部編人教版五年級(jí)第四單元習(xí)作指導(dǎo)二十年后回故鄉(xiāng)ppt課件
《部編人教版五年級(jí)第四單元習(xí)作指導(dǎo)二十年后回故鄉(xiāng)ppt課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《部編人教版五年級(jí)第四單元習(xí)作指導(dǎo)二十年后回故鄉(xiāng)ppt課件(38頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元習(xí)作二十年后回故鄉(xiāng),1,在“濃濃的鄉(xiāng)情”活動(dòng)中,同學(xué)們盡情的抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。大家都希望未來(lái)的家鄉(xiāng)變的更美好。那今天就讓我們先來(lái)大膽的想象一下,通過(guò)我們的努力,二十年以后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子呢?,習(xí)作,2,,一、請(qǐng)看一組圖片,3,,,4,,5,廣州白云機(jī)場(chǎng),,6,,二十年前的白云機(jī)場(chǎng),二十年后的白云機(jī)場(chǎng),7,,,8,20年前的居民住宅,?,二十年后住……,現(xiàn)代住宅,9,20年前的街道,?,現(xiàn)代街道,二十年后的街道……,10,新老照片對(duì)比,,11,新老照片對(duì)比,,12,13,二十年的時(shí)光,景在變,人在變。瞧,我們身邊的樓房越來(lái)越高,人們身上的衣服越來(lái)越漂亮。二十年前手機(jī)、電腦還很少,可是現(xiàn)在基本都普及了。二十年的變化真大呀!那么二十年后,我們的家鄉(xiāng)又會(huì)變成什么樣子呢?,說(shuō)說(shuō)你的感受,14,二、明確習(xí)作要求,想象習(xí)作,注意點(diǎn):A、首先在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象。B、要融入感情,合理想象。無(wú)論什么樣的文章,離開(kāi)了感情,就會(huì)缺乏生氣和真實(shí)感。,15,,二十年后的故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的一角,同學(xué)聚會(huì),家鄉(xiāng)巨變,側(cè)重變化的描寫(xiě),寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶。,,同學(xué)、鄰居、朋友,親戚等。,住房、道路,學(xué)校、公園、街道、小河等。,側(cè)重場(chǎng)面描寫(xiě),可以寫(xiě)于好朋友就別重逢的場(chǎng)面,寫(xiě)自己在同學(xué)會(huì)上的所見(jiàn)、所聞、所感。,通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)某側(cè)面的變化來(lái)表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。,,,,,,,,16,三、如何寫(xiě)?二十年后家鄉(xiāng)的變化有哪些?對(duì)這些變化,你有怎樣的感情?,可以從以下這些方面寫(xiě):⑴家鄉(xiāng)二十年后的變化:街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家——家人。⑵二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面:⑶二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面:,17,四、優(yōu)秀范文,18,二十年后的地球已經(jīng)變得非常發(fā)達(dá)了,人們把工作都移到了別的星球,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!彪x開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了在這個(gè)中秋佳節(jié),身為發(fā)明家的我,終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。我便帶上我的電子企鵝寵物,坐上自己發(fā)明的太陽(yáng)能飛船返回家鄉(xiāng)。我心想:家鄉(xiāng)的一草一木,是否比以前更漂亮……30秒過(guò)后,我便到了我的老家——廣州市花都區(qū)。一落地,只見(jiàn)爸爸乘著太陽(yáng)能汽車(chē)來(lái)迎接我。