2019年高中歷史 第4課 戊戌政變檢測試題 新人教版選修1.doc

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2019年高中歷史 第4課 戊戌政變檢測試題 新人教版選修1 1．戊戌變法運動的失敗證明了中國近代化道路的曲折性。但它給后來的奮斗者提供的最重要的歷史經(jīng)驗是(　　) A．可以走日本明治維新之路 B．可以走俄國農(nóng)奴制改革之路 C．丟掉改良幻想，運用暴力手段推翻清朝 D．可以走法、美革命之路 解析：A、B兩項在中國行不通；C、D兩項相比較，符合題干“歷史經(jīng)驗”之意的是C項。 答案：C 2．19世紀末，只進行了短短百日的戊戌變法在中國歷史上寫下了極其悲壯的一頁，注定其失敗的最主要原因是(　　) A．缺乏深厚的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ) B．康有為等維新思想家的宣傳不全面 C．帝國主義國家對中國的不支持 D．領(lǐng)導(dǎo)者的軟弱及維新思想的局限 解析：19世紀末，中國民族資本主義發(fā)展還不充分，民族資產(chǎn)階級力量過于弱小，而封建頑固勢力十分強大，再加上資產(chǎn)階級維新派又脫離廣大人民群眾，注定了戊戌變法的失敗。 答案：A 3．(xx黃浦模擬)“作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處?！边@里的“成功之處”主要是指戊戌變法(　　) A．阻止了民族危機的繼續(xù)加深 B．試圖改革封建君主專制體制 C．在社會上起了思想啟蒙作用 D．極大地動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位 解析：因為百日維新失敗了，所以A、B錯誤；D項應(yīng)該是新文化運動的作用，因為戊戌變法中康有為《孔子改制考》利用孔子為變法提供理論依據(jù)，所以D錯誤。 答案：C 4．戊戌變法運動和明治維新反映了世界近代歷史的發(fā)展趨勢，這一趨勢是(　　) ①逐步實現(xiàn)社會各方面的近代化　②資本主義取代封建主義?、郾粔浩让褡鍫幦崿F(xiàn)民族獨立?、芙①Y產(chǎn)階級共和國 A．①②④　　　　　　　　B．③④ C．②③④ D．①②③ 解析：戊戌變法和明治維新所反映的發(fā)展趨勢是指資本主義的發(fā)展，①②③是兩者的共同點，④不符合史實。 答案：D 5．(xx豐臺區(qū)模擬)《紐約時報》1908年在專電中提到中國一位剛剛?cè)ナ赖幕实蹠r說，1898年這位皇帝“表現(xiàn)出了鼓勵改革運動的愿望”，“如果這些法令真正實行的話，將意味著大清國全盤西化”。下列與這個皇帝的改革運動無關(guān)的是(　　) A．列強掀起瓜分中國的狂潮 B．資產(chǎn)階級維新思想傳播 C．民主共和觀念深入人心 D．有利于社會風俗的改變 解析：1898年光緒皇帝“表現(xiàn)出了鼓勵改革運動的愿望”，支持維新派改革，因此這個皇帝的改革運動是戊戌變法，列強掀起瓜分中國的狂潮是戊戌變法的背景，故A項正確，不符合題意；資產(chǎn)階級維新思想傳播是戊戌變法的條件，故B項正確，不符合題意；戊戌變法學習西方的民主制度，有利于社會風俗的改變，故D項正確，不符合題意；辛亥革命后民主共和觀念深入人心，故C項錯誤，符合題意。 答案：C 6．(xx全國Ⅰ卷)閱讀下列材料： 材料　1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭：“我中國之弱，在于習氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學西法者，語言文字、創(chuàng)造機械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”?！吧崞浔驹炊粚W，學其皮毛而又不精，天下安得富強耶？”“著軍機大巨、大學士、六部、九卿、出使各國大巨、各省督撫，各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學?？婆e、軍政時政，當因當革，當有當并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務(wù)大臣，以劉坤一、張之洞為參與政務(wù)大臣，共同負責主持行政工作。在隨后五年左右的時間中，改革逐步推行。史稱“清末新政”。 ——據(jù)《清德宗實錄》等 請回答： (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。 (2) 戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析其原因，并指出清末新政的實質(zhì)。 解析：本題選取課外史料，考查學生閱讀材料，運用所學知識概括、分析、評述歷史問題的能力。 第(1)問依據(jù)材料信息，從目的、形式和內(nèi)容三個角度概括清末新政與戊戌變法的共同之處。 第(2)問“原因”從主導(dǎo)者、支持力量、實施過程和背景等角度分析；“實質(zhì)”結(jié)合清末新政實施者的階級屬性，結(jié)合其實施的背景和目的予以分析。 答案：(1)向西方學習；自上而下的改革；側(cè)重制度改革。 (2)原因：改革主導(dǎo)者不同；地方實力派對改革的認識與支持程度不同；推行過程不同；國內(nèi)外情勢不同。 實質(zhì)：維護專制統(tǒng)治，抵制革命。 7．(xx江蘇聯(lián)考)戊戌變法是中國的民族資產(chǎn)階級在特定的背景下興起的一場救亡圖存的運動。閱讀下列材料： 材料一　百日之間，維新之詔，聯(lián)翩而下，變法神速，幾有一日千里之勢。 ——黃鴻壽《清史記事本末》 材料二　戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處，連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚。 ——陳夔龍《夢蕉亭雜記》 材料三　祖宗崇拜和“華夏中心”論是中國傳統(tǒng)文化的重要特點。祖宗崇拜將祖先、祖制圣化，使任何改革都非常困難……在近代變革與守舊的理論斗爭和文化沖突中，主變者一直沒有建立起系統(tǒng)的變革理論體系，沒有真正突破傳統(tǒng)話語，所以只能一直居于守勢，往往只有招架之功?！c洋務(wù)派相比，維新派相當重視意識形態(tài)重構(gòu)，他們從古今中外變法圖強的歷史中為變革尋找合理性，特別是引入達爾文的進化論，成為有力的思想武器。但在戊戌時期，這種意識形態(tài)的重構(gòu)工作才剛剛開始。 ——雷頤《維新的挫頓》 材料四　“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學界才會把戊戌變法視作近代中國(政治)現(xiàn)代化進程的起點。 ——《回顧戊戌重溫歷史》 請回答： (1)據(jù)材料一、材料二，指出維新派變法的失誤之處。 答案：失誤：變法過程中急于求成；觸動了既得利益者，樹敵太多。 (2)依據(jù)材料三，分析戊戌變法失敗的原因。結(jié)合所學知識，指出“重構(gòu)工作才剛剛開始”的含義。 答案：原因：中國傳統(tǒng)文化的制約影響；沒有建立系統(tǒng)的變革理論體系。含義：思想啟蒙。 (3)材料四是如何評價戊戌變法在中國現(xiàn)代化進程中的作用的？ 答案：影響：觸動傳統(tǒng)體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試；近代中國政治現(xiàn)代化進程的起點。