2019-2020年九年級歷史 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級歷史 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 人教新課標版 情感目標：理解全世界人民團結戰(zhàn)斗的重要性，認識到正義的力量只有加強聯合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。確立為人類和平和進步事業(yè)作貢獻的人生理想。 能力目標：分析二戰(zhàn)的性質，第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日法西斯進行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭，其目的是瓜分和掠奪別國。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴大的重大事件。 知識目標：慕尼黑陰謀，德國吞并捷克斯洛伐克；德軍閃擊波蘭；德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家；德軍閃擊蘇聯，蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利；日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。綏靖政策的實質和影響。 教學重點：二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質、二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴大的重大事件 教學難點： 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因 學習過程： 一、初讀課本，完成知識結構。 希特勒上臺以后，對內加強獨裁統(tǒng)治；對外擴軍備戰(zhàn)、侵略擴張。 背景：德國___________________________________________________________________ 英國、法國____________________________________________________________慕尼黑 時間：________________ 地點：_________________ 陰謀 參與國：_______________ 人物：___________________________________________ 簽訂的慕尼黑協定的內容：_____________________________________________________ 實質：采取綏靖政策，犧牲捷克斯洛伐克的利益滿足德國的侵略要求，以求得一時太平 原因或目的：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 含義或實質：______________________________________________________________ 綏靖政策 ______________________________________________________________ 推向頂峰的事件：___________________________________________ 影響：①___________________________________________________ ②___________________________________________________ 爆發(fā)原因：①_____________________________________________（根本原因） ②1929—1933年的_____________，加速了歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成 ③一些大國為了自身利益而采取_____________或中立自保政策 二戰(zhàn)的爆發(fā) ④各國人民的反法西斯戰(zhàn)爭未能_____________，不能制止戰(zhàn)爭的爆發(fā) 和擴大 全面爆發(fā)的標志：______________________________________ 1940年德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家；德軍飛機猛烈轟炸英國。 1940年五六月，英、法軍隊從____________撤退。 擴大：①_____年___月，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始。_________保衛(wèi)戰(zhàn)勝利。 ②_____年___月__日，______偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。 影響：________________________________________ 二、思考探究，深化理解課本。 1、結合P34圖片、小字和P35圖片，了解慕尼黑陰謀及其后果。 2、結合P34圖片及文字、P36第一段小字\，了解德軍閃擊波蘭及波蘭的滅亡。 3、仔細閱讀P35地圖，了解德、意在歐洲的侵略擴張。 4、結合P36圖片、小字及丘吉爾、斯大林的話，感受各國人民反法西斯的決心。 5、結合P37圖片、小字、地圖，了解珍珠港事件。 6、結合P37“動腦筋”，回顧日本在亞洲的侵略史實。 三、自主檢測 1、從右圖中能得到的信息是（ ） A．國際聯盟的建立 B．綏靖政策的實行 C．杜魯門主義的出臺 D．馬歇爾計劃的推行 2、把英法的綏靖政策推到了頂點，并產生了極其惡劣的影響的事件是（ ） A．德國進攻波蘭 B．日本發(fā)動“七七事變” C．日本偷襲珍珠港 D．《慕尼黑協定》的簽訂 3、下列能夠體現“弱國無外交”“強權即公理”這些霸權主義現象的是（ ） ①巴黎和會 ②華盛頓會議 ③慕尼黑協定 ④《聯合國家宣言》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4、毛澤東說：‘張伯倫以損人的目的開始，以害己的結果告終?！跋铝懈黜椗c這一說法無關的是 A.綏靖政策 B.慕尼黑陰謀 C.第二次世界大戰(zhàn) D.鴉片戰(zhàn)爭 （ ） 5、當法西斯德國在歐洲大陸瘋狂擴張時，一直追隨英國推行綏靖政策，最后卻自食其果遭致亡國的是 （ ） A.奧地利 B.波蘭 C.意大利 D.法國 6、1919年《凡爾賽和約》簽訂后，協約國聯軍司令福煦說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)?！毕旅婺囊皇录崿F了這一預言？ （ ） A．“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā) B．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā) C．“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā) D．亞洲策源地形成 7、根據下列信息，完成與兩次世界大戰(zhàn)相關的內容（4分） (1)一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役是____________________________________。 (2)二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是______________________________________________。 (3)二戰(zhàn)達到最大規(guī)模的標志是__________________________________________。 (4)兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是______________________________________。 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、C