2019-2020年八年級政治上冊 第9課 第1框 海納百川 有容乃大導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級政治上冊 第9課 第1框 海納百川 有容乃大導(dǎo)學(xué)案 新人教版 知識目標 了解寬容的內(nèi)涵以及為什么要寬容。領(lǐng)會“己所不欲,勿施與人”的道理。了解換位思考、與人為善的實質(zhì)。把握平等的內(nèi)涵,知道人在人格和法律地位上是平等的。懂得什么是尊重,懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。 能力目標 在生活、學(xué)習(xí)中能夠以自己的行動平等待人,寬容他人,尊重他人。在生活、學(xué)習(xí)中能夠換位思考,與人為善。在生活、學(xué)習(xí)中愛護公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。 情感態(tài)度價值觀目標 體驗平等待人、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲,勿施與人”的人生態(tài)度。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。 第一框 《海納百川 有容乃大》學(xué)案 【我的目標】 知識目標:通過教學(xué)使學(xué)生了解寬容的內(nèi)涵以及為什么要寬容,明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代人必備的道德品質(zhì)。同時讓學(xué)生意識到我們的生活需要相互寬容,我們需要學(xué)會“寬以待人”。 能力目標:通過教學(xué)活動鍛煉學(xué)生的語言表達能力,提高人際交往的能力,幫助學(xué)生提高辨別是非、分析問題和解決問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標:教育學(xué)生要以寬容之心待人,善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進步,進而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。 【探索發(fā)現(xiàn)】 (一)遨游書海 1. 寬容是指 2. 是寬容合作的基礎(chǔ)。 3.寬容是一種 寬容是一種 。 4.寬容能使 能使 能使 5.寬容要講 。在 問題上不能讓步。 (二)考考自己 1.我來選擇 (1).2007年4月6日《人民日報》載文指出,構(gòu)建社會主義和諧社會,核心在于不斷增進人與人之間的和諧。促進人與人之間的和諧,需要我們每一個人都多一份寬容。為人寬容 ( ) ①就要諒人之短、揚人之長、補人之過 ②是有原則的,不是盲目的 ③是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容 ④可以贏得友誼,獲得更多的朋友 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④ (2).右邊漫畫告訴人們( ) A.要寬容別人 B.要平等待人 C.要理解老人 D.要善待、關(guān)愛他人 (3).“己所不欲,勿施于人”告訴我們( ) ①自己不喜歡的事就不要強加在別人身上②與他人發(fā)生摩擦?xí)r,能站在對方的立場上考慮問題 ③自己喜歡的事,就讓別人一定喜歡 ④與人相處,既不喪失自我,又能為他人著想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.我會答題 (1)擁擠的公共汽車上,甲不小心踩了乙的腳。 情景1: 乙:太不像話了!長眼沒有? 甲:叫什么叫?踩你有怎么樣? 情景2:甲:真對不起,踩了您的腳。 乙:沒關(guān)系,難免的。 想一想:(學(xué)生討論回答) 情景一的結(jié)果可能是: 情景二的結(jié)果可能是: 你對情景一的評價: 你對情景二的評價: (2)這是一個相當優(yōu)秀的班級,絕大部分同學(xué)文明識禮,勤奮好學(xué),熱愛集體,團結(jié)友愛。但就是有個別同學(xué)特別是一個叫金亮的,上課遲到早已司空見慣,作業(yè)不交更是家常便飯;值日從不認真,不是敷衍了事,就是一逃了之;下課急驚風(fēng),上課打瞌睡;你叫他站著,他說坐一會;你叫他坐著,他又說,站一下也不累……嚴重影響班級的紀律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)。也主要因為他,班級未能評上文明班級。你認為班級同學(xué)可能對金亮的態(tài)度是怎樣的?你認為正確的應(yīng)該是怎么做? 3.我的疑問 (1) (2)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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