2019-2020年初中信息技術(shù) Flash動畫制作教案.doc

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2019-2020年初中信息技術(shù) Flash動畫制作教案 本次課標題：任務一 跳動的小櫻桃 授課日期 授課班級 課 時 1 上課地點 一體化教室 教 學 目 標 能力（技能）目標 知識目標 1．能快速采集動畫素材； 2．會熟練運用繪圖工具繪制圖； 1.能夠啟動和退出flash，對于啟動界面先有個初步的了解。 2.掌握文件的新建、打開、保存等基本操作。掌握一些基本的窗口操作，如查看窗口使用屏幕輔助工具 教 學 任 務 及 案 例 任務一 跳動的小櫻桃 重 點 難 點 重點：文件的新建、打開、保存等基本操作 難點：基本的窗口操作 單 元 考 核 利用繪圖工具繪制跳動的小球。 參 考 資 料 ［1］wenku.baidu/view/bd7e192ded630b1c59eeb590.html ［2］wenku.baidu/view/337e292c7375a417866f8f4f.html ［3］baike.baidu/view/2036859.htm ［4］wenku.baidu/view/ed6ee7160b4e767f5acfce21.html 教學設(shè)計 步 驟 教學內(nèi)容 教師活動 （方法與手段） 學生活動 時間分配 告知 （教學內(nèi)容、 目的） 掌握文件的新建、打開、保存等基本操作橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具等的使用方法 講授（口授+教學平臺） 個別回答 5分鐘 引入 （任務項目） 任務一 跳動的小櫻桃 展示、演示 啟發(fā) 、提問 討論 小組討論 代表發(fā)言 互相點評 10分鐘 操練 (掌握初步或基本能力) 告知學生本任務的操作步驟并采取任務驅(qū)動法，邊講邊練 教學平臺及教學課件 學生邊聽邊練 20分鐘 深化 （加深對基本能力的體會） 掌握文件的新建、打開、保存等基本操作橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具等的操作方法 啟發(fā)誘導 重點講解 個別指導 個人操作 小組操作 集體操作 8分鐘 歸納 （知識和能力） 總結(jié)本節(jié)課所學到的知識點，評價同學們的優(yōu)秀作品 教師總結(jié)學生總結(jié) 組內(nèi)互評，組建互評 5分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 文件的新建、打開、保存等基本操作，鋼筆工具可以精確控制所繪線條的弧度和節(jié)點位置 圓角矩形還可以使用基本矩形工具 講授 分小組進行 5分鐘 總結(jié) 總結(jié)本次課的主要內(nèi)容 教師講授或提問 5分鐘 作業(yè) 制作跳動的小球 2分鐘 后記 注：表格內(nèi)容統(tǒng)一用5號宋體填寫。 教學內(nèi)容 一、任務要求 使用Flash CS3制作一顆誘人的紅色小櫻桃在上下跳動，如下圖1-1所示。 圖1-1 櫻桃效果圖 圖1-2 創(chuàng)建新元件 二、任務分析 完成紅色小櫻桃在上下跳動任務應先建一個Flash CS3文檔，使用【橢圓】工具和【線條】工具進行元件的制作與補間動畫的創(chuàng)建。 三、操作步驟 子任務一 紅色小櫻桃元件的制作 1、新建一個Flash CS3文檔，文檔屬性采用默認設(shè)置。 2、選擇【插入】/【新建元件】命令（或按Ctrl+F8組合鍵），在彈出的對話框中的【名稱】文本框中輸入“小櫻桃”，然后單擊【確定】按鈕，如圖1-2所示。 