《不以規(guī)矩不成方圓》

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1、扳手腕扳手腕規(guī)則沒(méi)有規(guī)則的游戲，是不公正的游沒(méi)有規(guī)則的游戲，是不公正的游戲，是難以服人的游戲。其實(shí)，戲，是難以服人的游戲。其實(shí)，游戲需要規(guī)則，我們的生活、學(xué)游戲需要規(guī)則，我們的生活、學(xué)習(xí)都需要規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則的生活習(xí)都需要規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則的生活是難以想像的。是難以想像的。不以規(guī)矩，不以規(guī)矩， 不成方圓不成方圓 也就是說(shuō)，如果沒(méi)有也就是說(shuō)，如果沒(méi)有規(guī)和矩，就無(wú)法制作出方規(guī)和矩，就無(wú)法制作出方形和圓形的物品，后來(lái)引形和圓形的物品，后來(lái)引申為行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)申為行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。旨在教育人們，做人則。旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。要遵紀(jì)守法?！安灰砸?guī)矩，不成方圓。不以規(guī)矩，不成方圓?！背鲎悦献映鲎?/p>

2、孟子離婁上離婁上曹操割發(fā)代首曹操割發(fā)代首 古人奉行孝道，強(qiáng)調(diào)身體發(fā)古人奉行孝道，強(qiáng)調(diào)身體發(fā)膚由父母所賜，本人是不能膚由父母所賜，本人是不能輕易毀傷的，否則就是不孝。輕易毀傷的，否則就是不孝。因此，曹操這一因此，曹操這一“割發(fā)代首割發(fā)代首”之舉，起到了震懾全軍、令之舉，起到了震懾全軍、令行禁止的效果。最高統(tǒng)帥這行禁止的效果。最高統(tǒng)帥這種遵紀(jì)守法的精神非常值得種遵紀(jì)守法的精神非常值得學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事，同學(xué)學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事，同學(xué)們，你們有什么想說(shuō)的嗎？們，你們有什么想說(shuō)的嗎？柳傳志遲到罰站柳傳志遲到罰站柳傳志在商界取得了巨大成功，這柳傳志在商界取得了巨大成功，這與他平時(shí)的點(diǎn)滴行為有何聯(lián)系？與他平

3、時(shí)的點(diǎn)滴行為有何聯(lián)系？擊鼓傳花，講規(guī)矩?fù)艄膫骰?，講規(guī)矩1、怎樣才能使這個(gè)游戲玩得更有序呢？2、制定游戲規(guī)則。小組討論如何制定游戲規(guī)則，圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題： （1）規(guī)則是什么？ （2）人們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？ （3）規(guī)則到底規(guī)定了什么？ （4）社會(huì)生活中的規(guī)則是以怎樣的形式存在？3、以自己制定出來(lái)的規(guī)則，玩游戲。做小小評(píng)論員認(rèn)真看P71-72的畫面，說(shuō)說(shuō)有了規(guī)則，該怎樣遵守規(guī)則呢？ 俗話說(shuō)，俗話說(shuō)，“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法?！睂W(xué)校也有學(xué)校的學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們，上課時(shí)我們需不需要遵守規(guī)則？規(guī)章制度。同學(xué)們，上課時(shí)我們需不需要遵守規(guī)則？ 應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？課間我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？課間我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？規(guī)則可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不在，規(guī)則可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，你們還知道在無(wú)處不在，你們還知道在什么地方，什么時(shí)間要遵什么地方，什么時(shí)間要遵守相應(yīng)的規(guī)則嗎？守相應(yīng)的規(guī)則嗎？不以規(guī)矩，不以規(guī)矩，不成方圓。不成方圓。