2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊 第四單元 我們的權(quán)益 第十一課 自我保護(hù)名師教案 教科版.doc
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2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊 第四單元 我們的權(quán)益 第十一課 自我保護(hù)名師教案 教科版 課題 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解未成年人權(quán)益遭受侵害的危害性和嚴(yán)重性,初步了解這些行為所應(yīng)承擔(dān)的和社會(huì)責(zé)任。 2、學(xué)會(huì)分析權(quán)益遭受侵害的案例事例,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),選擇適合自我的保護(hù)途徑。 重點(diǎn) 培養(yǎng)識(shí)別危險(xiǎn)和誘惑的意識(shí)。 難點(diǎn) 培養(yǎng)識(shí)別危險(xiǎn)和誘惑的意識(shí)。 教學(xué)模式 四環(huán)節(jié) 教學(xué)方法 分享、討論、講授法 教具 教 學(xué) 步 驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、復(fù)習(xí)提問:(3-5分鐘) 1、保護(hù)未成年人的法律? 2、對(duì)未成年人實(shí)施的四種保護(hù)? 二、揭示目標(biāo)(3-5分鐘) 1、成長中的不良誘惑及其有什么危害。 ⑴、試舉出成長中的不良誘惑A ⑵、認(rèn)識(shí)這些不良誘惑的危害B 2、保護(hù)自己的基本常識(shí): ⑴、未受侵害時(shí),怎樣預(yù)防受侵害?C(怎樣保護(hù)自己) ⑵、自己受欺時(shí)怎么辦?D(當(dāng)你遭遇惡霸欺負(fù)時(shí)) ⑶、他人受欺時(shí)怎么辦?E(見有人被欺負(fù)時(shí)) 3、面對(duì)侵害時(shí)的心態(tài)?F(思想上、口頭上、行動(dòng)上) 4、求救和自救的具體方法和技巧。G 三、學(xué)生閱讀課本,初步熟悉教材。(3-5分鐘) 四、新授:(20-25分鐘) 學(xué)生回憶、思考并回答問題。 學(xué)生一齊朗讀目標(biāo)。 教 學(xué) 步 驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 1、成長中的不良誘惑及其有什么危害。 ⑴、試舉出成長中的不良誘惑A (出走、吸煙、攀比……) ⑵、認(rèn)識(shí)這些不良誘惑的危害B 討論:以上面提到的或?qū)W生說的的誘惑、危險(xiǎn)來一個(gè)個(gè)的進(jìn)行分析。 反思:我們從這個(gè)案例中可以吸取哪些教訓(xùn)? P85 2、保護(hù)自己的基本常識(shí): ⑴、未受侵害時(shí),怎樣預(yù)防受侵害?C(怎樣保護(hù)自己) (不要置身于危險(xiǎn)地帶、保持距離、不隨便透露個(gè)人信息……) ⑵、自己受欺時(shí)怎么辦?D(當(dāng)你遭遇惡霸欺負(fù)時(shí)) (P87:補(bǔ)充:記住對(duì)方相貌特征、及時(shí)報(bào)警……) ⑶、他人受欺時(shí)怎么辦?E(見有人被欺負(fù)時(shí)) {幫助、告訴(報(bào)警)……} 3、面對(duì)侵害時(shí)的心態(tài)?F(思想上、口頭上、行動(dòng)上) (面對(duì)侵害,不要害怕,保持冷靜,勇敢地向侵害者說“不”!勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。) 師:敢于、善于斗爭。 4、求救和自救的具體方法和技巧。G 閱讀P88“如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難性危機(jī)”后出幾個(gè)題目讓學(xué)生討論: 師:如何防止①被綁架②敲詐勒索③欺騙利誘④被拐賣…… 五、練習(xí)。(10分鐘)①練習(xí)冊P92 身臨其境 ②課本P86討論。 六、小結(jié)本課內(nèi)容。(3-5分) 意識(shí)―――預(yù)防―――敢于、善于斗爭。 學(xué)生討論后舉手個(gè)別回答問題。 讓幾個(gè)學(xué)生試著歸納,其他學(xué)生補(bǔ)充后師再概括。 學(xué)生討論后舉手個(gè)別回答問題。 板 書 設(shè) 計(jì) 1、成長中的不良誘惑及其有什么危害。 ⑴、試舉出成長中的不良誘惑A ⑵、認(rèn)識(shí)這些不良誘惑的危害B 2、保護(hù)自己的基本常識(shí): ⑴、未受侵害時(shí),怎樣預(yù)防受侵害?C(怎樣保護(hù)自己) ⑵、自己受欺時(shí)怎么辦?D(當(dāng)你遭遇惡霸欺負(fù)時(shí)) ⑶、他人受欺時(shí)怎么辦?E(見有人被欺負(fù)時(shí)) 3、面對(duì)侵害時(shí)的心態(tài)?F(思想上、口頭上、行動(dòng)上) 4、求救和自救的具體方法和技巧。G 課 后 記 領(lǐng)導(dǎo) 審閱 意見 簽名:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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