圖1-3 把元件“小櫻桃”拖入場景中 3、在工具箱中選擇【橢圓工具】和【線條工具】在舞臺中繪制出一個小櫻桃，如圖1-3所示。 4、單擊圖1-1左上角的【場景1】按鈕回到場景中，按Ctrl+L組合鍵打開【庫】面板，把“小櫻桃”圖形元件拖到場景中，如圖1-3所示。 子任務二 補間動畫的創(chuàng)建 5、選擇【視圖】/【網(wǎng)格線】命令顯示網(wǎng)格，在圖層1的第5幀、第10幀、第15幀、第20幀、第25幀、第30幀分別插入關(guān)鍵幀（在相應的幀上右擊鼠標，然后選擇【插入關(guān)鍵幀】命令），如圖1-4所示。 圖1-4 在圖層1中插入關(guān)鍵幀 圖1-5 在圖層1中創(chuàng)建補間動畫 6、分別選擇第5幀和第25幀，把小櫻桃垂直向下移動1格；然后分別選中第10幀、第20幀把小櫻桃垂直向下移動5格；然后分別選中第15幀把小櫻桃垂直向下移動14格（可以直接按鍵盤上向下的箭頭）。 7、在第1幀、第5幀、第10幀、第15幀、第20幀、第25幀上分別右擊鼠標，在彈出的快捷菜單上選擇【創(chuàng)建補間動畫】命令，效果如圖1-5所示。 8、按Ctrl+Enter組合鍵測試影片。 9、選擇【文件】/【保存】命令，以“跳動的小櫻桃”為名保存該文件。 四、任務總結(jié) 五、知識拓展 教案首頁 本次課標題：任務二 米老鼠頭像的繪制（一） 授課日期 授課班級 課 時 1 上課地點 一體化教室 教 學 目 標 能力（技能）目標 知識目標 會熟練運用繪圖工具繪制圖像 掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用 教 學 任 務 及 案 例 任務二 米老鼠頭像的繪制 重 點 難 點 重點：橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具 難點：任意變形工具 單 元 考 核 使用橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具繪制的米老鼠頭像 參 考 資 料 ［1］wenku.baidu/view/bd7e192ded630b1c59eeb590.html ［2］wenku.baidu/view/337e292c7375a417866f8f4f.html ［3］baike.baidu/view/2036859.htm ［4］wenku.baidu/view/ed6ee7160b4e767f5acfce21.html 教學設(shè)計 步 驟 教學內(nèi)容 教師活動 （方法與手段） 學生活動 時間分配 告知 （教學內(nèi)容、 目的） 掌握橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具等的使用方法 講授（口授+教學平臺） 個別回答 5分鐘 引入 （任務項目） 任務二 米老鼠頭像的繪制 展示、演示 啟發(fā) 、提問 討論 小組討論 代表發(fā)言 互相點評 10分鐘 操練 (掌握初步或基本能力) 告知學生本任務的操作步驟并采取任務驅(qū)動法，邊講邊練 教學平臺及教學課件 學生邊聽邊練 20分鐘 深化 （加深對基本能力的體會） 掌握橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具等的操作方法 啟發(fā)誘導 重點講解 個別指導 個人操作 小組操作 集體操作 8分鐘 歸納 （知識和能力） 總結(jié)本節(jié)課所學到的知識點，評價同學們的優(yōu)秀作品 