2019-2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 3.4一次函數(shù)與反比例函數(shù)的應(yīng)用教案.doc
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2019-2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 3.4一次函數(shù)與反比例函數(shù)的應(yīng)用教案 教學(xué)目標 1)利用函數(shù)的圖象和性質(zhì)求實際問題中的最值. 2) 會將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型 教學(xué)重點與難點 重點：利用函數(shù)的圖象和性質(zhì)求實際問題中的最值. 難點：會將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型 一．考點知識整合： 1.應(yīng)用正、反比例函數(shù)解決實際問題時,應(yīng)考慮自變量的＿＿＿＿＿＿＿. 2.應(yīng)用一次函數(shù)解決實際問題時常用到以下兩個模型: (1)在一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)中,設(shè)x取x1,x2時,y的對應(yīng)值分別 是y1,y2,當x1≤x≤x2時,函數(shù)有最值. ①當k>0,當x=x1時,y1為最＿＿＿值;當x=x2時,y2為最＿＿＿值. ②當k<0,當x=x1時,y1為最＿＿＿值;當x=x2時,y2為最＿＿＿值. (2)一次函數(shù)y1=k1x+b1和y2=k2x+b2(k1≠0,k2≠0)的交點(x0,y0), 設(shè)k1>0,k2>0,k1>k2,則 當x下載提示(請認真閱讀)
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