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周?chē)木G化比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍,附近的空氣,讓人吸收了,感覺(jué)心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡某?,那聲音悅耳極了!,想象例文,19,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛一座座高樓大廈猶如雨后春筍拔地而起,豪華的電梯公寓處處都是,你看?,F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了,每家每戶(hù)的門(mén)口都裝了一個(gè)垃圾桶,她能把垃圾分門(mén)別類(lèi),然后把不能再利用的垃圾給轉(zhuǎn)化成自身的能量。這二十年來(lái),變化最大的其實(shí)是人們的精神風(fēng)貌。每天早晨6:00,家家就燈火通明,有讀書(shū)聲、談話(huà)聲、廣播聲,還有鍛煉身體的聲音。有時(shí)連小鳥(niǎo)也撲棱著翅膀飛來(lái)湊熱鬧!社區(qū)變成了歡樂(lè)的世界,孩子們快樂(lè)的游戲老人們享受著天倫之樂(lè)。,20,我回到了家,家人熱情的迎接了我,我的母親還特意做了一頓飯,雖然母親做的飯跟常人一樣,可是我吃到了一種特殊的味道那就是—親情。媽媽告訴我:“家門(mén)前的那條小河,用了你發(fā)明寄來(lái)的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后,現(xiàn)在干凈多了,還游來(lái)了許多小魚(yú)。不少人在夏天的時(shí)候來(lái)捉魚(yú),熱鬧極了!”我開(kāi)心地笑了,是啊,家鄉(xiāng)全都變了。我相信,以后的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好的!夜晚,我乘著飛船,離開(kāi)了地球。將來(lái),我一定要多發(fā)明一些利于祖國(guó)生態(tài)環(huán)境的機(jī)器。,21,《二十年后回故鄉(xiāng)》開(kāi)頭:以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,告訴讀者二十年來(lái),你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng),為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí),你可以用歌詞、詩(shī)句或直接展開(kāi)想象,也可借助夢(mèng)境人筆,在虛幻世界中,寄托自己的美好暢望。,22,中間:(1)可寫(xiě)你某一天回到故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對(duì)比的方式表達(dá)出來(lái)。以此,襯托出故鄉(xiāng)變化之大。也可借助環(huán)保的話(huà)題想象,來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化。(2)可寫(xiě)昔日一起玩耍的伙伴他們的變化,可借助他們的語(yǔ)言說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化等。在這部分?jǐn)⑹鲋?,可以借助環(huán)境和人的變化,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)愛(ài)的情感。,23,結(jié)尾:總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸,表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。,24,好題推薦:,1.可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶?!抖旰蟮募亦l(xiāng)》《未來(lái)的家鄉(xiāng)》《二十年后回故鄉(xiāng)》《二十年后家鄉(xiāng)游》《故鄉(xiāng),嶄新的畫(huà)卷》《二十年后的母?!?.可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景?!抖旰笤傧鄷?huì)》《重逢在二十年后》《二十年后探親記》3.也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?!抖旰蟮牡厍颉贰抖旰蟆贰抖旰蟮奈摇?25,二十年后回故鄉(xiāng),“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!彪x開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了,今天,終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)!我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī),回到了日夜思念的故鄉(xiāng)——花都。“哇,花都,煥然一新,簡(jiǎn)直使我預(yù)料不到!這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎?真讓我想不到??!”我一邊自言自語(yǔ),一邊疑惑不解!看著眼前流光溢彩的城市,的確讓人驚嘆不已:放眼望去,一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房,掩映在重重的綠樹(shù)中。