教師總結(jié)學生總結(jié) 組內(nèi)互評，組建互評 5分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 鋼筆工具可以精確控制所繪線條的弧度和節(jié)點位置 圓角矩形還可以使用基本矩形工具 套索工具 講授 分小組進行 5分鐘 總結(jié) 總結(jié)本次課的主要內(nèi)容 教師講授或提問 5分鐘 作業(yè) 繪制一個米老鼠頭像 2分鐘 后記 教學內(nèi)容 一、任務要求 繪制如圖1-40所示的米老鼠頭像圖形，并填充顏色的。 圖1-40米老鼠頭像效果圖 二、任務分析 使用【橢圓工具】、【任意變形工具】、【顏料桶工具】等，繪制米老鼠頭像圖形，并填充顏色的。 三、操作步驟 子任務一創(chuàng)建Flash CS3文檔 1、 打開Flash CS3，選擇【文件】、【新建】命令，創(chuàng)建一個新文件。選擇【修改】、【文件】命令，打開【文檔屬性】對話框，標題設(shè)為“米老鼠頭像”。 2、 單擊【確定】按鈕保存。 子任務二繪制米老鼠頭像 1、 單擊工具箱中【橢圓工具】按鈕，在【屬性】面板中設(shè)置【筆觸顏色】為黑色，【筆觸高度】為1.5，【筆角樣式】為實線，【填充色】為無色。 2、 在舞臺中畫一個稍大一點的橢圓作為米老鼠的頭部；在舞臺中再畫一個圓作為米老鼠的耳朵。用【選擇工具】選中剛才畫的耳朵，按下鍵盤上的Ctrl皺起不松手，拖動耳朵復制一個副本，然后調(diào)整兩只耳朵與頭部的位置，如圖1-41所示。 3、 使用【橢圓工具】繪制一個橢圓，用來制作面部輪廓的一部分；用【任意變形工具】對橢圓略作旋轉(zhuǎn)，然后選中它，復制一個副本；選中副本橢圓，選擇【修改】、【變形】、【水平翻轉(zhuǎn)】命令，然后將其調(diào)整到對稱的位置，如圖1-42所示。 4、 用同樣的方法繪制出臉蛋處的線條，調(diào)整好位置，如圖1-43所示。 5、 使用【選擇工具】，選中多余的交叉線條，按Del將其刪除，如圖1-44所示。 6、 用【橢圓工具】繪制出眼眶與眼睛，如圖1-45所示。 圖1-41繪制頭部 圖1-42眼睛處面部 圖1-43臉頰處面 圖1-44刪除多余 和耳朵 輪廓 部輪廓 線條 圖1-45繪制眼睛和眼珠 圖1-46繪制鼻子 圖1-47繪制嘴巴 圖1-48繪制舌頭 圖1-49上色 圖1-50瞳孔和鼻子反光點 7、 使用【線條工具】在眼睛下面畫一條直線，使用【選擇工具】把直線拉彎。在線條下面畫一橢圓的鼻子，用【任意變形工具】略作旋轉(zhuǎn)，如圖1-46所示。 8、 使用【線條工具】在鼻子下面畫兩條直線，使用【選擇工具】把直線拉彎。拖動直線的端點，使拉彎的兩條曲線連接形成嘴巴的形狀，并對嘴角略作修飾，如圖1-47所示。 9、 選中【鉛筆工具】，鉛筆模式設(shè)為平滑，然后畫出舌頭的形狀，如圖1-48所示。 10、 選擇【顏料桶工具】給米老鼠耳朵、眼睛、鼻子、頭頂和口腔涂上黑色，給米老鼠面部涂上橙色，舌頭涂成紅色，如圖1-49所示。 11、 使用【橡皮擦工具】擦出眼睛和鼻子上的亮點，如圖1-50所示。 12、 保存并測試（單擊【控制】/【測試影片】）影片。 