2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì) 第一單元 第一課（二）殖民體系的瓦解與各國現(xiàn)代化的追求教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì) 第一單元 第一課（二）殖民體系的瓦解與各國現(xiàn)代化的追求教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 殖民體系的瓦解和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化 過程與方法目標(biāo)： （1）通過閱讀殖民體系的瓦解與各國現(xiàn)代化的追求，引導(dǎo)學(xué)生整理書本知識(shí)體系，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的整理方法。 （2）通過讀《蘇伊士運(yùn)河圖》引導(dǎo)學(xué)生分析埃及收回蘇伊士運(yùn)河的意義，學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖識(shí)史的方法。 （3）通過分析亞非會(huì)議、七十七國集團(tuán)、石油危機(jī)的材料，引導(dǎo)學(xué)生理解亞非拉人民的共同利益和追求，使學(xué)生初步掌握處理材料的方法和技巧。 情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解戰(zhàn)后亞非拉國家要實(shí)現(xiàn)民族的真正獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須聯(lián)合起來為建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而斗爭。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：亞非拉的崛起 難點(diǎn)：亞非拉人民的共同利益和追求 教具：多媒體課件 教學(xué)過程 閱讀教材圖1-7地圖，說一說非洲的哪些國家受過歐洲哪些殖民國家的殖民統(tǒng)治；１９５６年前非洲有哪些獨(dú)立的國家。導(dǎo)入新課。 （一）殖民體系的瓦解 課堂活動(dòng)1、答題競賽： 一、二戰(zhàn)后亞洲掀起民族解放運(yùn)動(dòng) 二、非洲獨(dú)立浪潮 思考：為什么把1960年稱為是“非洲獨(dú)立年”？ 納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著殖民時(shí)代的終結(jié)。 亞非國家的獨(dú)立，是不是代表他們從此不再受帝國主義國家的控制了，代表了他們從此以后就真正地從經(jīng)濟(jì)和政治上獨(dú)立了呢？ 課堂活動(dòng)：中國總理周恩來參加亞非會(huì)議 “亞非的絕大多數(shù)國家和人民，自近代以來都曾經(jīng)受過，并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和災(zāi)難。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義和災(zāi)難中尋找共同基礎(chǔ)，我們就容易互相了解和尊重，互相同情和支持。 　　我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異，會(huì)議應(yīng)該將這些共同甘共苦愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題?！? 1、周恩來提出什么方針？ 2、這次會(huì)議有什么重要意義？ 教師總結(jié)：亞非會(huì)議大大加強(qiáng)第三世界國家的聯(lián)合與反殖斗爭。推動(dòng)了亞非國家的發(fā)展。 （二）發(fā)展中國家現(xiàn)代化追求 韓國圖片：了解亞洲四小龍發(fā)展情況。 思考：資本主義國家經(jīng)濟(jì)黃金時(shí)代出現(xiàn)的原因？ 探究活動(dòng) （1）七十七國集團(tuán)的組織目標(biāo)是什么？ （2）七十七國集團(tuán)的作用是什么？ 學(xué)生回答（略） 探索： 透過這場“石油危機(jī)”你能得出什么結(jié)論？ 課堂小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)理解戰(zhàn)后亞非拉國家要實(shí)現(xiàn)民族的真正獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須聯(lián)合起來為建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而斗爭。