2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣教案 新人教版 (I).doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣教案 新人教版 (I) 教材分析 (1)從生活經(jīng)驗出發(fā),對空氣的成分進(jìn)行合理的推測及科學(xué)探究。 (2)在探究過程中初步學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象并加以描述,對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。 (3)初步認(rèn)識純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物。 學(xué)情分析 學(xué)生的基礎(chǔ)狀況一般 明晰目標(biāo) (1)從生活經(jīng)驗出發(fā),對空氣的成分進(jìn)行合理的推測及科學(xué)探究。 (2)在探究過程中初步學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象并加以描述,對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。 (3)初步認(rèn)識純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物。 重點難點 重點 氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的概念。 難點 氧氣的化學(xué)性質(zhì)的掌握。 需用教具或器材 多媒體、氧氣(四瓶)、木條、硫、木炭、細(xì)鐵絲、水、燃燒匙、火柴。 教學(xué)流程 l 氧氣 氧氣,空氣主要組分之一,比空氣重,標(biāo)準(zhǔn)狀況(0℃和大氣壓強(qiáng)101325帕)下密度為1.429克/升。無色、無臭、無味。在水中溶解度很小。壓強(qiáng)為101kPa時,氧氣在約-180攝氏度時變?yōu)榈{(lán)色液體,在約-218攝氏度時變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。氧分子具有順磁性。 l 氧氣的物理性質(zhì): 1、通常氧氣是無色無味的氣體; 2、標(biāo)況下密度是1.429g/L,略大于空氣的密度(1.293g/L); 注:標(biāo)況指標(biāo)準(zhǔn)狀況下,即溫度為0℃,101kPa大氣壓條件下。應(yīng)注意溫度和壓強(qiáng)等外界條件,因為條件不同時,氣體的色、態(tài)、密度等物理性質(zhì)可能不同。 3、氧氣不易溶于水; 4、氧氣能發(fā)生三態(tài)變化。在101kPa大氣壓下,-183℃時變成淡藍(lán)色液氧,-218℃時變成淡藍(lán)色雪花狀固氧。 l 氧氣的檢驗: 作業(yè)或練習(xí)設(shè)計 1. 氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧反應(yīng) B. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) C. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 D.氧氣具有可燃性 2.下列敘述不正確的是 A.空氣是由幾種氣體所組成的物質(zhì) B.一氧化碳、氮氣、二氧化碳是污染空氣的有害氣體 C.人類與一切動植物的生存都需要空氣 D.空氣的成分一般是比較固定的 板書設(shè)計 [分析] 改變條件 氧氣 → 液氧 → 固態(tài)氧 (無色)(淡藍(lán)色)(淡藍(lán)色) 能使帶火星的木條復(fù)燃 在氧氣中:(1)藍(lán)紫色火焰、火焰更明亮,(2)放熱,(3)有刺激性氣味。 [提問] 硫在氧氣里燃燒,為什么集氣瓶底要留少量水? 硫+氧氣 點燃 二氧化硫 [回答] 溶解吸收生成的二氧化硫,防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。 [實驗]木炭在氧氣中燃燒 現(xiàn)象:在空氣中:木炭紅熱 在氧氣中:木炭燃燒得更旺,發(fā)出白光,放出熱量,燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。 碳+氧氣 點燃 二氧化碳 [動腦筋想一想]煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的,為什么很多城市禁止燃放煙花爆竹? 課后反思 氧氣支持燃燒,但本身不能燃燒!氧氣具有助燃性,但沒有可燃性。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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