2019-2020年九年級物理上冊 12.1動能 勢能 機械能(第1課時)學(xué)案和鞏固案 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理上冊 12.1動能 勢能 機械能(第1課時)學(xué)案和鞏固案 蘇科版 學(xué)生完成所需時間:45分鐘 班級 姓名 第 小組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1. 能記住什么是動能、勢能、機械能。 2. 能說出動能、勢能與哪些因素有關(guān)。 3. 會運用相關(guān)知識解釋一些簡單的現(xiàn)象。 4. 會設(shè)計實驗進行機械能之間的相互轉(zhuǎn)化的研究。 【重點、難點】: 1. 重點:動能、勢能與哪些因素有關(guān)。 2. 難點:機械能之間的相互轉(zhuǎn)化。 【知識鏈接】: 1.回憶復(fù)習(xí)八年級課本中有關(guān)動能、勢能的概念。 【學(xué)法指導(dǎo)】: 1.運用聯(lián)系知識鏈接的方法學(xué)習(xí)有關(guān)概念。 2.識記的方法學(xué)習(xí)什么是動能、勢能、機械能。 3.采用做一做、議一議的方法動能、勢能與哪些因素有關(guān)。 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】: 1.同學(xué)們請帶著這樣的問題:為什么要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度?運動員腳踏滑板從高處滑下,為什么會越來越快?進入這一節(jié)的學(xué)習(xí)。 2.認(rèn)真閱讀第一段落,聯(lián)系以前所學(xué)知識,回答下列問題: ①什么是能量? 。 ② 叫做動能。物體的動能越 ,它可以對其他物體做的功就越 。 思考:那么,動能的大小與哪些因素有關(guān)呢? 3.運用做一做、、看一看、議一議的方法學(xué)習(xí)第二段落:探究動能的大小與哪些因素有關(guān)? ⑴學(xué)習(xí)信息快遞可知:質(zhì)量不同的小車從同一高度釋放,運動到水平面時,它們速度的大小 。 ⑵觀察、聯(lián)系、思考:小車從不同高度滑下。 ①運動到水平面時,它們速度的大小相同嗎? 。 ②木塊被撞后移動的距離相同嗎? 。 ③你是通過比較什么來比較動能大小的呢? 。 ④你得出的結(jié)論: 。 ⑶觀察、聯(lián)系、思考:質(zhì)量不同的小車從同一高度滑下。 同上思考步驟,你得出的結(jié)論: 。 ⑷綜上所得,你得出的結(jié)論: 。 ⑸聯(lián)系生活,你能舉出多少事例來說明上述結(jié)論。 4.認(rèn)真閱讀第三段落,聯(lián)系以前所學(xué)知識,知道 和 是常見的兩種勢能。 ⑴做一做后,思考:卡片為什么會跳起來? ⑵你的結(jié)論:在一定限度內(nèi),形變越大,形變物體的彈性勢能就越 。 ⑶閱讀課本,聯(lián)系生活,你能舉出多少事例來說明上述結(jié)論呢? ⑷ 叫做重力勢能。觀察圖12-9。 ⑸聯(lián)系動能的研究方法,思考重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)呢? ①采用哪些方法可以把樁打的深一些? 。 ②你是通過比較什么來比較重力勢能大小的呢? 。 ③你得出的結(jié)論是: 。 ④聯(lián)系生活,你能舉出多少事例來說明上述結(jié)論。 5. 認(rèn)真閱讀第四段落,交流研究,回答下列問題: ① 叫做機械能。 ②一個物體可以同時具有動能和勢能嗎? 。動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化嗎 。 ③觀察、研究擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化情況。完成課本P34的填空。 ④觀察圖12-12分析各圖中能量的轉(zhuǎn)化情況。 ⑤想一想,生活中還有哪些現(xiàn)象表明動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化? 6. 閱讀“生活。物理。社會”了解其它形式的機械能。 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 【基礎(chǔ)練習(xí)】1.下列物體中,既有動能又有勢能的是( ) A.在水平面上行駛的汽車 B.被壓扁了的足球 C.被運動員舉著的杠鈴 D.在空中飛行的飛機 2.跳傘運動員在空中勻速下落,則( ) A.勢能減少,機械能不變 B.動能增加,機械能增加 C.動能不變,機械能減少 D.勢能減少,機械能增加 3.一只空中飛行的小鳥,具有的動能是15J,具有的機械能是50J,那么該小鳥具有的勢能是 。 4.騎自行車上坡前,一般都要加緊蹬幾下,這是為了( ) A.增大慣性 B.增大動能 C.增大勢能 D.增大沖力 5.下列現(xiàn)象中,物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( ) A.秋千由最高處向低處蕩去 B.騎自行車勻速上坡 C.張開的弓把箭水平射出去 D.國慶節(jié)騰空上升的禮花 【學(xué)習(xí)反思】 【鞏固練習(xí)】 1.完成《補充練習(xí)》中的1、2、3、5;選做4、6、7。 2.完成《學(xué)習(xí)手冊》P11中的1、2、4-10;選做3、11、12。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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