整齊優(yōu)雅的別墅,排成一列,依山傍水,房屋四周的花壇中,鮮花錦繡,綠草如茵,而在大街上。各種環(huán)保節(jié)能的轎車(chē)川流不息。而路面竟是一塵不染。,26,眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來(lái)。那時(shí)候我還只有10歲,花都雖然有一條條寬闊的馬路,縱橫交錯(cuò),卻是,噪雜混亂,有許多的衛(wèi)生死角,骯臟,凌亂,還散發(fā)著陣陣刺鼻的氣味。這二十年來(lái),變化最大的其實(shí)是人們的精神風(fēng)貌。你看?,F(xiàn)在,人們的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了,每家每戶(hù)的門(mén)口都裝了一個(gè)垃圾桶,這個(gè)垃圾桶不像以前的這樣破爛,臭熏熏的令人作嘔。而現(xiàn)在的垃圾桶分明就是一個(gè)智能機(jī)器人,她能把垃圾分門(mén)別類(lèi),然后把不能再利用的垃圾給轉(zhuǎn)化成自身的能量。現(xiàn)在的花都再也沒(méi)有了不務(wù)正業(yè)的人了,每天早晨6:00,家家就燈火通明,有讀書(shū)聲、跑步聲、談話(huà)聲、廣播聲,有鍛煉身體的聲音,什么聲音都有。有時(shí)連小鳥(niǎo)都撲棱著翅膀飛來(lái)湊熱鬧呢!社區(qū)變成了歡樂(lè)的世界。,對(duì)比,27,怪不得我看到的女孩都是身材苗條,談吐文雅;男孩都是瀟灑英俊,彬彬有禮。我二十年沒(méi)回家了,鄰居丫丫看到我激動(dòng)極了:“你好,你好,好久不見(jiàn),想死我了!”我更是熱淚盈眶,拉著丫丫的手蹦著跳著,一瞬間,我們似乎回到了二十年前。一起上學(xué),一起回家,一起游戲……希望再過(guò)二十年后,我的家鄉(xiāng)將會(huì)更加富裕,更加美麗。哦,對(duì)了,接下來(lái)我會(huì)留在自己的家鄉(xiāng)的……習(xí)作點(diǎn)評(píng):小作者想象力很豐富,記敘也很有條理,文章詳細(xì)描寫(xiě)了“我”二十年后回到故鄉(xiāng)的情形,想象合理,用詞生動(dòng)而準(zhǔn)確,很不錯(cuò)。,28,20年后的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是廣州市花都區(qū)紅山村,那里山清水秀,人們和藹可親。我在外求學(xué)二十年了,那這么多年過(guò)去了,家鄉(xiāng)會(huì)有什么樣的變化呢?初次見(jiàn)到家鄉(xiāng),我真的驚訝了。每個(gè)村莊的門(mén)口都有一個(gè)大屏幕。如果你想進(jìn)莊子的話(huà),就要按自己家的密碼。如果密碼按錯(cuò)了,那屏幕會(huì)及時(shí)提供信息指路,讓你熟悉的人來(lái)帶你進(jìn)去。農(nóng)田里,有自動(dòng)的噴霧機(jī)、澆水機(jī)、施肥機(jī)等,所用都是符合綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的,對(duì)人體沒(méi)有任何危害。在農(nóng)家別墅區(qū),空氣特別的清新,樹(shù)木成蔭。房子外,停放著一輛輛純環(huán)保的汽車(chē)。這種汽車(chē)很特別,它們的食物是“灰塵”與垃圾。如果想進(jìn)入房子,那可不容易呢。遇到認(rèn)識(shí)的人,房子會(huì)自,29,動(dòng)開(kāi)門(mén);如果“看到”不認(rèn)識(shí)的人,那就是用黃色炸藥轟也是轟不開(kāi)來(lái)的。房子里,很干凈,幾乎沒(méi)有什么東西。然而只要你一按按鈕,沙發(fā)、餐桌、電視、衣柜等都出現(xiàn)了。肚子餓了,去廚房吧。廚房里面,有一個(gè)小電腦。你只要在電腦上用手指寫(xiě)上你想吃的東西,小電腦就會(huì)吩咐你家的多功能機(jī)器人,一會(huì)工夫,一桌可口的飯菜就出現(xiàn)了。二樓是臥室。臥室里也有電腦。如果你想要張舒服的床,那只要按一下相關(guān)的按鈕,床就會(huì)自動(dòng)生上來(lái)的。臥室里有設(shè)備齊全的浴室。洗頭、按摩、洗衣,幾乎同時(shí)間完成。那伸縮自如的自動(dòng)手比人手還舒服呢。你看,這就是二十年后的家鄉(xiāng)!,30,例子一:想象家鄉(xiāng)的學(xué)校吃過(guò)飯后想去看看母校了。我走出房門(mén)口叫了一聲“飛毯快來(lái)!”,飛毯一會(huì)兒就來(lái)了,我對(duì)它說(shuō)“到母校去”,飛毯迅速把我送到了母校,到了母校我不禁叫出聲來(lái)。這是原來(lái)那個(gè)簡(jiǎn)陋、狼籍、灰蒙蒙的學(xué)校嗎?現(xiàn)在已經(jīng)成了花園了,四處是花草樹(shù)木,教學(xué)樓座落在花草叢中,在這種環(huán)境中學(xué)習(xí),誰(shuí)會(huì)不認(rèn)真呢?