2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第11單元 閱讀淺易的文言文 理解單元檢測(cè)(1).doc
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2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第11單元 閱讀淺易的文言文 理解單元檢測(cè)(1) [共63分] 一、閱讀下面的文言文,完成1—5題。(21分) 昂,字敖曹,乾第三弟。幼稚時(shí),便有壯氣。長(zhǎng)而俶儻,膽力過(guò)人,龍眉豹頸,姿體雄異。其父為求嚴(yán)師,令加捶撻。昂不遵師訓(xùn),專事馳騁,每言:“男兒當(dāng)橫行天下,自取富貴,誰(shuí)能端坐讀書作老博士也?!? 建義初,兄弟共舉兵,既而奉旨散眾,仍除通直散騎侍郎。乾解官歸,與昂俱在鄉(xiāng)里,陰養(yǎng)壯士。爾朱榮聞而惡之,密令刺史元仲宗誘執(zhí)昂,送于晉陽(yáng)。永安末,榮入洛,以昂自隨,禁于駝牛署。既而榮死,魏莊帝既引見(jiàn)勞勉之。時(shí)爾朱世隆還逼宮闕,帝親臨大夏門指麾處分。昂既免縲紲,被甲橫戈,志凌勁敵。乃與其從子長(zhǎng)命等推鋒徑進(jìn),所向披靡。帝及觀者莫不壯之。昂以寇難尚繁,非一夫所濟(jì),乃請(qǐng)還本鄉(xiāng),招集部曲。所在義勇,競(jìng)來(lái)投赴。尋值京師不守,遂與父兄據(jù)信都起義。殷州刺史爾朱羽生潛軍來(lái)襲,奄至城下,昂不暇擐甲,將十余騎馳之,羽生退走,人情遂定。隨高祖討爾朱兆于韓陵,昂自領(lǐng)鄉(xiāng)人部曲王桃湯、東方老、呼延族等三千人。高祖曰:“高都督純將漢兒,恐不濟(jì)事,今當(dāng)割鮮卑兵千余人共相參雜,于意如何?”昂對(duì)曰:“敖曹所將部曲練習(xí)已久,前后戰(zhàn)斗,不減鮮卑,今若雜之,情不相合,勝則爭(zhēng)功,退則推罪,愿自領(lǐng)漢軍,不煩更配?!备咦嫒恢?。及戰(zhàn),高祖不利,軍小卻。兆等方乘之,昂以千騎自栗園出,橫擊兆軍。兆眾由是大敗。是日微昂等,高祖幾殆。 天平初,除侍中、司空公。時(shí)高祖方有事關(guān)隴,以昂為西南道大都督,徑趣商洛。山道峻隘,已為寇所守險(xiǎn),昂轉(zhuǎn)斗而進(jìn),莫有當(dāng)其鋒者。遂攻克上洛,獲西魏洛州刺史泉企,并將帥數(shù)十人。會(huì)竇泰失利,召昂班師。時(shí)昂為流矢所中,創(chuàng)甚,顧謂左右曰:“吾以身許國(guó),死無(wú)恨矣,所可嘆息者,不見(jiàn)季式【注】作刺史耳?!备咦媛勚?,即馳驛啟季式為濟(jì)州刺史。昂還,復(fù)為軍司大都督,統(tǒng)七十六都督。 元象元年,進(jìn)封京兆郡公,邑一千戶。與侯景等同攻獨(dú)孤如愿于金墉城,周文帝率眾救之。戰(zhàn)于邙陰,昂所部失利,左右分散,單馬東出,欲趣河陽(yáng)南城,門閉不得入,遂為西軍所害,時(shí)年四十八。 (選自《北齊書第二十一卷列傳第十三》,有刪改) 【注】〔季式〕高昂的弟弟。 1.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (3分)( ) A.帝親臨大夏門指麾處分 處分:處理 B.昂既免縲紲 縲紲:繩索 C.帝及觀者莫不壯之 壯:欽佩 D.徑趣商洛 趣:奔向 1.B (縲紲:捆綁犯人的繩索,此處代指“囚禁”。C.壯:意動(dòng)用法,以……壯,意譯為“欽佩”。D.趣:通“趨”,譯為“奔向”。) 2.