四、任務總結(jié) 五、知識拓展 教案首頁 本次課標題：任務二 米老鼠頭像的繪制（二） 授課日期 授課班級 課 時 1 上課地點 一體化教室 教 學 目 標 能力（技能）目標 知識目標 會熟練運用繪圖工具繪制圖像 掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用 教 學 任 務 及 案 例 任務二 米老鼠頭像的繪制（二） 繪制一個蘑菇形狀房子 重 點 難 點 重點：鉛筆工具、線條工具、鋼筆工具、矩形工具等的使用方法 難點：任意變形工具 單 元 考 核 使用鉛筆工具、線條工具、鋼筆工具、矩形工具、橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具 繪制一個蘑菇形狀房子 參 考 資 料 ［1］wenku.baidu/view/bd7e192ded630b1c59eeb590.html ［2］wenku.baidu/view/337e292c7375a417866f8f4f.html ［3］baike.baidu/view/2036859.htm ［4］wenku.baidu/view/ed6ee7160b4e767f5acfce21.html 教學設(shè)計 步 驟 教學內(nèi)容 教師活動 （方法與手段） 學生活動 時間分配 告知 （教學內(nèi)容、 目的） 掌握鉛筆工具、線條工具、鋼筆工具、矩形工具、顏料桶工具等的使用方法 講授（口授+教學平臺） 個別回答 5分鐘 引入 （任務項目） 任務二 米老鼠頭像的繪制（二） 繪制一個蘑菇形狀房子 展示、演示 啟發(fā) 、提問 討論 小組討論 代表發(fā)言 互相點評 10分鐘 操練 (掌握初步或基本能力) 告知學生本任務的操作步驟并采取任務驅(qū)動法，邊講邊練 教學平臺及教學課件 學生邊聽邊練 20分鐘 深化 （加深對基本能力的體會） 掌握鉛筆工具、線條工具、鋼筆工具、矩形工具、橢圓工具、顏料桶工具等的操作方法 啟發(fā)誘導 重點講解 個別指導 個人操作 小組操作 集體操作 8分鐘 歸納 （知識和能力） 總結(jié)本節(jié)課所學到的知識點，評價同學們的優(yōu)秀作品 教師總結(jié)學生總結(jié) 組內(nèi)互評，組建互評 5分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 鋼筆工具可以精確控制所繪線條的弧度和節(jié)點位置 圓角矩形還可以使用基本矩形工具 套索工具 講授 分小組進行 5分鐘 總結(jié) 總結(jié)本次課的主要內(nèi)容 教師講授或提問 5分鐘 作業(yè) 繪制一個蘑菇形狀房子 2分鐘 后記 教學內(nèi)容 一、任務要求 1、繪制如圖1-40所示的米老鼠頭像圖形，并填充顏色的。 2、繪制一個蘑菇形狀房子。（使用【矩形工具】/【橢圓工具】/【顏料桶工具】等，繪制一個蘑菇形狀房子，并填充顏色。如圖所示。） 圖蘑菇形狀房子效果圖 二、任務分析 使用【矩形工具】/【直線工具】/【橢圓工具】【顏料桶工具】等，繪制一個蘑菇形狀房子，并填充顏色。 三、操作步驟 a) 新建一個Flash CS3文檔，選擇【視圖】/【網(wǎng)格】/【顯示網(wǎng)格】命令，在舞臺上顯示出網(wǎng)格線。 b) 單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，在【屬性】面板中將【筆觸顏色】設(shè)置為綠色，【筆觸高度】設(shè)為1.5，【填充顏色】設(shè)為橙色。 c) 使用【矩形工具】/【直線工具】/【橢圓工具】在矩形圖形上繪制出門和窗子，填充顏色使用紅色和橙色。 d) 在工具箱中單擊【橢圓工具】按鈕，在【屬性】面板中，將【筆觸顏色】設(shè)置為“無”，【填充顏色】設(shè)為紅色，然后在舞臺上畫一個橢圓。使用【選擇工具】選中橢圓的下半部分，按鍵盤上的Del鍵將其刪除，形成半圓形的房頂。 e) 將【筆觸顏色】設(shè)置為綠色，使用【墨水瓶工具】給凌晨圓形房頂加上綠色的筆觸效果，再使用【選擇工具】把下端直線略微拉彎。 