2019-2020年九年級政治全冊 7.2 創(chuàng)新是關(guān)鍵導(dǎo)學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 7.2 創(chuàng)新是關(guān)鍵導(dǎo)學(xué)案 魯教版 【課題】創(chuàng)新是關(guān)鍵 【教師寄語】乘著科學(xué)的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢想。 【學(xué)習(xí)目標】 1、感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)。 2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。 重、難點】爭做創(chuàng)新型人才是重點；感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點。 【走進思品，自主學(xué)習(xí)】 1、自主學(xué)習(xí)課本p83----88內(nèi)容，請你找出本節(jié)課的知識點。 2、預(yù)習(xí)檢測： 任務(wù)一：科技創(chuàng)新 趕超一流 是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是 。 ⑴閱讀P83兩位同學(xué)的觀點，你贊成哪一種觀點？為什么？ ⑵為實現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國采取了哪些措施？ 任務(wù)二：教育創(chuàng)新 人才蔚起 ⑴為什么要重視教育創(chuàng)新？ ⑵我國是怎樣積極推進教育創(chuàng)新的？ 預(yù)習(xí)疑惑：請將預(yù)習(xí)中個人不能解決的問題寫下來，供小組交流解決： 【合作探究 智慧碰撞】 ⑴觀察P87漫畫，討論：我們怎樣做創(chuàng)新型人才？ ⑵閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”思考：自己應(yīng)如何對待創(chuàng)新？ 材料一：xx年1月11日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。國家主席胡錦濤首先向獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士谷超豪、中國科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎勵證書；隨后，胡錦濤等國家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎……的代表頒獎。 材料二：國務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國務(wù)院在國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上強調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對國際金融危機的強大武器，也是經(jīng)濟持久繁榮的不竭動力。 ⑴、黨中央、國務(wù)院隆重召開一年一度的國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，充分說明什么？ ⑵、在科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，溫家寶總理為什么著重強調(diào)科技創(chuàng)新的重要作用？ ⑶、科教興國，學(xué)子任重。作為中學(xué)生，你打算怎樣成為創(chuàng)新型人 【課堂反思 ，總結(jié)升華】： 原因 科技創(chuàng)新 措施 創(chuàng)新是關(guān)鍵 原因 教育創(chuàng)新 措施 達標測評： 做綜合能力訓(xùn)練題上的有關(guān)題目：