2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)的含義、意義及互相關(guān)系。 2、知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要法律名稱(chēng)及相關(guān)條文。 3、通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)、提高觀察、判斷、分析問(wèn)題的能力。 2、 課堂預(yù)習(xí) (一)基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1、“少年兒童保護(hù)教育中心”的作用是什么? 2、相關(guān)法律條文的內(nèi)容及意義是什么? 3、什么是社會(huì)保護(hù)? 4、什么是司法保護(hù)? 5、未成年人違法犯罪的特定條件下,受到怎樣的保護(hù)以及相關(guān)的法律規(guī)定? 6、保護(hù)未成年人的具體法律有哪些? (二)預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、社會(huì)保護(hù),是未成年人保護(hù)中__________ 的組成部分。 2、各級(jí)人民政府、 ________ 、_________ 、及_________ 、都有_________ 保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)、維護(hù)__________ 的正當(dāng)權(quán)益。 3、司法保護(hù)是指,公、檢、法,以及司法行政部門(mén)等通過(guò)___________ , 對(duì)未成年人所實(shí)施的_______________ 。 4、未成年人是國(guó)家的希望,___________ 為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)____________ 的明天。 三、課堂教學(xué) (一)構(gòu)建知識(shí)體系 1、社會(huì)保護(hù)的意義 2、社會(huì)保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定 3、社會(huì)保護(hù)的含義 4、司法保護(hù)的實(shí)質(zhì)與意義 5、司法保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定 6、司法保護(hù)的法律體系 (二)課堂練習(xí) 【選擇題】 1、下列幾位初中生的行為屬于國(guó)家法律禁止的是 ( ?。? A. 甲在家中上網(wǎng)查找數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目 B. 乙到書(shū)市購(gòu)買(mǎi)了幾本科技小發(fā)明的書(shū) C. 丙和幾位同學(xué)在教室里玩撲克牌 D. 星期六晚上,丁和幾位同學(xué)到舞廳跳舞 2、司法部門(mén)對(duì)未成年人的違法犯罪,在處罰上與對(duì)未成年人的違法犯罪有所區(qū)別,是從 ( ) A.未成年人違法犯罪危害一般較小的角度出發(fā) B.成年人的違法犯罪危害較大的角度出發(fā) C.保護(hù)和挽救未成年人的角度出發(fā) D.未成年人不懂法而犯法的角度出發(fā) 3、 司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人的違法犯罪案件中,堅(jiān)持的方針是 ( ) A. 教育、感化、挽救 B. 尊重人格尊嚴(yán) C. 保護(hù)合法 權(quán)益 D. 促其早日改過(guò)自新 4、 1991年9月,我國(guó)正式頒布了 ( ) A. 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 B. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 D. 《中華人民共和國(guó)教育法》 【非選擇題】 1、國(guó)家文化部、國(guó)家文物局發(fā)出通知,要求從2004年5月1日起,全國(guó)文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票,對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀可實(shí)行半票,家長(zhǎng)帶未成年人參觀的,對(duì)未成年子女免票。其意義是什么? 4、 課后拓展訓(xùn)練 1、既然打工的童工大多數(shù)都是自愿的,有關(guān)部門(mén)為什么還要解救他們?要徹底杜絕童工現(xiàn)象還需要做出哪些努力?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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