f) 在工具箱中單擊【橢圓工具】按鈕，在【屬性】面板中，將【筆觸顏色】設(shè)置為綠色，【填充顏色】設(shè)為“無”，然后在房頂上畫若干個大小不一的圓形。 g) 刪除多余的線條，在小圓中填充黃色，效果如圖所示。 四、任務總結(jié) 五、知識拓展 教案首頁 本次課標題：任務一 自動開合的彩色折扇（一） 授課日期 授課班級 課 時 1 上課地點 一體化教室 教 學 目 標 能力（技能）目標 知識目標 1. 掌握利用矩形工具繪制繪制扇葉。 2.掌握使用選擇工具設(shè)置拐點及填充顏色的繪制方法 3.掌握逐幀動畫的繪制技巧 掌握時間軸、幀的分類 掌握關(guān)鍵幀的插入移動 掌握添加刪除幀，復制和粘貼幀 教 學 任 務 及 案 例 任務一 自動開合的彩色折扇 重 點 難 點 重點：選擇工具、變形工具、復制關(guān)鍵幀 難點：插入關(guān)鍵幀，翻轉(zhuǎn)幀 單 元 考 核 要求每名同學按照自己的審美觀點繪制一把至少有8片的彩色折扇。 參 考 資 料 ［1］吳超英，計算機動畫設(shè)計--Flash CS3，高等教育出版社 ［2］王芳等，中文版Flash CS3動畫制作實訓教程，清華大學出版社， xx-1 ［3］張豪等，F(xiàn)lash CS3中文版從新手到高手，清華大學出版社，xx-4 ［4］溫謙 ，F(xiàn)LASH2維動畫制作基礎(chǔ)教程，人民郵電出版社，xx-01 ［5］王新平等，邊用邊學——Flash CS3動畫制作，清華大學出版社，xx-3 注：表格內(nèi)容統(tǒng)一用5號宋體填寫。 教學設(shè)計 步 驟 教學內(nèi)容 教師活動 （方法與手段） 學生活動 時間分配 告知 （教學內(nèi)容、 目的） 掌握橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具的使用 掌握時間軸、幀的分類 掌握關(guān)鍵幀的插入和移動方法 掌握添加刪除幀，復制和粘貼幀方法 講授（口授+教學平臺） 個別回答 5分鐘 引入 （任務項目） 任務一 自動開合的彩色折扇 展示、演示 啟發(fā) 、提問 討論 小組討論 代表發(fā)言 互相點評 10分鐘 操練 (掌握初步或基本能力) 告知學生本任務的操作步驟并采取任務驅(qū)動法，邊講邊練 教學平臺及教學課件 學生邊聽邊練 20分鐘 深化 （加深對基本能力的體會） 1.利用裁剪工具工具實現(xiàn)圖像的選取。 2.掌握復制、選定、粘貼、填充前景色背景色等操作技術(shù)。 啟發(fā)誘導 重點講解 個別指導 個人操作 小組操作 集體操作 8分鐘 歸納 （知識和能力） 總結(jié)本節(jié)課所學到的知識點，評價同學們的優(yōu)秀作品 教師總結(jié)學生總結(jié) 組內(nèi)互評，組建互評 5分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 掌握橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具的使用。掌握關(guān)鍵幀的插入和移動方法。掌握添加刪除幀，復制和粘貼幀方法。掌握逐幀動畫的繪制及表現(xiàn)方法和技巧。 講授 分小組進行 5分鐘 總結(jié) 總結(jié)本次課的主要內(nèi)容 教師講授或提問 5分鐘 作業(yè) 要求每名同學按照自己的審美觀點繪制一把至少有8片的彩色折扇。 2分鐘 后記 教學內(nèi)容 一、任務要求 本任務實現(xiàn)8幀彩色折扇的扇頁自動打開，然后再自動合并的過程。如圖2-1所示。 圖2-1 彩色折扇的扇頁自動打開和自動合并的過程效果圖 二、任務分析 先新建Flash文檔，將背景色改為黑色，其他屬性采用默認設(shè)置。