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 (3分)( ) A. B. C. D. 2.B (而:連詞,表承接。A.為:介詞,替,給/動(dòng)詞,擔(dān)任。C.者:助詞。用在短語(yǔ)“當(dāng)其鋒”后,構(gòu)成名詞性短語(yǔ),可譯為“……的人”/用在前句末,提示某一事實(shí),后句申述緣由。D.所:助詞。與“為”呼應(yīng),表被動(dòng)/與動(dòng)詞“部”組成名詞性短語(yǔ),表示“率領(lǐng)的軍隊(duì)”。) 3.下列各組語(yǔ)句中,全都直接表明高昂驍勇善戰(zhàn)的一組是 (3分)( ) ①兄弟共舉兵 ②乃與其從子長(zhǎng)命等推鋒徑進(jìn) ③競(jìng)來(lái)投赴 ④將十余騎馳之 ⑤橫擊兆軍 ⑥單馬東出 A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 3.C (①是高昂兄弟一起舉兵,不能說(shuō)明高昂驍勇善戰(zhàn),③是家鄉(xiāng)的勇士投奔高昂,⑥是高昂兵敗逃亡;排除含①③⑥的選項(xiàng)。) 4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (3分)( ) A.高昂小時(shí)候氣概豪壯,膽力過(guò)人,龍眉豹頸,姿體偉岸。他不愿意端坐讀書,專門從事騎馬打獵,立下橫行天下、謀取富貴的壯志。 B.高昂與兄長(zhǎng)高乾暗地里在鄉(xiāng)里招聚兵馬,被爾朱榮派人誘捕、囚禁。爾朱榮死后,高昂為魏莊帝抵抗?fàn)栔焓缆〉倪M(jìn)攻,沖鋒陷陣,所向披靡。 C.高昂率領(lǐng)三千漢兵跟隨高祖攻打爾朱兆,高祖要安插鮮卑士兵到他的漢兵中,高昂以會(huì)削弱部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為由拒絕了,高祖沒(méi)有勉強(qiáng)。 D.高昂受到重傷時(shí)為季氏未做到刺史而遺憾,高祖立刻派驛馬進(jìn)京奏請(qǐng)任用季氏為濟(jì)州刺史。高昂在邙陰作戰(zhàn)失利,只身逃到河陽(yáng)南城時(shí)被西魏軍殺害。 4.C (“高昂以會(huì)削弱部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為理由斷然拒絕”這一分析不符合文意,原文中高昂陳述的理由是“今若雜之,情不相合”。) 5.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)昂以寇難尚繁,非一夫所濟(jì),乃請(qǐng)還本鄉(xiāng),招集部曲。(3分) (2)殷州刺史爾朱羽生潛軍來(lái)襲,奄至城下,昂不暇擐甲,將十余騎馳之,羽生退走,人情遂定。(4分) (3)是日微昂等,高祖幾殆。(2分) 5.見(jiàn)“參考譯文”畫橫線處。〔(1)以:認(rèn)為。濟(jì):幫助,救濟(jì)。部曲:古代軍隊(duì)編制的名稱,如漢代大將軍營(yíng)有五部,部下有曲。三國(guó)魏晉南北朝時(shí)指地方豪強(qiáng)和將領(lǐng)的家兵、私兵。(2)潛軍:暗中行軍。奄:忽然,突然。將:用作動(dòng)詞,率領(lǐng)。馳:騎馬奔跑,此處指騎馬“沖出”。人情:人心,眾人的情緒。(3)微:沒(méi)有。幾殆:危險(xiǎn)?!? 〖參考譯文〗 高昂,字敖曹,是高乾的三弟。年幼時(shí)便有一股豪壯的氣概,長(zhǎng)大后倜儻豪邁,膽力過(guò)人,龍眉豹頸,姿體偉岸。他的父親為他找了一名嚴(yán)師,讓老師嚴(yán)加管束。