2019-2020年七年級音樂《京劇—唱花臉》教學(xué)設(shè)計 湘教版.doc

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2019-2020年七年級音樂《京劇—唱花臉》教學(xué)設(shè)計 湘教版 教材分析： 凈，又名花臉，專門扮演性格粗豪、勇猛的男性人物，與老生扮演的端莊、深沉的男性人物恰成對比。 臉譜是中華民族戲劇特有的面部化妝造型藝術(shù)，它是圖案化的，也是性格化的，它以夸張的色彩變幻無窮的線條為人物增添了強(qiáng)烈的審美效果。 從色彩上說，現(xiàn)在的京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃、金、銀等色，這是從人物自然膚色的夸張描寫，發(fā)展為性格象征的寓意用色。（譜色，性格以及圖案因參賽字?jǐn)?shù)的限制從略，下面有復(fù)述。） 今天習(xí)慣把凈分成銅錘花臉、架子花臉和摔打花臉三個分支。 銅錘花臉：亦名正凈、黑頭、大花臉，以唱工為主，包公戲中的包拯均屬此例。本課介紹裘盛戎。 加子花臉：加子花臉的范圍特別廣，以工架、念白、表演為主。當(dāng)然也得有點唱工基礎(chǔ)。所以演架子花臉的人，即要有很深厚的武功功底子，又要善于表演，善于念白，還要能唱，并要有優(yōu)美的工架。本課介紹袁世海。 摔打花臉：又叫武凈，這種花臉只重武打，不重唱、念。比如，由于行當(dāng)不同，正凈在生氣的時候只能從鼻子里發(fā)出“哼恩……”這樣類似顫抖的鼻音（內(nèi)行俗話戲稱“狗護(hù)食”），而架子花在生氣的時候，就用另外一種方式，就是打“哇呀呀……”這種細(xì)微分別，一般外行是不知道的。正凈要是打了“哇呀呀……”的話，那就成為笑話了。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解京劇行當(dāng)中“凈”的知識。 2、讓學(xué)生在京劇欣賞中感受美、享受美，提高對京劇藝術(shù)的鑒賞力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化藝術(shù)的情感和自豪感。 教學(xué)重點： 京劇人物行當(dāng)中“凈”的知識。 教學(xué)過程：（課件見配套課件小學(xué)四） 一、 引入 1、播放課件《梨園春》 師：很高興，今天我們又一次相聚在梨園大戲臺。讓我們一起復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的戲歌《唱臉譜》。（分角色表演） 2、復(fù)習(xí)戲歌《唱臉譜》（課件） 師：你們注意了嗎？他們這些人物臉部化妝有什么特點？ 生：涂有濃重的油彩、都是花臉…… 師：那你們知道他們在京劇行當(dāng)中是哪一行嗎？（花臉在京劇行當(dāng)又叫什么？） 3、教師板書：凈——花臉 師：凈，又稱花臉，在京劇中飾演性格、相貌與眾不同的人。 剛才我們唱到的這些花臉中，臉譜顏色都一樣嗎？ 生：不一樣，有黃色的、有藍(lán)色的、還有黑色的…… 師：對！凈行的主要特點表現(xiàn)在臉譜上，比如白臉的曹操，紅臉的關(guān)公，不同顏色的臉譜代表不同性格的人物。我們把這種不同顏色的臉譜叫譜色。（板書：譜色。） 下面就請你來自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。請你按譜色分類鈕按（廣播）。 二、新課教學(xué) （一）譜色分類 1、學(xué)生自己上網(wǎng)學(xué)習(xí) 2、反饋學(xué)習(xí)情況 通過剛才的學(xué)習(xí)，你記住了哪個顏色？它代表什么性格？（課件） 3、游戲——猜臉譜 （1）師：知道了不同譜色代表不同的性格，現(xiàn)在我們做一個有趣的游戲，這個游戲就叫“猜臉譜”。 請同學(xué)們上網(wǎng)點擊“猜臉譜”。 （2）學(xué)生在網(wǎng)上討論猜臉譜。 每組派代表匯報 （打開網(wǎng)頁）點擊學(xué)生猜的臉譜。 師：那你能說說，你為什么要猜這個臉譜嗎？ 4、臉譜圖案 師：剛才同學(xué)們猜得很認(rèn)真。你們看！老師這有幾個臉譜，（出示臉譜道具） 你們看這是誰？（分別出示包公、竇爾墩等臉譜）講解圖案代表的意義。 5、學(xué)生展示：臉譜是中華民族戲劇特有的面部化妝藝術(shù)，具有圖案化、性格化。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也?jīng)常會看到經(jīng)過加工藝術(shù)化的臉譜圖案，同學(xué)們在課下也搜集了一些臉譜圖案，我們來看一看。（展示） 6、教師總結(jié)：在我們沒有了解譜色之前，也許大家不清楚臉譜中譜色的含義。其實內(nèi)行的觀眾從臉譜上就可以看出這個角色是英雄還是壞人、聰明還是遇蠢、受人愛戴還是使人厭惡，今天老師把這些不同譜色代表不同性格的人物形象概括總結(jié)了四句話，便于大家的記憶。 一般來講：（課件展示28字） 紅表忠勇藍(lán)表強(qiáng)， 白表奸邪綠表莽， 黑色正直黃色驍， 金銀神佛粉老將。 （二）表演分類 師：在京劇中除了從臉譜的譜色上來認(rèn)識人物，還可以從唱、念、做、打表演上來塑造人物性格。那么花臉從表演上又是怎么分類的呢？各以什么表演見長？（板書：表演） 請同學(xué)們帶上耳麥繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 1、學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí) 2、反饋學(xué)習(xí)情況 師：剛才上網(wǎng)你都學(xué)到了哪些知識？（生邊說師邊總結(jié)歸納） 生：表演分三類，并說出各以什么功夫見長。 3、名人名段欣賞 （1）教師簡介袁世海： 讓我們一起來欣賞京劇表演藝術(shù)家袁世海表演的架子花臉《九江口》選段（播放課件） （2）教師簡介裘盛戎： 這一段是京劇表演藝術(shù)家裘盛戎表演的銅錘花臉《鍘美案》選段。（播放課件）咱們也會唱這段《鍘美案》呀，只不過在這以前我們不知道他是銅錘花臉，今天我們學(xué)習(xí)了“凈”的知識，唱起來感受就不一樣了，讓我們一起唱一唱。 4、學(xué)生演唱京劇片斷《鍘美案》和《赤桑鎮(zhèn)》 師：大家知道演這兩段是屬于哪一類的花臉呢？ 生：銅錘花臉。 三、唱腔區(qū)分 師：今天我們學(xué)習(xí)了凈行的知識，在這之前我們還學(xué)習(xí)了生、旦、丑行當(dāng)，你們知道他們在唱腔、身段表演上有什么區(qū)別嗎？（師生即興表演） 生：播放課件說出行當(dāng) 四、教師小結(jié) “凈”，是京劇中非常有特色的一個行當(dāng)。那迷人的花臉臉譜是以“象征性”和“夸張性”著稱。 京劇歷史悠久，距今有二百多年的歷史，被稱為“國粹”。是我們中華民族的文化“瑰寶”，在國際舞臺上產(chǎn)生很大的影響，許多外國友人都對他情有獨鐘，在許多交流活動中，人們常常將帶有臉譜的藝術(shù)品贈予外國友人，還有許多外國友人專程來到中國學(xué)習(xí)京劇。我們作為中國人，應(yīng)該為我們民族文化的博大精深而感到驕傲、自豪。 五、下課（播放《唱臉譜》）