然后使用【矩形工具】、【變形】面板繪制彩色折扇，制作打開扇頁過程的效果和合并扇頁的效果。 三、操作步驟 1、新建Flash文檔，將背景色改為黑色，其他屬性采用默認設(shè)置。將文件以“自動開合的折扇”為文件名保存。 2、使用【矩形工具】在舞臺上繪制一個細長矩形作為扇頁，利用【選擇工具】對其下方設(shè)置拐點，并填充顏色，然后將圖片傾斜，如圖2-2所示。 3、選定第2幀并插入關(guān)鍵幀，利用【任意變形工具】選擇第2幀的扇頁，將變形點移動到拐點，如圖2-3所示。 4、打開【變形】面板，設(shè)置【旋轉(zhuǎn)】角度為10，單擊【復制并應用變形】按鈕，第2幀的圖形就變?yōu)?片折扇，如圖2-4所示。 圖2-2繪制扇面 圖2-3設(shè)置變形點 圖2-4設(shè)置第二幀的圖形 5、重復第3步和第4步，直到設(shè)置了第8片扇頁，如圖2-5所示。 6、前面所制作的是打開扇頁過程的效果，接下來制作合并扇頁的效果。選中第1-8幀，復制這些幀，然后選擇第9幀，粘貼幀，這樣就將第1-8幀復制到了第9-16幀。選中第9-16幀，右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇【翻轉(zhuǎn)幀】命令，那么現(xiàn)在第9-16幀就為扇頁合并的過程，如圖2-6所示。 7、制作完畢，選擇【控制】/【測試影片】命令，可以觀看扇子自動開合的過程。 圖2-5設(shè)置第3～8幀的內(nèi)容 圖2-6設(shè)置第9～16幀的內(nèi)容 四、任務總結(jié) 五、知識拓展 教案首頁 本次課標題：任務一 自動開合的彩色折扇（二） 授課日期 授課班級 課 時 1 上課地點 一體化教室 教 學 目 標 能力（技能）目標 知識目標 1. 掌握利用矩形工具繪制繪制扇葉。 2.掌握使用選擇工具設(shè)置拐點及填充顏色的繪制方法 3.掌握逐幀動畫的繪制技巧 掌握時間軸、幀的分類 掌握關(guān)鍵幀的插入移動 掌握添加刪除幀，復制和粘貼幀 教 學 任 務 及 案 例 任務一 自動開合的彩色折扇（二） 制作一個小孩子在綠林地歡快地行走的動畫。 重 點 難 點 重點：選擇工具、變形工具、復制關(guān)鍵幀 難點：插入關(guān)鍵幀，翻轉(zhuǎn)幀 單 元 考 核 制作一個小孩子在綠林地歡快地行走的動畫。 參 考 資 料 ［1］吳超英，計算機動畫設(shè)計--Flash CS3，高等教育出版社 ［2］王芳等，中文版Flash CS3動畫制作實訓教程，清華大學出版社， xx-1 ［3］張豪等，F(xiàn)lash CS3中文版從新手到高手，清華大學出版社，xx-4 ［4］溫謙 ，F(xiàn)LASH2維動畫制作基礎(chǔ)教程，人民郵電出版社，xx-01 ［5］王新平等，邊用邊學——Flash CS3動畫制作，清華大學出版社，xx-3 注：表格內(nèi)容統(tǒng)一用5號宋體填寫。 教學設(shè)計 步 驟 教學內(nèi)容 教師活動 （方法與手段） 學生活動 時間分配 告知 （教學內(nèi)容、 目的） 掌握橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具的使用 掌握時間軸、幀的分類 掌握關(guān)鍵幀的插入和移動方法 掌握添加刪除幀，復制和粘貼幀方法 講授（口授+教學平臺） 個別回答 5分鐘 引入 （任務項目） 任務一 自動開合的彩色折扇（二） 制作一個小孩子在綠林地歡快地行走的動畫。 