2019-2020年九年級歷史下冊第4單元第8課美國經濟的發(fā)展課后拓展訓練題新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊第4單元第8課美國經濟的發(fā)展課后拓展訓練題新人教版 一、選擇題 1．假如你是一家軟件開發(fā)公司的總裁，要向美國發(fā)展業(yè)務，分公司最好設在 （ ） A．紐約 B．華盛頓 C．硅谷 D．費城 2．美國成為當今世界上最富強的國家，在其經濟發(fā)展道路上有著極大的有利條件。你認為，二戰(zhàn)后期，美國的優(yōu)勢突出表現(xiàn)在 （ ） ①成為最富強的國家 ②占據(jù)了廣闊的國際市場 ③第三次科技革命起步早、成果最多 ④國家重視教育，教育水平高 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．每個國家經濟發(fā)展之路都不會一帆風順。你知道，20世紀70年代美國經濟地位下降的主要原因是什么嗎？ （ ） A．經濟危機的打擊 B．通貨膨脹的困擾 C．債務負擔沉重 D．改革措施不當 4．1973—1974年石油危機爆發(fā)，國際市場上的油價從每桶3美元上漲到每桶12美元，上漲了4倍。石油的上漲引發(fā)了西方國家的經濟衰退。這次石油危機給美國帶來了較大我影響，下列說法錯誤的是： （ ） A．美國的經濟地位下降 B．美國的經濟稍有提高 C．誘發(fā)了美國的經濟危機 D．使美國國民生產總值下降 5．右圖是美國學生學習圖，從圖片中我們可以了解到美國政府 （ ） A．允許小學生上網 B．重視發(fā)展科技教育，提高國民素質 C．采取措施，改善人民生活 D．經濟繁榮發(fā)達 6．以下是美國經濟發(fā)展的排列組合，其中準確的一組是 （ ） A．穩(wěn)定發(fā)展——“滯漲”——復蘇——繁榮 B．“滯漲”——穩(wěn)定發(fā)展——復蘇——繁榮 C．復蘇——穩(wěn)定發(fā)展——“滯漲”——繁榮 D．繁榮——“滯漲”——復蘇——穩(wěn)定發(fā)展 二、讀圖簡答 7．讀圖回答問題： “硅谷” “互聯(lián)網” （1）結合圖片說說美國信息技術產業(yè)發(fā)展的概情況。 （2）從上面的圖片中，可以反映出美國進入20世紀90年代后，經濟發(fā)展的什么特征？由此可以看出美國在戰(zhàn)后經濟發(fā)展的最主要原因是什么？說明了一個什么道理？ （3）請你概括出二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的原因。 （4）美國經濟的發(fā)展，會給我們很多的借鑒和啟示。請你談談，對我國經濟建設有何借鑒意義？ 三、分析材料題 8.閱讀下列材料，回答問題： 材料一：1789年，塞繆爾?斯萊特透過英國當局的監(jiān)察，進入美國，在第二年復制出了被英國人視為秘不處傳的富國之寶阿克萊特紡織機，這是當時世界上最先進的工作母機，為美國提供了創(chuàng)業(yè)急需的新型工具機……在些后很長一段時間，美國的發(fā)展依賴歐洲的技術發(fā)明，在南北戰(zhàn)爭前，美國機械設備的80%依靠歐洲進口。 ——《大國崛起?美國》 材料二：1879年12月25日夜，門羅公園內部那60盞電燈釋放出的光明很快降臨到全國各地……南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新、開始騰飛的時代……1945年以后，高科技成果在美國不斷涌現(xiàn)：第一顆原子彈爆炸、世界第一臺計算機問世、美國宇航員阿姆斯特朗乘坐“阿波羅11號”在月球成功登陸…… ——《大國崛起?美國》 材料三：目前我國有170多類產品的產量居世界第一位，如玩具、服裝、家電等等，暢銷海外市場。但是這些標有“made in China”即“中國制造”的出口商品，大多只是在中國“生產”，技術品牌都是別人的，如世界上每生產四臺電腦，就有一臺出自中國，但一臺只賺10個蘋果的錢，而我們購買一架空客A380飛機，需要賣8億件衣服。 ——xx年第6期《時事》 請回答： （1）從紛繁復雜的材料中，提煉有效的信息并進行歸納總結是一種重要的學習能力。從對材料的分析中你能得出什么結論？ （2）歸納歸納材料二中所包含的歷史信息與材料一比較，你認為最大的差異是什么？這一變化對美國歷史產生了什么影響？ （3）恰同學少年，風華正茂：結合對材料一、二的分析，我們如何改變材料三中“made in China”（“中國制造”）的現(xiàn)狀？在實現(xiàn)“made by China”(“中國創(chuàng)造”)的宏偉目標中，你該怎樣做？ 四、探究簡答題： 9．比較法是我們經常采用的歷史學習方法。請你截取20世紀五六十年代這一時段，比較分析美國和中國經濟發(fā)展的狀況及其差距。 答案：1．C 2．A 3．A 4．B 5．D 6．D 7．（1）“硅谷”是美國高新技術產業(yè)的基地，是二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的一個奇跡。“互聯(lián)網”反映了美國的信息產業(yè)已滲透到美國的各個角落，成為經濟發(fā)展的主要推動力。（2）信息化和全球化。最主要原因是利用最新的科學技術成果。道理：科技是第一生產力。（3）是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；適時調整經濟政策，進行資本主義的自我調節(jié)；利用高新技術成果，大力發(fā)展科技，發(fā)展高新技術產業(yè)；重視基礎教育，培養(yǎng)實用人才。（4）借鑒：堅持改革開放，引進和利用最新的科技成果，大力發(fā)展經濟；重視教育；堅持科教興國戰(zhàn)略，等。 8.（1）美國在工業(yè)革命時期依靠復制,引進別國技術起步。（2）差異：第二次工業(yè)革命、第三次科技革命時期美國自主創(chuàng)新能力大大提高。影響：促進美國崛起，成為世界強國等。（3）①實施科教興國戰(zhàn)略。②把加速科技進步放在經濟社會發(fā)展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，造就大批高素質勞動者、專門人才和創(chuàng)新人才。④好好學習，掌握科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，勤于觀察，善于思考，勇于質疑。（符合題意，觀點正確，均可。） 9．二戰(zhàn)后初期的五六十年代，美國利用第三次科技革命的成果，努力發(fā)展高科技，生產力水平進一步發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤為迅速，呈現(xiàn)繁榮景象，工業(yè)產值占世界的大半以上，黃金儲備占世界的四分之三，真正成為世界霸主。當時的中國剛剛成立，受美國的封鎖和積壓，雖然發(fā)展經濟取得一定成效，也利用了第三次科技革命的成果，例如原子能技術，但是在發(fā)展過程中出現(xiàn)了很多困難，例如“左”傾錯誤等，和美國的差距不斷拉大。