(浙江選考Ⅰ)2019高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題2 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第4講 第1課時(shí) 水循環(huán)及河流特征課件.ppt
《(浙江選考Ⅰ)2019高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題2 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第4講 第1課時(shí) 水循環(huán)及河流特征課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江選考Ⅰ)2019高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題2 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第4講 第1課時(shí) 水循環(huán)及河流特征課件.ppt(28頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四講水循環(huán)和洋流,考點(diǎn)指引,第1課時(shí)水循環(huán)及河流特征,思維導(dǎo)圖,一,二,一、水循環(huán)概況1.概念:地球上的水循環(huán)是指水在地理環(huán)境中空間位置的移動(dòng),以及與之相伴的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和物理狀態(tài)的變化。2.能量來源:太陽能及地球重力作用。,,,一,二,3.水循環(huán)類型與環(huán)節(jié)(1)類型:按照水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域,可分為乙海陸間循環(huán)、甲陸地內(nèi)循環(huán)和丙海上內(nèi)循環(huán)三種類型。(2)環(huán)節(jié):A蒸發(fā)、B降水、C水汽輸送、D地表徑流、E地下徑流、F下滲、G蒸騰等。,,,,,,,,一,二,二、水循環(huán)的地理意義1.水循環(huán)的意義(1)維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。(2)緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。(3)海陸間聯(lián)系的主要紐帶。(4)不斷塑造著地表形態(tài)。2.人類活動(dòng)對水循環(huán)的影響(1)人類對植被的破壞(城市地面硬化):將使地表徑流加快,蒸發(fā)減少,降水減少,下滲減少,氣候變得干旱;使地表徑流的變化幅度加大。(2)人類修建水庫:調(diào)蓄下游的地表徑流,使變化幅度減小;當(dāng)?shù)叵聺B增加,蒸發(fā)增加,降水增加,氣候變得濕潤。,,,,,,,,,,,,,,,,,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,水循環(huán)的影響及應(yīng)用【典題示例】右圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺,由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)文明建設(shè)過程中,該山地被破壞的森林植被得以恢復(fù),隨之河流徑流量發(fā)生了變化,河流徑流的年內(nèi)波動(dòng)也減緩了。據(jù)此完成下列各題。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,(1)森林植被遭破壞后,河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)強(qiáng)烈,是由于()A.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水B.降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流C.降水變率增大D.河道淤積(2)森林植被恢復(fù)后,該山地的()①降水量增加②坡面徑流增加③蒸發(fā)(騰)量增加④地下徑流增加A.①②B.②③C.③④D.①④(3)如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流,那么森林植被恢復(fù)后,甲、乙兩條河流徑流量發(fā)生的變化是()A.甲增加,乙減少,總量增加B.甲減少,乙增加,總量增加C.甲增加,乙減少,總量減少D.甲減少,乙增加,總量減少,答案,解析,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,方法提升水循環(huán)的影響及應(yīng)用1.人類活動(dòng)對水循環(huán)的影響水循環(huán)主要有四個(gè)環(huán)節(jié):蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流輸送。目前,人類活動(dòng)對全球大氣的水汽輸送幾乎沒有影響,最主要的影響方式是地表徑流。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,2.