展示、演示 啟發(fā) 、提問 討論 小組討論 代表發(fā)言 互相點評 10分鐘 操練 (掌握初步或基本能力) 告知學生本任務的操作步驟并采取任務驅(qū)動法，邊講邊練 教學平臺及教學課件 學生邊聽邊練 20分鐘 深化 （加深對基本能力的體會） 1.利用裁剪工具工具實現(xiàn)圖像的選取。 2.掌握復制、選定、粘貼、填充前景色背景色等操作技術(shù)。 啟發(fā)誘導 重點講解 個別指導 個人操作 小組操作 集體操作 8分鐘 歸納 （知識和能力） 總結(jié)本節(jié)課所學到的知識點，評價同學們的優(yōu)秀作品 教師總結(jié)學生總結(jié) 組內(nèi)互評，組建互評 5分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 掌握橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具的使用。掌握關(guān)鍵幀的插入和移動方法。掌握添加刪除幀，復制和粘貼幀方法。掌握逐幀動畫的繪制及表現(xiàn)方法和技巧。 講授 分小組進行 5分鐘 總結(jié) 總結(jié)本次課的主要內(nèi)容 教師講授或提問 5分鐘 作業(yè) 制作一個小孩子在綠林地歡快地行走的動畫。 2分鐘 后記 教學內(nèi)容 一、任務要求 1、任務實現(xiàn)8幀彩色折扇的扇頁自動打開，然后再自動合并的過程。如圖2-1所示。 (1) 圖2-1 彩色折扇的扇頁自動打開和自動合并的過程效果圖 圖2-31小孩走路效果圖 2、制作一個小孩子在綠林地歡快地行走的動畫。 二、任務分析 彩色折扇的扇頁自動打開的制作過程我們已經(jīng)在上次課講過，現(xiàn)在主要分析一下一個小孩子在綠林地歡快地行走的動畫制作。先新建Flash文檔，利用工具箱中的繪圖工具繪制綠林圖形，該圖形作為背景圖形。插入幀，復制幀，再粘貼幀 ，最后完成小孩走路的樣子。 三、操作步驟 (1) 新建Flash文檔，將文檔大小改為800*400，其他屬性采用默認設(shè)置，將文件以“小孩走路”為文件名保存。 (2) 利用工具箱中的繪圖工具繪制綠林圖形，該圖形作為背景圖形。在第55幀插入幀，如圖2-27所示。 圖2-27背景圖片 圖2-28第1幀的小孩圖形 圖2-29第3幀的小孩圖形 （a）第5幀的小孩圖形 （b）第7幀的小孩圖形 （c）第9幀的小孩圖形 （d）第11幀的小孩圖形 （e）第13幀的小孩圖形（f）第15幀的小孩圖形（g）第17幀的小孩圖形（h）第19幀的小孩圖形圖 2-30各個關(guān)鍵幀所對應的小孩圖形 (3) 新建“圖層2”，在“圖層2”里制作逐幀動畫。選中第1幀，利用工具箱中的繪圖工具繪制小孩圖形，如圖2-28所示。 (4) 為了節(jié)省工作量，接下來每隔一幀插入一個關(guān)鍵幀，將第3幀轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀，將小孩的手和腳的位置稍微做點修改，如圖2-29所示。 圖2-31設(shè)置其他幀的內(nèi)容 (5) 在第5幀、第7幀、第9幀、第11幀、第13幀、第15幀、第17幀、第19幀插入關(guān)鍵幀，并更改每個關(guān)鍵幀的小孩圖形，這樣就完成了小孩走路的動作。每個關(guān)鍵幀的具體圖形如圖2-30所示。 (6) 選擇第1-19幀并復制幀，然后選擇第21幀，再粘貼幀，這樣就將第2-19幀的內(nèi)容復制第第21-39幀；再選擇第41幀，粘貼幀，將這些內(nèi)容復制到從第41幀開始的幀，如圖2-31所示。 (7) “小孩走路”動畫制作完畢。選擇【控制】/【測試影片】命令，可以觀看到小孩在綠林地歡快地行走。 四、任務總結(jié) 五、知識拓展