而高昂卻不遵師訓(xùn),專門從事騎馬打獵,常說(shuō):“男兒當(dāng)橫行天下,要靠自己奮斗謀取富貴,怎能端坐讀書做一個(gè)老學(xué)究呢?” 北魏建義初年,高昂兄弟一起舉兵,后來(lái)奉命解散部眾,高昂被任命為通直散騎侍郎。高乾解官歸來(lái),與高昂都在鄉(xiāng)里,暗地里蓄養(yǎng)壯士。爾朱榮知道后很反感,密令刺史元仲宗誘捕高昂,將高昂押送到晉陽(yáng)。永安末年,爾朱榮到洛陽(yáng),也把高昂帶去,拘禁在駝牛署。不久爾朱榮死了,魏莊帝馬上引見(jiàn)慰勉高昂。這時(shí)爾朱世隆回師直逼洛陽(yáng)宮城,莊帝親臨大夏門指揮處理。高昂已經(jīng)免除了禁錮,他身披盔甲,手橫長(zhǎng)矛,決心迎擊強(qiáng)敵。便與侄子高長(zhǎng)命等沖鋒陷陣,所向披靡。莊帝及觀者無(wú)不對(duì)他敬佩不已。高昂認(rèn)為戰(zhàn)事正緊,國(guó)家多難,不是一兩個(gè)人所能成事的,就請(qǐng)求回到家鄉(xiāng)招兵組織軍隊(duì)。各地義勇,紛紛投奔。不久京師失守,高昂父子兄弟便在信都起兵。殷州刺史爾朱羽生暗中率兵前來(lái)偷襲,突然抵達(dá)城下。高昂來(lái)不及披掛盔甲,便上馬帶領(lǐng)十余個(gè)騎兵沖出,爾朱羽生退走,人心稍稍安定。跟隨高祖(高洋)到韓陵攻打爾朱兆,高昂率領(lǐng)自己的家兵王桃湯、東方老、呼延族等三千人。高祖說(shuō):“高都督你所率領(lǐng)的純是漢族子弟,恐怕不濟(jì)事?,F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)分一千多鮮卑兵去兩相混編才行,你認(rèn)為怎么樣?”高昂回答說(shuō):“我高敖曹所率領(lǐng)的家丁,訓(xùn)練已久,前后經(jīng)歷多次戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗力不弱于鮮卑兵,現(xiàn)在如果混編,情勢(shì)不能和協(xié),勝了就會(huì)爭(zhēng)功,敗了就會(huì)推諉。我愿自領(lǐng)漢軍,無(wú)須混編,不勞煩您另配。”高祖同意了。等到戰(zhàn)斗開(kāi)始,高祖兵不利,稍稍退卻。爾朱兆等正想猛撲過(guò)來(lái),高昂率領(lǐng)千余騎兵從栗園沖出來(lái),攔腰橫截爾朱兆大軍,爾朱兆部眾因此大敗。這一天,要是沒(méi)有高昂等人,高祖就十分危險(xiǎn)了。 東魏天平初年,高昂被任命為侍中、司空公。這時(shí)高祖正準(zhǔn)備拿下關(guān)隴地區(qū),就讓高昂擔(dān)任西南道大都督,直搗商洛。山道險(xiǎn)峻狹窄,敵方又死死把守著險(xiǎn)要關(guān)卡,高昂在山區(qū)轉(zhuǎn)戰(zhàn)前進(jìn),沒(méi)有誰(shuí)能阻擋他。于是攻克上洛城,俘獲西魏洛州刺史泉企及其數(shù)十名將帥。適逢竇泰大軍失利,下令高昂撤退。當(dāng)時(shí)高昂被流矢射中,創(chuàng)痛劇烈,環(huán)顧自己的部眾,說(shuō):“我以身許國(guó),死了也沒(méi)有什么遺憾。不如意的事情,也就是未見(jiàn)小兄弟季式做到刺史而已?!备咦娴弥@句話,立刻派驛馬進(jìn)京啟奏讓季氏當(dāng)了濟(jì)州刺史。高昂回京后,又擔(dān)任軍司大都督,統(tǒng)領(lǐng)76名都督。 東魏元象元年,進(jìn)封為京兆郡公,食邑一千戶。與侯景等一起到金墉城攻打西魏獨(dú)孤如愿,周文帝率領(lǐng)大軍救援獨(dú)孤。