語文蘇教版七下課件我的老師.ppt

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我的老師,魏巍,走近作者,魏巍，現(xiàn)代著名作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。是著名通訊《誰是最可愛的人》的作者。1978年出版的長篇小說《東方》，于1982年榮獲首屆茅盾文學(xué)獎。1992年他又創(chuàng)作了長篇小說《地球上的紅飄帶》。,1.學(xué)習(xí)選擇典型事例有詳有略寫人的方法。2．體會文中蘊含的難忘、依戀、思念老師的深厚感情，培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的良好品德。,學(xué)習(xí)目標,自學(xué)指導(dǎo)一：整體感知,1.本文記敘了有關(guān)蔡老師的哪七件事？用簡要的語言概括。這七件事哪幾件詳寫？哪幾件略寫？它們是如何貫串起來的？2.你覺得蔡老師是怎樣的一個人？從哪些地方可以看出來？,讀準字音蕓()榆()痣()褪()卜()焚()鷗()毆()模(),yn,,y,zh,tu,bǔ,fn,ōu,,ōu,m,①假裝發(fā)怒②教我們跳舞③讓我們觀察蜜蜂④教我們讀詩⑤我們看老師寫字⑥排除糾紛⑦夢中尋師前五件略寫，后兩件詳寫。,,a:從課內(nèi)到課外,b:從校內(nèi)到校外,c:從平時到假期,感情步步加深,歸納小結(jié),這七件小事作者按照從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時到假期的順序，全面展示了蔡老師熱愛學(xué)生的美好心靈，表現(xiàn)了學(xué)生對老師的依戀之情。隨著作者回憶的軌跡，順著作者記敘的思路，師生感情一步步加深，一步步上升。,回憶,依戀,思念,,,感情線索：,我的老師,自學(xué)指導(dǎo)二：品味語言,閱讀精美的散文，要反復(fù)品味吟誦。你認為課文中哪些詞語、句子用得好？為什么？用圈點批注的方法把自己的理解批注在旁邊。,她從來不打罵我們.僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了.我用兒童狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思.孩子們是多么善于觀察這一點啊.,借議論抒情:抒發(fā)了孩子對自己老師的愛戴和理解.,,,,品味、鑒賞,自學(xué)指導(dǎo)三：感悟真情,真摯的師生情感讓我們熱淚盈眶，再讀課文，找出相關(guān)的句子品讀并感悟。,自學(xué)指導(dǎo)四：傾訴真情,假如作者在寫這篇文章以后得知蔡老師的音訊，準備給老師寫一張明信片。你能試寫一段文字表達作者對蔡老師的思念、尊重和熱愛之情嗎？,