2019-2020年七年級政治 14.1《生活處處有 情趣》教學案.doc

《2019-2020年七年級政治 14.1《生活處處有 情趣》教學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級政治 14.1《生活處處有 情趣》教學案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年七年級政治 14.1《生活處處有 情趣》教學案 【教學內容】14.1《生活處處有情趣》 【教學目標】 1. 樹立正確的生活態(tài)度，熱愛生活，情趣高雅。 2. 分清情趣的雅與俗，提高獨立思考、正確判斷的能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。 3過富有情趣的生活．知道情趣有雅俗之分，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。 小組合作學習要求： 積極參與小組合作學習，提升自己的傾聽表達歸納能力和探究合作能力 【教學過程】： 一快樂預習） 預習要求：閱讀p38—p41課文，知道生活中的情趣，完成以下預習任務 1. （一）情趣有雅俗之分 1. 欣賞P38圖片，思考：什么樣的情趣才是高雅的？ 2、欣賞P39漫畫，思考：漫畫中的情趣高雅嗎？這樣的情趣會對人們的生活產生什么樣的影響？ 1. （二）要培養(yǎng)高雅情趣 閱讀蕭伯納、小唐和但丁的名言，思考：自己在生活中有哪些高雅情趣？這些高雅情趣對自己有什么影響？ 我的疑惑：請將學習中未能解決的有疑惑的問題和發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來準備與同學們交流解決 二【合作探究】陽光展示 通過自主學習，你還能提出哪些有價值的問題，自己解決有一定的困難，需要小組合作探究解決？請把這些問題寫在下面，留待課堂研究 我的疑惑： 教師活動 三【拓展提高】 小李近來迷上了網絡，他到網吧只玩游戲，常常一放學就從媽媽的包里拿點錢，跑到網吧，一玩就是三四個小時。沒錢時就對爸爸說謊，說是老師要買書，拿到錢后又去玩游戲。再沒錢時，就勒索同學的財物。 （1） 小李喜歡玩游戲，這是不是高雅的情趣？為什么？ （2） 假如你是小李的同學，知道這一情況后該怎么辦? 四【感恩達標】 (一) 1、據報載，人們的生活情趣五花八門，有的以調節(jié)身心為目的，諸如藝術型（唱歌、跳舞、攝影、作畫等）、鑒賞型（集郵、收藏、美化環(huán)境等）、體育型（打球、旅游等）和消遣型（電子游戲、散布、旅游等）。還有不少人自己動手制作自己需要的東西。不少人在大學畢業(yè)后仍繼續(xù)進行多方面的學習。有的人卻長時間沉迷與電影、錄象、酒吧、夜總會，追求感官刺激，還有的人專事有害身心的娛樂活動，如賭博、吸毒、酗酒等。上述材料說明了 （ ） Ａ、人們對生活有不同的感受和認識 Ｂ、情趣有高雅和庸俗的區(qū)別 Ｃ、有的人有高雅的情趣，有的人有庸俗的情趣，不可改變 Ｄ、凡是有感官刺激的活動，都是不健康的 2、“清晨，聆聽林間第一聲鳥鳴；夜晚，眺望遠方璀璨的星空。在不斷發(fā)現(xiàn)美、描繪美、感悟美的過程中，我獲得了智慧和力量?！边@位“新三好”學生的成長心得告訴我們 Ａ、生活情趣是豐富多彩的，并無高雅與庸俗之分 Ｂ、我們生活的世界沒有美的事物 Ｃ、高雅的生活情趣有益于青少年的健康成長 （ ） 3、下列屬于高雅生活情趣的有 （ ） ①與朋友一起打麻將賭博 ②居民們載歌載舞，歡度傳統(tǒng)節(jié)日 ③建筑師設計出高樓大廈、鐵路橋梁 ④中學生為創(chuàng)造美好的未來而努力學習 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①③④ 4、課間，有同學給你遞來一只煙。面對如此情景，正確的做法是 （ ） ①認為偶爾吸一只沒什么關系。礙于同學面子，可以吸一只 ②婉言謝絕，并講清吸煙的危害，告訴同學這是庸俗情趣 ③自己不吸，并向該同學講明吸煙的危害，勸該同學戒煙 ④向遞煙的同學推薦其他“小煙民”，以不使遞煙的同學難堪 Ａ、①②③④ Ｂ、①②③ Ｃ、②③ Ｄ、②③④ （二） 【總結梳理】 1整理：通過本課學習，我掌握的基本觀點有： 2、情智閃爍：學完本課后，我的感悟：