兩軍在邙陰交戰(zhàn),高昂所率部隊(duì)失利,身邊將士失散。他獨(dú)自騎馬向東沖出,打算直奔河陽(yáng)南城,城門關(guān)閉不能進(jìn)入,就被西魏軍殺死了,死時(shí)48歲。 二、閱讀下面的文言文,完成1—5題。(21分) 《海愚詩(shī)鈔》①序 [清]姚 鼐 吾嘗以謂文章之原,本乎天地。天地之道,陰陽(yáng)剛?cè)岫?。茍有得乎陰?yáng)剛?cè)嶂钥梢詾槲恼轮?。陰?yáng)剛?cè)岵⑿卸蝗萜珡U,有其一端而絕亡其一,剛者至于僨強(qiáng)而拂戾②,柔者至于頹廢而閹幽③,則必?zé)o與于文者矣。然古君子稱文章之至,雖兼具二者之用,亦不能無(wú)所偏優(yōu)于其間。其故何哉?天地之道,協(xié)合以為體,而時(shí)發(fā)奇出以為用者,理固然也。其在天地之用也,尚陽(yáng)而下陰,伸剛而絀柔,故人得之亦然。文之雄偉而勁直者,必貴于溫深而徐婉。溫深徐婉之才不易得也,然其尤難得者,必在乎天下之雄才也。夫古今為詩(shī)人者多矣,為詩(shī)而善者亦多矣,而卓然足稱為雄才者,千余年中數(shù)人焉耳。甚矣,其得之難也。 今世詩(shī)人,足稱雄才者,其遼東朱子潁乎?即之而光升焉,誦之而聲閎焉,循之而不可一世之氣勃然動(dòng)乎紙上而不可御焉,味之而奇思異趣角立④而橫出焉,其惟吾子潁之詩(shī)乎?子潁沒(méi)而世竟無(wú)此才矣! 子潁為吾鄉(xiāng)劉海峰先生弟子,其為詩(shī)能取師法而變化用之。鼐年二十二接子潁于京師,即知其為天下絕特之雄才,自是相知數(shù)十年,數(shù)有離合。子潁仕至淮南運(yùn)使,延余主揚(yáng)州書院,三年而余歸,子潁亦稱病解官去,遂不復(fù)見(jiàn)。 子潁自少孤貧,至于宦達(dá),其胸臆時(shí)見(jiàn)于詩(shī),讀者可以想見(jiàn)其蘊(yùn)也。蓋所蓄猶有未盡發(fā)而身泯焉。其沒(méi)后十年,長(zhǎng)子今白泉觀察督糧江南,??唐浼X九c王禹卿先生同錄訂之,曰《海愚詩(shī)鈔》,凡十二卷。乾隆五十九年四月,桐城姚鼐序。 (選自《惜抱軒全集》) 【注】①〔《海愚詩(shī)鈔》〕朱子潁的詩(shī)集。朱子潁字海愚?!、凇矁f(fn)強(qiáng)而拂戾〕緊張激烈而違逆乖張。僨,緊張,興奮。拂戾,違逆不順?!、邸查幱摹潮稳璋怠!、堋步橇ⅰ匙咳惶亓?。 1.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (3分)( ) A.有其一端而絕亡其一 亡:沒(méi)有 B.然古君子稱文章之至 至:最好 C.伸剛而絀柔 絀:不足 D.延余主揚(yáng)州書院 延:邀請(qǐng) 1.C (絀:動(dòng)詞,通“黜”,廢棄,貶抑。與“伸”互為反義。) 2.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 (3分)( ) A. B. C. D. 2.C (其:副詞,表猜測(cè),大概。A.乎:介詞,于/助詞,表疑問(wèn)。B.于:介詞。引進(jìn)動(dòng)作發(fā)生的處所,在/與“見(jiàn)”連用,表被動(dòng)。D.與:連詞,和/介詞,跟。) 3.下列各組語(yǔ)句中,全都表明作者稱頌“雄偉而勁直”的詩(shī)文的一組是 (3分)( ) ①剛者至于僨強(qiáng)而拂戾 ②尚陽(yáng)而下陰 ③必貴于溫深而徐婉 ④必在乎天下之雄才也 ⑤即之而光升焉 ⑥循之而不可一世之氣勃然動(dòng)乎紙上而不可御焉 A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 3.D (①是說(shuō)明“剛”而無(wú)柔的不足,②是指天地的規(guī)律,④是指雄才難得:這三項(xiàng)都不屬于作者稱頌“雄偉而勁直”的詩(shī)文。) 