2019-2020年七年級生物上冊 細胞核是遺傳信息庫學案 人教新課標版.doc

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第二節(jié) 2019-2020年七年級生物上冊 細胞核是遺傳信息庫學案 人教新課標版 知識目標： 1.描述克隆羊的科學技術過程并得出細胞核里有遺傳物質(zhì)。 2.說出染色體、DNA與遺傳信息之間的關系。 3.概述細胞核是一個遺傳信息庫。 能力目標: 1.通過克隆羊、DNA是遺傳物質(zhì)的資料分析，提高學生處理信息的能力； 2.通過模擬探究活動培養(yǎng)學生科學探究的能力。 情感態(tài)度價值觀目標: 1.了解DNA是遺傳的物質(zhì)基礎，體驗實事求是的科學態(tài)度 ； 2.關注社會熱點話題，以增強學生的社會責任感。 設計思路： 由于初一學生生物知識儲備較少，理解能力相對較弱，而本節(jié)課概念又多，且比較抽象難以理解，所以我從學生的認知水平出發(fā)，打亂了課本的順序，按照學生的思維方式按從大到小的順序步步設疑，又逐一破解，使每一個概念都順理成章的得出，細胞核→染色體→DNA→基因（遺傳信息），這樣再說出三者之間的關系就容易多了。突出強調(diào)細胞核是遺傳信息庫和細胞的控制中心這兩個重難點。 導入： 先做一調(diào)查，在本組內(nèi)互相觀察同學的眼皮是雙眼皮還是單眼皮，有沒有耳垂，是直發(fā)還是卷發(fā)？提問：同學們的這些特征是誰決定的？我們的一些特征跟父母的一樣這又是為什么呢？引出本節(jié)課題，出示本節(jié)課的學習目標，調(diào)查：同學們知道在xx年2月16日發(fā)生了一件轟動世界的事嗎？那就是一只聞名世界的羊死了，他是誰知道嗎？是多利，他可是家喻戶曉的大明星啊，之所以出名是因為它的身世很特殊。請同學們看課本55頁的資料分析，了解一下多利的誕生過程。并考慮幾個問題：多利的出生和幾只羊有關？它們分別起什么作用？多利長的像誰？為什么？幾分鐘后在課件上演示多利的誕生過程。解決問題，多利長的像給它提供細胞核的母羊B,我們猜測這可能和細胞核有關系。 設疑：在細胞核里有什么呢？ 一、 DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 請同學們看課本56頁第二個標題下面的文字。并考慮：細胞核里有什么？什么叫染色體？科學家把正在分裂的細胞用堿性染料染色，放在電子顯微鏡下觀察，（電子顯微鏡比我們常用的光學顯微鏡放大倍數(shù)大）發(fā)現(xiàn)了一些被染成深色的物質(zhì)，把他們起名為：染色體。板書：細胞核里有染色體。我們看一下這幅圖片：洋蔥根尖細胞的分裂圖。其中的幾個細胞里我們明顯發(fā)現(xiàn)一些深色的短棒狀的物質(zhì)，這就是染色體。在其他的細胞里就沒有染色體嗎？不是，在分裂期的細胞核內(nèi)染色體明顯其他的不明顯。在洋蔥的體細胞內(nèi)有8對染色體，人的體細胞內(nèi)有23對染色體，水稻的細胞內(nèi)有12對染色體。就是說不同的生物細胞核內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的五．在每種生物的細胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的。 提出新的問題：本來在人的體細胞內(nèi)有23對染色體，這個數(shù)量一旦改變會怎樣呢？看課本圖Ⅱ-12，這個小孩的染色體就比常人多了一條，那么他的細胞核內(nèi)的基因就發(fā)生了改變，他的生長發(fā)育就受到了影響，患上了疾病，先天性愚型（三體綜合癥）。請看圖片：先天性愚型患兒及他的基因。既然這是基因引起的，能遺傳給后代嗎？能，所以叫遺傳病。實際上遺傳病還有好多種。所以染色體數(shù)量恒定才能保證生物體正常的生活和繁殖。遺傳病能治嗎？目前的技術還不能，所以現(xiàn)在各國正在合作研究人類的基因，破譯人類全部的基因密碼，防治遺傳病，提高人們的生活質(zhì)量，這是一項艱巨的任務，同學們也要好好的學習各項知識、技能，將來貢獻自己的力量。 了解了染色體還不能破譯多利的秘密，所以我們還要進一步的探究染色體的結構，展示染色體放大圖片，得出結論：DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。板書：染色體里有DNA和蛋白質(zhì)。 二、 細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)——DNA DNA的結構是什么樣的？它是一種什么物質(zhì)？有什么作用？請同學們看課本56頁。DNA的結構像螺旋狀的梯子 ，DNA分子很長是一種有機物，DNA是遺傳信息的載體。請同學們再觀察這幅圖片，我們看到在一條染色體上就只有一個DNA分子，那么你考慮在人的一個體細胞的細胞核里一共有多少個 DNA分子？（46個，水稻的一個細胞核里有24個DNA分子）請同學們 看這幅圖：DNA分子片段示意圖。這些彩條可能代表什么含義呢？可能決定了什么？請同學們看課本56頁第一個黑標題下面的文字，（畫一DNA小片段表示出不同的基因）找同學回答?？偨Y：具有特定遺傳信息的DNA片段我們稱為基因。通過我們對DNA的研究我們發(fā)現(xiàn)在DNA上有基因。板書：在DNA上有基因。請同學們看黑板，這里用幾種不同的顏色代表了DNA的幾個片段。我們假設這個片段決定是雙眼皮（還是單眼皮）（另外的舉例黑發(fā)或黃發(fā)，眼球是黑色或藍色，有沒有耳垂）這些片段叫基因。在人的體細胞內(nèi)大約有3-5萬個基因。 三．遺傳信息在細胞核里 現(xiàn)在回顧一下剛才的問題：多利為什么長得像B羊？B羊給它提供了基因（提供了細胞核也就提供了染色體，提供了染色體也就提供了DNA，提供了DNA也就提供了基因，這些基因就決定了多利的特征，也就是說多利具有了和B羊相同的基因，所以多利長的像B羊）我們把基因里能決定生物特征的信息起名為：遺傳信息。（看課本54頁，本節(jié)的第一段）因為是從上一代遺傳給下一代的，所以稱為遺傳信息。基因在DNA上，所以DNA是遺傳信息的載體。DNA在染色體上，染色體在細胞核里，所以我們稱細胞核為遺傳信息庫。 四．細胞核是細胞的控制中心 在生物體內(nèi)還進行著一些生命活動，如細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的變化，這些也是由誰決定的？（看課本57頁最后一段）基因，各項生命活動非常的復雜，之所以還能有條不紊的進行是因為有控制中心統(tǒng)一發(fā)號指令，相當于司令部在指揮著整個戰(zhàn)斗，這個控制中心是誰呢？細胞核。細胞核是細胞的控制中心，所以細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。 看板書，簡單小結本節(jié)所學知識。歸納提高：排列細胞、細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系。 現(xiàn)在我們再來看搶劫案，看是否能破案了呢？（用頭發(fā)做DNA鑒定，每個人的基因是不同的，DNA分子也是不同的）。 出示本節(jié)知識概括 做發(fā)的達標題 板書設計： 第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫 ↓↘細胞的控制中心 細胞核里有染色體 洋蔥 8對染色體 ↓ ↘ 數(shù)量是一定的 人 23對染色體 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 水稻 12對染色體 ↓↘遺傳信息的載體 DNA上有基因→遺傳信息