2019-2020年九年級物理下冊 17.3 現(xiàn)代通信教案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理下冊 17.3 現(xiàn)代通信教案 蘇科版 教學目標 1.了解衛(wèi)星通信的大致過程，知道同步衛(wèi)星的作用；知道光纖通信是通過光的反射來傳遞信息的； 2.知道互聯(lián)網的用途，感受互聯(lián)網是一個全球性的、最豐富的信息資源。 3.知道光導纖維是現(xiàn)代通信的主要傳輸工具 重點 光纜與電纜的優(yōu)劣對比 難點 光纜與電纜的優(yōu)劣對比 教法及教具 練習法 教 學 過 程 教 學 內 容 個案調整 教師主導活動 學生主體活動 一、預習導學 電磁波是一種快捷、方便、不含限制的傳輸工具，光也是電磁波的一種，當它們加載信號后，就成為有意義的信息了。這就是現(xiàn)代通信所運用的主要原理。 二、合作交流 點撥探究 [課堂鞏固] 1.光纖和電纜都能夠傳遞信號，其中_______________傳遞信息的容量大；__________先被實用到信息傳遞中的。 2.如圖17-4所示，拿一束光纖，將光源（用小燈泡做的）放在 光纖的一端，在光纖的另一端用肉眼______________看到光（選填“能”或“不能”）。 3.現(xiàn)代的通信可以分為________________、 _______________、 互聯(lián)網等。 4.目前你使用最頻繁的網絡通信形式是 ；你________電子郵箱（選填“有”或“沒有”），請舉一個例子___________（可以以自己的電子郵箱為例）。 5.如圖所示是光纖傳輸?shù)脑韴D，光纖是由非常細的玻璃 纖維構成，激光器發(fā)出的光線基本是筆直地進入一端，它主要是利用光線的 教 學 過 程 教 學 內 容 個案調整 教師主導活動 學生主體活動 _________________特性，把信號 從一端傳遞到另一端的。 6.下列各種通信方式中，不屬于現(xiàn)代通信的是（ ） A．衛(wèi)星通信 B．互聯(lián)網（有線網絡和無線網絡 C．在戰(zhàn)場上的八百里加急 D．光纖通信 7.在衛(wèi)星通信中，至少要幾顆衛(wèi)星才能覆蓋幾乎整個地球？（ ） A．1 B．3 C．5 D．6 8.利用互聯(lián)網可以方便的進行一些信息的傳遞，下列各種方式中，不能通過互聯(lián)網做到的是（ ） A．遠程教育 B．做飯 C．遠程醫(yī)療會診 D．打IP電話 9.下面是光纖通信的過程示意圖，請把其中的過程補充完整。 電話機 光纖 電話機 10.以前的電話信號都是通過電線傳輸?shù)?，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，光纖通信已經被大量采用。結合所學知識，你能否總結一下光纖通信有哪些優(yōu)點？ 板書設計 （用案人完成） 1.了解衛(wèi)星通信的大致過程，知道同步衛(wèi)星的作用；知道光纖通信是通過光的反射來傳遞信息的； 2.知道互聯(lián)網的用途，感受互聯(lián)網是一個全球性的、最豐富的信息資源。 3.知道光導纖維是現(xiàn)代通信的主要傳輸工具 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學札記