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1、端午日 沈從文沈從文大興學(xué)校大興學(xué)校劉波劉波端午節(jié)的由來端午節(jié)的由來農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是夏季里農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是夏季里一個重要的節(jié)日，一般傳統(tǒng)的說一個重要的節(jié)日，一般傳統(tǒng)的說法認為：端午節(jié)源自于紀(jì)念屈原法認為：端午節(jié)源自于紀(jì)念屈原的活動。的活動。端午節(jié)端午節(jié)唐唐文秀文秀節(jié)分端午向誰言，節(jié)分端午向誰言，萬古傳聞為屈原。萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。不能洗得直臣冤。吃吃粽子粽子掛香袋掛香袋端午習(xí)俗端午習(xí)俗本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解湘西端午風(fēng)俗，感受鄉(xiāng)土文、了解湘西端午風(fēng)俗，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力?；莫毺伧攘Α?、學(xué)習(xí)本文運用正面、側(cè)面描寫精、學(xué)習(xí)
2、本文運用正面、側(cè)面描寫精彩場面的寫法，虛實結(jié)合的寫法。彩場面的寫法，虛實結(jié)合的寫法。沈從文沈從文時時1902-1988地地湖南鳳凰湖南鳳凰作作 邊城邊城（中）（中） 長河長河（長）（長） 湘行湘行散散記記等等評評現(xiàn)代作家現(xiàn)代作家你認識嗎？你認識嗎？峒峒 伶俐伶俐 嘭嘭嘭嘭鐺鐺鐺鐺 擂擂鼓鼓 吶吶喊喊 老老鸛鸛河水戰(zhàn)河水戰(zhàn) 戍戍守守 蘸蘸 dng lng l png dng li n gun sh zhn你會填嗎？你會填嗎？文章記敘湖南端午的習(xí)俗有（文章記敘湖南端午的習(xí)俗有（ ）（ ）（）（ ）（）（ ）和（和（ ），其中詳寫的有），其中詳寫的有（ ）和（）和（ ），描寫），描寫得最為詳細的是（
3、得最為詳細的是（ ）的場）的場面。面。穿新衣穿新衣蘸雄黃酒畫王字蘸雄黃酒畫王字吃魚吃肉吃魚吃肉龍舟競渡龍舟競渡抓鴨子抓鴨子龍舟競渡龍舟競渡抓鴨子抓鴨子龍舟競渡龍舟競渡賽龍舟龍舟龍舟競競渡渡龍舟賽的精彩場面龍舟賽的精彩場面外貌、動作外貌、動作描寫，刻畫出槳手、帶描寫，刻畫出槳手、帶頭的、鑼鼓手各自的特征，表現(xiàn)出頭的、鑼鼓手各自的特征，表現(xiàn)出比賽場面的緊張、激烈，突出奮力比賽場面的緊張、激烈，突出奮力爭先的拼搏精神。爭先的拼搏精神。龍舟賽的精彩場面龍舟賽的精彩場面船上鼓聲如雷鳴船上鼓聲如雷鳴岸上人吶喊助威岸上人吶喊助威梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形時擂鼓的種種情形正面描寫和側(cè)面描
4、寫相結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合聯(lián)想聯(lián)想實寫和虛寫相結(jié)合實寫和虛寫相結(jié)合善意提醒善意提醒 我們要一點點學(xué)會：運用已有的我們要一點點學(xué)會：運用已有的語文知識解析新的文章，這樣才語文知識解析新的文章，這樣才能讓我們從能讓我們從“學(xué)會學(xué)會”提升到提升到“會會學(xué)學(xué)”的高度，這也是打開語文學(xué)的高度，這也是打開語文學(xué)習(xí)之門的一把金鑰匙，助你實現(xiàn)習(xí)之門的一把金鑰匙，助你實現(xiàn)人生夢想的一個階梯。人生夢想的一個階梯。分析下面語句的寫法分析下面語句的寫法語句一：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。語句一：紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。語句二：這一次船頭的激水聲更其響亮了，語句二：這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。停了艇子看著喝采起來。從下面中國傳統(tǒng)的節(jié)日中選取一從下面中國傳統(tǒng)的節(jié)日中選取一個，設(shè)計一個讓這個節(jié)日過得有個，設(shè)計一個讓這個節(jié)日過得有意義的方案。意義的方案。 春節(jié)春節(jié) 元宵節(jié)元宵節(jié) 端午節(jié)端午節(jié) 中秋節(jié)中秋節(jié) 重陽節(jié)重陽節(jié)
端午日課件 (2)