4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (3分)( ) A.作者認(rèn)為文章必須陰陽(yáng)兼?zhèn)?、剛?cè)嵯酀?jì),有所偏重但是不能偏廢。 B.作者哀嘆子潁死后天下沒(méi)有了雄才,文章中的悲痛之情溢于言表。 C.作者22歲時(shí)在京師與子潁相識(shí),從此相知幾十年,聚散無(wú)常。 D.子潁的長(zhǎng)子??套訚}的詩(shī)集,姚鼐與王禹卿抄錄審訂,為它命名。 4.B (“文章中的悲痛之情溢于言表”錯(cuò)誤,原文重在推崇朱子潁的詩(shī)文。) 5.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)天地之道,協(xié)合以為體,而時(shí)發(fā)奇出以為用者,理固然也。(3分) (2)而卓然足稱為雄才者,千余年中數(shù)人焉耳。甚矣,其得之難也。(3分) (3)子潁自少孤貧,至于宦達(dá),其胸臆時(shí)見(jiàn)于詩(shī),讀者可以想見(jiàn)其蘊(yùn)也。(3分) 5.見(jiàn)“參考譯文”畫線處?!?1)道:規(guī)律。體:本體。固然:本來(lái)如此。(2)卓然:超出常人。甚矣,其得之難也:主語(yǔ)后置句式。(3)宦:做官。達(dá):通達(dá)。蘊(yùn):事或理的深?yuàn)W處。〕 〖參考譯文〗 我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),文章的根源在天地。天地的規(guī)律,不過(guò)是陰陽(yáng)剛?cè)崃T了。如果對(duì)陰陽(yáng)剛?cè)岬木⒅幱兴I(lǐng)會(huì),都可以用來(lái)創(chuàng)造文章的美。寫文章時(shí)對(duì)陰陽(yáng)剛?cè)釒追矫娑紤?yīng)兼顧而不能偏廢,如果只有一頭而沒(méi)有另一頭,剛就會(huì)發(fā)展到緊張激烈而乖張不順,柔會(huì)發(fā)展到萎靡消沉而蔽塞昏暗,就一定不可能寫成好的詩(shī)文了。但是古代君子稱贊為寫得最好的文章,雖然兼具二者的作用,也不能不在二者之間有所偏重。這是為什么呢?天地的規(guī)律,以協(xié)調(diào)融合為本體,而有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)奇妙變化發(fā)生作用,道理本來(lái)如此。當(dāng)天地的這種規(guī)律發(fā)生作用時(shí),崇尚陽(yáng)而貶低陰,伸展剛而抑制柔,所以人們將從中悟出的精微之處用于寫文章時(shí)也是這樣。雄偉而剛勁的文章,一定比溫和深厚而徐緩柔婉的文章貴重。溫和深厚而徐緩柔婉的才能,是不容易得到的,但是最為難得的,一定是天下的雄才。古今成為詩(shī)人的人很多了,作詩(shī)作得好的人也很多了,但是超出常人足可稱為雄才的人,千余年中,不過(guò)幾個(gè)罷了,真是太難得了啊。 當(dāng)今的詩(shī)人,足可稱為雄才的,大概就是遼東朱子潁吧?接近它覺(jué)得光華升騰,朗讀它覺(jué)得聲韻宏大,觸及它覺(jué)得那種超越時(shí)代的氣勢(shì)勃然躍動(dòng)在紙上而不可控制,品味它覺(jué)得奇妙的思想情趣卓越特立地突然涌現(xiàn)出來(lái),這就是我們子潁的詩(shī)吧?子潁去世后,世間竟沒(méi)有這樣的雄才了! 