2019-2020年中考英語解題策略 詞匯運用.doc

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2019-2020年中考英語解題策略 詞匯運用 詞匯是學好一種語言的重要基礎和保證，是中考英語試題中常見的題型之一。該題難度雖然不大，但卻是容易失分的題型之一。究其原因，一是英語單詞繁多龐雜，它們之間的轉換縱橫交錯; 二是審題不夠仔細，混淆了那些相近或相似的單詞。 【題型特點】 詞匯運用主要考查學生識詞、記詞和用詞的能力，測試的重點放在那些字母讀音不規(guī)則、容易混淆、易漏寫或錯寫的單詞上?？疾榈念}型主要有三類:1.根據中文提示寫單詞;2.根據句子意思，用括號中所給單詞的適當形式填空;3.根據句意和首字母提示寫出單詞。 題型1(南京中考)根據括號中所給的漢語寫出單詞，使句子意思完整正確。 1. The school library is_______(開放的) Monday through Friday，9 a. m to 6 p.m. 2. I often________(買)gifts for my parents on their birthdays. 3 .The children all__________ (跳)with joy when they heard the good news. 4. Where are you going to put your__________(自行車)?Its so crowded here. 5Some teenagers dont know how to_______(處理)with their personal problems and they often go to therapy. 【解題技巧】 題1的意思是“開放的”，可以確定是形容詞原形形式，由此可知答案為open 。 題2的意思是“買”，由前面的often，可知本句用一般現在時，主語是第一人稱，因此答案為buy。 題3的意思是.“.跳”，根據后面句子的heard這個詞可知本句用一般過去時。由此可知答案為jumped, 題4的意思是“自行車”，這是個名詞，因此需要注意是否要用復數形式。根據整個句子可知本題單復數形式都行。由此可知答案為bike(s)/bicycle(s) 題5的意思是“處理”，結合整個句子可知詞性是動詞，再由前面的how to可知要用原形形式。且由how可知答案為deal。 題型2(南京中考)根據句子意思，用括號中所給單詞的適當形式填空。 1. 1f you don’t tell me what the problem is, I cant _________ (help) you. 2. Miss Li is a kind teacher and she always talks to us________(gentle). 3. The teacher told us that the gravity on Mars ________ (be) only about three-eighth of that on Earth. 4. Mr. Black has been in China for three years and now he is used to_______　(eat) Chinese food. 5. The Eiffel Tower, a cultural icon of France, was pleted at the end of the_______ (nineteen) century. 6. It is worth_______ (mention) that Nanjing has entered Top 10 Appealing Chinese Cities. 【解題技巧】 題1中的help是動詞，前面有情態(tài)動詞，所以用原形形式，由此可知答案為:help. 題2空格處所填詞修飾動詞talks，因此肯定是副詞形式。由此可知答案為:gently. 題3空格處在句中作謂語，其形式就由主語the gravity來定，由于賓語從句中所說是客觀真理，所以要用一般現在時。由此可知答案為:is. 題4空格前的is used to是“習慣于”的意思，be used to doing sth.是固定搭配。由此可知答案為:eating. 題5空格前后的意思是“在十九世紀末”，空格處要用序數詞。由此可知答案為:nineteenth/19th, 題6中的is worth意為“值得”。be worth doing sth.這是固定結構。由此可知答案為:mentioning. 題型3(黃石中考)根據句意和首字母提示，補全各小題單詞。 1. Please give me a hand. Im not tall e_______ to reach the book on the top of the bookshelf. 2. We must f_______ the teachers instructions when we are in the lab. 3. He has some t________ understanding what his teacher says because of his poor English. 4. It is usually very hot in June, but s________ it can be cool. 5. Don’t disturb him. He is busy w_______ an important report. 【解題技巧】 題1的句意是：請幫幫我，我不______高，夠不到暑假的頂部。將整個句子結合在一起理解，再聯系首字母可知此處表示不夠高。由此可知答案為:enough。 題2的句意，特別是關鍵詞 instructions, 再結合首字母可知此處應是follow, 由于前面是情態(tài)動詞must，所以要用原形形式。由此可知答案為:follow 。 由題3后面的because of his poor English(他的英語很差)，可知前面說的是理解他的老師所說的有困難。再結合首字母可知此處是trouble，由于trouble是不可數名詞，由此可知答案為:trouble. 題4前面的句子的意思是在六月，天氣常常非常熱，后面的句意為: 天氣可能涼爽。綜合兩句的意思及but和首字母的信息可知此處應為sometimes. 由題5中的關鍵詞report，并結合首字母可知此處是“寫”的意思，再看空格前面的關鍵詞is busy“忙于”,be busy doing sth.這是固定搭配。由此可知答案為:writing. 【方法點撥】如何做詞匯運用題: 1.通讀全句，確定意思。 2.根據成分或結構，判斷詞性。 3.前后兼顧，依據成分及詞性對單詞形式作適當變化。 4.全面考慮，不忘大小寫。