教室里每一個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦,老師通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、改作業(yè);同學(xué)通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè),交作業(yè)。而操場(chǎng)呢?你一定想不到他建在學(xué)校的地下,地下操場(chǎng)里面有太陽(yáng)能燈,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉、娛樂(lè)、玩耍,既舒適又安全。溫馨提示:乘坐飛毯來(lái)參觀,想象十分新奇。學(xué)校變成了花園,教室變成了自動(dòng)化,二十年后變化可真大呀。,31,好片段,我站在校園,沉浸在幸福的回憶中,童年時(shí)的伙伴蘇雪瀅看到我,激動(dòng)極了,連聲說(shuō):“你好,你好,好久不見(jiàn),想死我了!”我更是熱淚盈眶,拉著雪瀅的手蹦著跳著。我們似乎又回到了二十年前一起上學(xué),一起回家,一起游戲……又有人說(shuō):“看,這不是海王星上的歌后——盧凱陶嗎?”我頓時(shí)醒悟,我已經(jīng)是舉世聞名的歌后了。與同學(xué)見(jiàn)面后,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)成了有頭有臉的人物:羅杰當(dāng)了數(shù)學(xué)家,凌瀅是歌唱家,黃祖熙是相聲家,巫文鳳成了發(fā)明家……正當(dāng)大家激動(dòng)萬(wàn)分時(shí),林老師笑呵呵地走了過(guò)來(lái),大家大為吃驚:林老師年輕得像二十歲!一打聽(tīng),才明白老師是用了巫文鳳發(fā)明的“青春霜”才變得如此年輕。,32,二十年后回故鄉(xiāng)我一下車(chē),就被眼前的景象驚呆了:城里到處都是別墅,大廈,連商店也是雙層別墅。我又聽(tīng)到兩個(gè)人在議論:“這30多層的‘平房’也太矮了,還沒(méi)我住的樓高?!薄笆前?,這么‘矮’的房子挺影響市容干脆拆了算了?!薄白撸@就去報(bào)告!”我一聽(tīng),差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)休克……這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影。那人開(kāi)口了:“小陳,認(rèn)不得我啦,我是你的同學(xué)和諧呀!”“哦,你是我的小學(xué)同學(xué)呀!”“你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣,我當(dāng)了市長(zhǎng),好光榮喲!”和諧道?!澳悄憬o我介紹一下,33,花都紅山村的變化吧?!薄昂冒??!闭f(shuō)完,和諧拉著我上了他的車(chē),說(shuō):“去紅山村!”車(chē)子一下子跑了起來(lái)。一會(huì)兒,我們到了息縣。我又奇怪了:“不是到紅山村嗎?怎么到了這么繁華的地方?”我之所以會(huì)這么問(wèn),是因?yàn)檫@里高樓聳立,公路上跑的全部都是寶馬、奔馳、勞施萊斯……完全沒(méi)有一點(diǎn)貧窮的氣息?!翱赡苣阍谕獾卮昧?,不了解,廣州市最美的村莊紅山村現(xiàn)在已是舉世聞名的地方了?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。,34,他把我拉到一片麥田前,叫我好好看一下。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小黑點(diǎn),我拿出“放大百倍望遠(yuǎn)鏡”一看,只見(jiàn)幾個(gè)方頭機(jī)器人正在收割稻子,旁邊有幾把大大的傘,下面有幾個(gè)農(nóng)民伯伯,他們一邊喝著可樂(lè)一邊拿著遙控器遙控機(jī)器人?!斑@是新型機(jī)器人‘AWP’,他能幫助農(nóng)民伯伯節(jié)省很多力氣?!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)和諧在我后面專(zhuān)業(yè)的說(shuō)道。“不錯(cuò),陳兄!”我們又參觀了果子場(chǎng)、牛奶莊、養(yǎng)殖基地、高級(jí)超市……里面的高科技設(shè)備使我目瞪口呆。如今,時(shí)代的腳步在前進(jìn),中國(guó)的巨輪早已飛速轉(zhuǎn)動(dòng)!我相信,只要每人都學(xué)好本領(lǐng),世界將會(huì)變得更美好?。?!,35,五、小組評(píng)議,互改修改步驟:思路──重點(diǎn)(家鄉(xiāng)人、事、景、物的變化)──開(kāi)頭、結(jié)尾──字詞句(是否通順),36,六、佳作賞評(píng),37,謝謝聆聽(tīng),38,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
30 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編人教版五 年級(jí) 第四 單元 習(xí)作 指導(dǎo) 年后 故鄉(xiāng) ppt 課件
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3217145.html