子潁是我家鄉(xiāng)劉海峰先生的弟子,他作詩(shī)能吸取老師的法則而又靈活運(yùn)用。我22歲時(shí)在京師和子潁相識(shí),就知道他是天下少有的奇特的雄才。從此相知幾十年,多次離別又相逢。子潁任官淮南鹽運(yùn)使,邀我主持揚(yáng)州書院,3年后我回家,子潁也自稱有病解職離任,從此再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)面。 子潁少年時(shí)失去父親,生活貧窮,等到做官通達(dá),他的胸懷志向常常表現(xiàn)在詩(shī)中,讀者可以想象得到他心中的蘊(yùn)藏。大概他心里想的還沒(méi)有全部抒發(fā)出來(lái)就去世了。他去世后10年,他的長(zhǎng)子如今在白泉擔(dān)任觀察,到江南督催糧食,其間校刻父親的詩(shī)集。我和王禹卿先生共同抄錄審訂,將子潁的詩(shī)集命名為《海愚詩(shī)鈔》,共12卷。乾隆五十九年四月,桐城姚鼐序。 三、閱讀下面的文言文,完成1—5題。(21分) 與韓荊州朝宗書 [唐]李 白 白聞天下談士相聚而言曰:“生不用封萬(wàn)戶侯,但愿一識(shí)韓荊州。”何令人之景慕,一至于此耶!豈不以有周公之風(fēng),躬吐握之事,使海內(nèi)豪俊,奔走而歸之,一登龍門,則聲譽(yù)十倍,所以龍盤鳳逸之士,皆欲收名定價(jià)于君侯。愿君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之,則三千賓中有毛遂。使白得穎脫而出,即其人焉。 白隴西布衣,流落楚漢。十五好劍術(shù),遍干諸侯;三十成文章,歷抵卿相。雖長(zhǎng)不滿七尺,而心雄萬(wàn)夫。王公大人,許與氣義。此疇曩心跡,安敢不盡于君侯哉? 君侯制作①侔神明,德行動(dòng)天地,筆參造化,學(xué)究天人。幸愿開(kāi)張心顏,不以長(zhǎng)揖②見(jiàn)拒。必若接之以高宴,縱之以清談,請(qǐng)日試萬(wàn)言,倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命,人物之權(quán)衡,一經(jīng)品題,便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地,不使白揚(yáng)眉吐氣,激昂青云耶? 昔王子師為豫州,未下車即辟荀慈明,既下車又辟孔文舉;山濤作冀州,甄拔三十余人,或?yàn)槭讨?、尚書。先代所美。而君侯亦薦一嚴(yán)協(xié)律,入為秘書郎,中間崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒,或以才名見(jiàn)知,或以清白見(jiàn)賞。白每觀其銜恩撫躬,忠義奮發(fā),以此感激,知君侯推赤心于諸賢腹中,所以不歸他人,而愿委身國(guó)士。倘急難有用,敢效微軀。 且人非堯舜,誰(shuí)能盡善?白謨猷籌畫,安能自矜?至于制作,積成卷軸,則欲塵穢視聽(tīng)??值裣x(chóng)小技,不合大人。若賜觀芻蕘③,請(qǐng)給紙墨,兼之書人,然后退掃閑軒,繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠④,長(zhǎng)價(jià)于薛、卞⑤之門。幸惟下流,大開(kāi)獎(jiǎng)飾,惟君侯圖之。 (選自《唐文粹卷八十八》) 【注】①〔制作〕著作。?、凇查L(zhǎng)揖〕古時(shí)的一種以平等身份相見(jiàn)的禮節(jié)?!、邸财c蕘〕采薪者,意為草野人,這是對(duì)自己文章自謙的話?!