微導(dǎo)圖法分析水循環(huán)的相關(guān)問題很多與水有關(guān)的問題都可以從水循環(huán)的角度思考,把水循環(huán)各環(huán)節(jié)細(xì)化成不同的“小箭頭”,按其邏輯關(guān)系順序依次擺放,形成相關(guān)的微導(dǎo)圖,從而解釋某地理事象的前因后果。制作微導(dǎo)圖時(shí),要關(guān)注以下兩個(gè)方面:(1)水循環(huán)的各環(huán)節(jié)要細(xì)化,保證不漏項(xiàng),用的時(shí)候才不會(huì)丟掉要點(diǎn)。尤其需要關(guān)注“下滲”“地下徑流”“蒸騰”等環(huán)節(jié)。(2)水的數(shù)量上遵循水平衡原理,即總水量是平衡的。不會(huì)無中生有,也不會(huì)無故損失,一定是此消彼長,總量不變。也就是“收支平衡”,一個(gè)地區(qū)的儲水量=收入-支出。關(guān)鍵是把握好常見的收支項(xiàng)目:收入——大氣降水;河、湖、冰川融水,地下水的輸入;人工調(diào)水、灌溉等。支出——蒸發(fā)、蒸騰;徑流輸出;下滲;人工取水。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,根據(jù)以上方法,可制作以下微導(dǎo)圖,分別解釋相關(guān)問題:①分析死海面積縮小的原因,②分析修水庫對河流徑流及庫區(qū)的影響,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,③分析土地鹽堿化的形成原因,④分析沼澤的形成原因,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,⑤分析城市內(nèi)澇的原因,④分析沼澤的形成原因,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,河流特征分析【典題示例】閱讀材料,完成下列各題。甲國是世界上填海造陸面積最大的國家之一,a湖就是在圍海造陸中將部分海域圍起來所形成的湖泊。下圖為甲國及周邊區(qū)域示意圖。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,(1)分析圖中堤壩建成后a湖湖水鹽度的變化。(2)簡述R河在甲國境內(nèi)河段的水文特征。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,答案(1)圍成湖泊后,由于湖水原為海水,水質(zhì)較咸;后經(jīng)過大壩調(diào)控放出咸水,同時(shí)有淡水河流匯入,湖泊的水質(zhì)逐漸變淡。(2)水量較大,季節(jié)變化小;流速平穩(wěn),無明顯汛期;無結(jié)冰期;含沙量小。解析第(1)題,由圖示可知,圍海造陸形成的湖泊與陸上徑流相通,伴隨大壩放水并接受上游徑流補(bǔ)給,使湖泊鹽度不斷降低。第(2)題,結(jié)合地理位置知,甲國地處歐洲西部,為溫帶海洋性氣候,地形平坦,植被覆蓋率高,據(jù)此從河流流量及其變化、流速、結(jié)冰期和含沙量等方面說明河流水文特征。,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,知識回歸河流特征分析1.河流的主要補(bǔ)給類型,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,2.河流的主要特征(1)河流水文特征分析,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,(2)河流水系特征分析,下圖示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干,年均降水量僅為210毫米,但湖面年蒸發(fā)量可達(dá)2000毫米。湖水淺,鹽度飽和,水下已形成較厚鹽層。據(jù)此完成第1~2題。,1.鹽湖面積多年穩(wěn)定,表明該流域的多年平均實(shí)際蒸發(fā)量()A.遠(yuǎn)大于2000毫米B.約為2000毫米C.約為210毫米D.遠(yuǎn)小于210毫米2.流域不同部位實(shí)際蒸發(fā)量差異顯著,實(shí)際蒸發(fā)量最小的是()A.坡面B.洪積扇C.河谷D.湖盆,答案,解析,某河流位于浙江東部,下游河床受徑流與潮汐共同影響:枯水期,以潮流帶來的泥沙淤積為主;汛期,上游下泄的徑流沖刷河床。下圖示意該河下游某地1962年兩個(gè)時(shí)期河床斷面形態(tài),其中,甲是河床最低時(shí)期的斷面。1964年在該河上游建成水庫;2000年,在該河河口建成大型水閘。據(jù)此完成第3~5題。,3.河床斷面形態(tài)從甲至乙的變化過程發(fā)生在()A.1—3月B.3—6月C.6—9月D.9—12月4.水庫竣工后,水庫下游河流()A.徑流量增大B.河道淤積C.流速加快D.河床展寬5.在該河河口修建大型水閘的主要作用是()A.切斷潮流泥沙補(bǔ)給B.加速汛期洪水下泄C.提高潮流沖淤能力D.攔截河流入海泥沙,答案,解析,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江選考2019高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題2 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第4講 第1課時(shí) 水循環(huán)及河流特征課件 浙江 2019 高考 地理 二輪 復(fù)習(xí) 專題 自然環(huán)境 中的 物質(zhì) 運(yùn)動(dòng) 能量 交換
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3222931.html