄目照片的特點(diǎn)。要求語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)、語(yǔ)意連貫，至少使用兩種修辭，不少于60字。 答：________________________________________________________________________ 解析　本題考查語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)、連貫的能力。應(yīng)注意至少使用兩種修辭、語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，不能只抓住一個(gè)畫(huà)面進(jìn)行描寫(xiě)。 答案　(示例)在這里，你可以領(lǐng)略跳高選手奮力躍起，騰空而上的精彩；你可以感受鉛球選手凝神托球，追逐夢(mèng)想的鎮(zhèn)定；你可以分享短跑選手身如利箭，沖向終點(diǎn)的興奮——一瞬間的精彩，永恒的記憶！ 16．南粵中學(xué)舉行以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，請(qǐng)你為該活動(dòng)寫(xiě)一段宣傳語(yǔ)，要求：①主題鮮明；②語(yǔ)言生動(dòng)得體；③60字左右。 答：________________________________________________________________________ 解析　宣傳語(yǔ)一般要求語(yǔ)言精練，富有文采，而且大多有字?jǐn)?shù)限定。即要在有限的文字內(nèi)表達(dá)豐富的內(nèi)涵，這就要求我們必須在錘煉語(yǔ)言上下工夫。解答本題首先在內(nèi)容上要體現(xiàn)“中華傳統(tǒng)文化”“書(shū)法”“現(xiàn)場(chǎng)”，語(yǔ)言運(yùn)用上要有鼓動(dòng)性的宣傳語(yǔ)言，巧妙運(yùn)用修辭手法。 答案　書(shū)法的世界，飛揚(yáng)的墨跡，弘揚(yáng)的是民族傳統(tǒng)，培育的是民族精神；不要猶疑，來(lái)參與吧，即席揮毫，一同展示藝術(shù)不朽的魅力，一同激發(fā)文化強(qiáng)大的生命力！