、堋睬嗥肌⒔Y(jié)綠〕青萍,良劍名。結(jié)綠,美玉名。二者比喻賢才。?、荨惭?、卞〕薛,薛燭,春秋時(shí)趙國(guó)人,善于鑒別劍。卞,卞和,春秋時(shí)楚國(guó)人,善于識(shí)別玉。 1.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (3分)( ) A.愿君侯不以富貴而驕之 驕:輕視 B.君侯制作侔神明 侔:相等 C.安能自矜 矜:夸耀 D.則欲塵穢視聽(tīng) 塵穢:玷污 1.A (驕:寵愛(ài)、偏愛(ài)。從“富貴而驕之,寒賤而忽之”中可以看出,“驕”與“忽”互為反義詞。) 2.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 (3分)( ) A. B. C. D. 2.B (則:連詞,表順承,那么。A.何:副詞,表反問(wèn),怎么,為什么/代詞,什么。C.焉:助詞,表感嘆/兼詞,于此。D.且:連詞。表讓步,況且/表并列,而且。) 3.下列各組語(yǔ)句中,全都屬于李白向韓荊州直接推薦自己的一項(xiàng)是 (3分)( ) ①皆欲收名定價(jià)于君侯 ?、谌晌恼? ③而心雄萬(wàn)夫 ④學(xué)究天人 ⑤請(qǐng)日試萬(wàn)言,倚馬可待 ⑥或以才名見(jiàn)知 A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥ 3.C (①是說(shuō)天下士人都要投奔韓荊州,④是夸贊韓荊州的學(xué)識(shí),⑥是陳述韓荊州提攜的士人的發(fā)展情況。) 4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (3分)( ) A.李白認(rèn)為韓荊州能像周公一樣禮賢下士,凡受到韓荊州接納的豪杰,就像躍過(guò)龍門,聲譽(yù)頓時(shí)高出十倍。 B.李白稱自己雖然出身于隴西的平民家庭,但喜愛(ài)劍術(shù),學(xué)成文章,因有氣節(jié),富有正義感,受到王公卿相們的贊許。 C.李白期盼韓荊州以平等之禮對(duì)待自己,請(qǐng)求韓荊州用盛大的宴會(huì)招待自己,為自己試作萬(wàn)言長(zhǎng)文提供延譽(yù)機(jī)會(huì)。 D.李白稱道王允、山濤、韓荊州提拔賢才的事跡,表明自己投奔韓荊州的決心,并請(qǐng)求韓荊州對(duì)自己的文章指導(dǎo)、修改。 4.D (“請(qǐng)求韓荊州對(duì)自己的文章指導(dǎo)、修改”錯(cuò)誤,李白只是想把自己寫的文章拿給韓荊州看,謀求韓荊州的賞識(shí)、推薦。) 5.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)此疇曩心跡,安敢不盡于君侯哉?(2分) (2)今天下以君侯為文章之司命,人物之權(quán)衡,一經(jīng)品題,便作佳士。(3分) (3)白每觀其銜恩撫躬,忠義奮發(fā),以此感激,知君侯推赤心于諸賢腹中,所以不歸他人,而愿委身國(guó)士。(4分) 5.見(jiàn)“參考譯文”畫線處?!?1)疇曩:往日,過(guò)去。心跡:抱負(fù),行事。安:哪里。(2)司命:掌管命運(yùn)之神,代指權(quán)威。權(quán)衡:衡量輕重的器具。(3)撫躬:反躬自問(wèn)。感激:感奮激發(fā)。推赤心于……腹中:即以誠(chéng)心待人。委身:托身,以身事人,托付。國(guó)士:一國(guó)之中才能最優(yōu)秀的人物,這里指韓荊州。〕 〖參考譯文〗 我聽(tīng)說(shuō)天下善于議論的人聚在一起這樣說(shuō):“生不用封萬(wàn)戶侯,但愿一識(shí)韓荊州!”