2019版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué) 案 （新版）新人教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1.理解各種各樣的聲音有三個(gè)共同的特性：音調(diào)、響度和音色 2.理解音調(diào)。音調(diào)跟物體振動(dòng)的頻率有關(guān)。知道人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz.高于20000Hz的聲音叫超聲波；低于20Hz的聲音叫次聲波。 3.理解響度與振幅的關(guān)系。明確音色。 [教學(xué)重、難點(diǎn)] 對(duì)聲音特性的理解 [教學(xué)設(shè)計(jì)] 1.從生活中我們熟知的聲音入手，提出聲音的特性。導(dǎo)入新課。 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)與頻率；響度與振幅；音色與材料、結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 [教學(xué)過(guò)程] 一、引言 夏天來(lái)了，讓人討厭的長(zhǎng)腳蚊的飛舞聲與草地上的牛吼叫聲的聲音是否相同呢？通過(guò)討論與分析，導(dǎo)入教學(xué)。 二、新課教學(xué) 【聲音的特性】 生活中，我們聽(tīng)過(guò)各種各樣的聲音。如牛、羊、馬；貓、狗、豬和公雞等。盡管這些聲音千差萬(wàn)別，但它們都有三個(gè)共同的要素：即音調(diào)、響度和音色。我們稱(chēng)之為聲音的三特性。 【音調(diào)與頻率】 什么是音調(diào)？音調(diào)是指聲音的高低。 音調(diào)與什么因素有關(guān)呢？ 如圖所示，把一把鋼尺放在桌子的邊緣，伸出一定的長(zhǎng)度，用力按下，觀察尺子的振動(dòng)快慢與聹聽(tīng)聲音。若改變尺子伸出的長(zhǎng)度，每次都用相同大小的力按下，尺子的振動(dòng)與聲音有什么變化？ 實(shí)驗(yàn)表明：尺子伸出的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的快慢與發(fā)出的聲音是各不相同的。尺子伸出越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；伸出越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。可見(jiàn)； 音調(diào)跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)的快慢常用頻率來(lái)表示，即1s內(nèi)物體振動(dòng)100次，那么物體振動(dòng)的頻率是100Hz。因此。音調(diào)跟物體振動(dòng)的頻率有關(guān)系。 【超聲波與次聲波】 研究表明，人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz-20000Hz的聲音。低于20Hz的聲音叫次聲波；高于20000Hz的聲音叫超聲波。 【響度與振幅】 聲音不僅跟音調(diào)有關(guān)，還跟響度有關(guān)系。 什么是響度？響度是指聲音的強(qiáng)弱。 響度與什么因素有關(guān)呢？如圖所示： 把一個(gè)正在發(fā)聲的音叉輕觸用線(xiàn)懸掛起來(lái)的乒乓球，觀察乒乓球被彈開(kāi)的距離。若改變音叉聲的大小，乒乓球被彈開(kāi)的距離有什么變化？ 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，音叉響度越強(qiáng)，乒乓球被彈開(kāi)的距離越遠(yuǎn)；音叉響度越弱，乒乓球被彈開(kāi)的距離越近。實(shí)驗(yàn)表明： 響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)。研究還表明，人耳聽(tīng)到的聲音大小，還跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系。 【音色與材料】 不同物體發(fā)出的聲音是各不相同的，聲音除跟音調(diào)和響度有關(guān)外，還跟什么有關(guān)呢？這就是音色。 什么是音色？音色是指聲音的區(qū)別。音色跟物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)系。在日常生活中，我們不用看，通過(guò)音色也能辯別出熟人，就是通過(guò)音色來(lái)辯別的。 人們?nèi)绾蝸?lái)辯別物體的聲音呢？一般說(shuō)來(lái)，相同物體的聲音用音調(diào)來(lái)辯別，不同物體的聲音用音色來(lái)辯別。 波峰 【如何利用波形來(lái)辯聲】 首先，了解波圖。如圖示： 波長(zhǎng) 其次，判斷方法，如圖示 ： 波峰個(gè)數(shù)表示音調(diào)；波峰高度表示響度；波的形狀表示音色。 三、作業(yè)： 完成課體后作業(yè)。