您怎么令人敬仰欽慕,竟然到了這樣的程度呢?難道不是因?yàn)槟哂兄芄娘L(fēng)范,能夠親自效法他那吐哺、握發(fā)的事,使天下豪杰競(jìng)相奔投您的門下嗎?一經(jīng)您的接納,就像躍過(guò)了龍門,聲譽(yù)頓時(shí)便高出十倍。所以,幽處待時(shí)的豪杰之士都想從您那里獲得名譽(yù),奠定聲望。希望您不要因?yàn)樗麄兏毁F就偏愛(ài)他們,也不要因?yàn)樗麄冐氋v就忽視他們,那么,在眾多的賓客中必定有毛遂那樣的人。假如我李白能夠脫穎而出,不就是那樣的人嗎! 我本是隴西的一個(gè)平民,現(xiàn)在流落于楚漢一帶。15歲時(shí),喜愛(ài)劍術(shù),拜訪了許多地方長(zhǎng)官;30歲時(shí),學(xué)成文章,廣泛地結(jié)交了朝中卿相。雖說(shuō)身高不滿七尺,但雄心壯志卻超過(guò)萬(wàn)人。王公卿相們都稱許我有氣節(jié),富有正義感。這些是我過(guò)去的抱負(fù)和行事,怎敢不統(tǒng)統(tǒng)告訴您呢? 您的著作如同神構(gòu),德行感動(dòng)天地,文筆之妙可與造化相配,學(xué)問(wèn)淵博,能夠窮究天道人事的奧秘。希望您能(像接納他人一樣)氣量闊大,面容舒展,不要因?yàn)槲覍?duì)您行長(zhǎng)揖之禮便加以拒絕。假使您用盛大的宴會(huì)招待我,聽(tīng)任我縱情清談,我請(qǐng)您看我試作萬(wàn)言長(zhǎng)文,只消片刻就能完成?,F(xiàn)在天下人都認(rèn)為您是品鑒文章的權(quán)威,比較人物的衡器。一經(jīng)得到您的好評(píng),便能成為有聲譽(yù)的士人。因而,您又何必吝惜階前的一尺之地,而不讓我借此揚(yáng)眉吐氣,意氣風(fēng)發(fā)地高飛于青云之上呢? 從前王允做豫州太守的時(shí)候,還未到任,便征聘了荀爽,到任后,又征聘了孔融;山濤任冀州刺史的時(shí)候,甄選提拔了30多個(gè)人,后來(lái)有的做到侍中、尚書。這些都深為前代所贊美稱道。您也曾薦舉過(guò)一個(gè)嚴(yán)協(xié)律,入京做了秘書郎,當(dāng)中還推薦了崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩等人,他們有的是以才氣名聲被世人知悉,有的是以人品純潔被世人贊賞。我每當(dāng)看到他們因感念您的恩德而反躬自省、奮發(fā)忠義,便感動(dòng)不已,知道您是以誠(chéng)心對(duì)待賢士的,這就是我不去投奔別人,而愿意把自己托付給您的原因。倘若您有急迫危難的事情用得著我,我請(qǐng)求獻(xiàn)出自己微賤的身軀。 況且一般人并不是堯舜,誰(shuí)能十全十美?我的計(jì)策和謀略,怎能自夸?至于我制作的文章,已經(jīng)積累成卷軸,則想玷污一下您的耳目。不過(guò),只怕這些微不足道的東西,不能符合您的心意。倘若您愿賜閱拙作,便請(qǐng)發(fā)給紙筆,再派一個(gè)抄寫的人來(lái),然后我回家打掃出一間安靜的小屋,抄寫清楚,呈給您過(guò)目?;蛟S我的文章從此能像青萍寶劍和結(jié)綠美玉在薛燭和卞和那里一樣,得以提高身價(jià)。希望您能顧念我這個(gè)卑下之人,大力加以獎(jiǎng)勵(lì)贊美。但愿您對(duì)此加以考慮。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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