中考語(yǔ)文名校模擬試卷分類(lèi)匯編 詞、曲鑒賞.doc

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中考語(yǔ)文名校模擬試卷分類(lèi)匯編 詞、曲鑒賞 1．下列對(duì)本詞內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 訴衷情 陸 游 當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。 關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。 此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。 A. 詞中表達(dá)了陸游始終想收復(fù)中原失地的抱負(fù)。 B. 上闕抒發(fā)了自己空有雄心壯志卻又無(wú)所成就的感慨。 C. “此生誰(shuí)料”表達(dá)了抗金事業(yè)未成的心有不甘。 D. 詞人表達(dá)了人生終將年華老去的無(wú)奈感懷。 【來(lái)源】山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)xx屆九年級(jí)下學(xué)期期中階段性教學(xué)評(píng)估考試語(yǔ)文試題 【答案】D 2．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。 破陳子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！ （1）下列對(duì)這首詞的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．這是辛棄疾寫(xiě)給好友陳同甫的一首詞，全詞以“壯”語(yǔ)貫穿始終。 B．上闋有對(duì)沙場(chǎng)點(diǎn)兵軍容的描繪，并用“秋”字給整個(gè)場(chǎng)面增添肅殺之氣。 C．下闋寫(xiě)出作者渴望建功立業(yè)的理想追求，表達(dá)了作者壯志難酬的憤懣之情。 D．全詞采用寫(xiě)實(shí)的手法，真實(shí)生動(dòng)地描繪出一位忠勇善戰(zhàn)的將軍形象。 （2）請(qǐng)結(jié)合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”來(lái)分析這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【來(lái)源】湖北省咸寧市咸安區(qū)雙溪中學(xué)xx屆九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試題 【答案】（1）D（2）“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國(guó)土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。 如夢(mèng)令春思 【北宋】蘇軾 手種①堂前桃李，無(wú)限綠陰青子②。簾外百舌兒③，驚起五更春睡。居士④，居士。莫忘小橋流水⑤。 【注釋】①手種：親手栽種。②青子：尚未成熟的青色小果子。③百舌兒：一種專(zhuān)在春天鳴叫的鳥(niǎo)，黑身黃嘴。④居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。⑤莫忘小橋流水：意指不要忘記了當(dāng)年在東坡的躬耕田園生活。 3．詞中第二句“無(wú)限”一詞寫(xiě)出景物怎樣的特點(diǎn)？ 4．你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？ 【來(lái)源】山東省臨沂市平邑縣陽(yáng)光中學(xué)xx屆九年級(jí)中考模擬八語(yǔ)文試題 【答案】 3．繁茂，生機(jī)盎然。 4．對(duì)當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往。 閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成后面小題。 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 5．這首詞上片描述 ，下片描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面。題中“壯詞”表明內(nèi)容、情感、形象、語(yǔ)言諸方面都 、壯美。 6．說(shuō)說(shuō)這首詞結(jié)語(yǔ)“可憐白發(fā)生”五字中所蘊(yùn)含的感情。 【來(lái)源】湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)xx屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 【答案】 5．軍旅生活；豪放 6．這一句（也是壯語(yǔ)，）變雄壯為悲壯，充滿(mǎn)了作者壯志未遂的抑郁、憤慨。 江城子密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 7．對(duì)這首詞賞析不正確的一項(xiàng)是 A. 本詞以“狂”為詞眼，“狂”奠定了全篇高昂激越的基調(diào)。 B. 詞的上闋以記敘為主，語(yǔ)言風(fēng)格是粗獷豪放；詞的下闋以抒情為主，語(yǔ)言格調(diào)是委婉纖柔。 C. “持節(jié)云中，何日遣馮唐”中作者以馮唐自比，希望得到朝廷的重用。 D. 該詞風(fēng)格豪放雄壯，意境渾厚，用典寫(xiě)打獵的雄姿，抒寫(xiě)豪情壯志。 8．詞的下闕畫(huà)線句描繪一個(gè)怎樣的形象？抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？ 【來(lái)源】湖南省永州市冷水灘區(qū)xx年中考第二次模擬考試語(yǔ)文試卷（含答案） 【答案】 7．C 8．（1）描繪一個(gè)挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象；（2）抒寫(xiě)詞人殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的豪情壯志； 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 ——辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。 9．詞的上片描述_________；下片前四句描寫(xiě)____________。 10．詞的結(jié)語(yǔ)只用了“可憐白發(fā)生”五個(gè)字，試結(jié)合詞的內(nèi)容作簡(jiǎn)要賞析。 【來(lái)源】湖北省襄陽(yáng)市南漳縣xx年中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題 【答案】 9．軍旅生活戰(zhàn)斗場(chǎng)面 10．這五個(gè)字一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；一方面說(shuō)明自己已年老體衰，沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想了，所以最后一句也是壯語(yǔ)，只是它已變雄壯為悲壯，充滿(mǎn)了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。 漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1）結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪了怎樣的畫(huà)面，有何作用？ __________________________ （2）下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（_____） A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。 B．這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。 C．“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。 D．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。 【來(lái)源】湖北省咸寧市咸安區(qū)雙溪中學(xué)xx年中考語(yǔ)文模擬試題1 【答案】 描繪了西北邊塞的荒涼景象，暗示了軍情的緊急，為下文的抒情作鋪墊。 C 閱讀下列宋詞，完成下題 蝶戀花（柳永） 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。 擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。 12．上闕中，詞人通過(guò)______、_____等凄美景物，渲染出一種凄涼的氛圍。 13．下列對(duì)該詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 A. “佇倚”寫(xiě)出主人公憑欄時(shí)間之久。 B. “黯黯”表現(xiàn)出日暮時(shí)光線之暗淡。 C. “無(wú)言”傳遞出主人公內(nèi)心之孤獨(dú)。 D. “不悔”表達(dá)了主人公態(tài)度的執(zhí)著。 【來(lái)源】xx屆上海市松江區(qū)九年級(jí)4月模擬考試（二模）語(yǔ)文試卷 【答案】 12．煙光 殘照 13．B 14．閱讀下面這首詞，按要求完成。 相見(jiàn)歡（李煜） 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 （1）“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫(xiě)出了離愁怎樣的特點(diǎn)？ （2）這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【來(lái)源】山東省臨沂市蘭陵縣xx屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 【答案】 1）“剪不斷”寫(xiě)出離愁繁多和綿長(zhǎng)的特點(diǎn)；“理還亂”寫(xiě)出離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)。 （2）作為亡國(guó)之君，詞人用極其婉轉(zhuǎn)而又無(wú)奈的筆調(diào)，表達(dá)了心中復(fù)雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。此詞所表現(xiàn)的則應(yīng)當(dāng)是他離鄉(xiāng)去國(guó)的錐心愴痛。 古詩(shī)詞閱讀 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。 15．“小園香徑獨(dú)徘徊”一句中“獨(dú)”字表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心什么樣的情感？ 16．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)析其妙處。 【來(lái)源】海南省海口市xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語(yǔ)文科試題（一） 【答案】 15．落寞、孤獨(dú) 16．這兩句詞對(duì)仗工整，音調(diào)和諧，畫(huà)面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。 17．【古詩(shī)閱讀】 鷓鴣天 宋辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。 （1） 詞中“破”字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。 _______________________________________________________________________ （2） 請(qǐng)發(fā)揮想象，用擬人手法描寫(xiě) “平岡細(xì)草鳴黃犢”所展現(xiàn)的情景。 _______________________________________________________________________ 【來(lái)源】江蘇省南京市聯(lián)合體xx年中考一模語(yǔ)文試卷 【答案】 “破”字展現(xiàn)出初春時(shí)節(jié)桑樹(shù)嫩芽萌發(fā)、綻開(kāi)的情景，展現(xiàn)了蓬勃的生命力量 （意對(duì)即可） 示例：平岡上，黃牛犢發(fā)現(xiàn)一片嫩綠的青草，它“哞哞”地叫起來(lái)，仿佛招呼他的伙伴一起來(lái)分享。 閱讀下面兩首詞，完成下列小題。 【甲】江城子 密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)雕弓如月，西北望，射天狼。 【乙】破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！ 18．兩首詞的作者，依次分別是________、________（人名）。 19．對(duì)兩首宋詞理解有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ） A. 【甲】詞首句中的“狂”字，貫穿并統(tǒng)攝了全詞。 B. 【乙】詞首句中的“醉”字，引出的內(nèi)容都是夢(mèng)境。 C. 兩首詞都描繪了宏大激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。 D. 兩首詞都表達(dá)出詞人報(bào)國(guó)難酬的壯志。 【來(lái)源】上海市寶山區(qū)xx屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試（二模）語(yǔ)文試題 【答案】 18．蘇軾辛棄疾 19．BC 20．下面這首詞上闋實(shí)寫(xiě)了哪兩種行為表現(xiàn)詩(shī)人的愁苦？下闋虛寫(xiě)，運(yùn)用了哪種修辭方法？突出了愁苦的哪些特點(diǎn)？ 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 【來(lái)源】黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會(huì)xx屆九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試題 【答案】倦梳頭 淚先流 ；比喻修辭，有多有重。 閱讀下列宋詞，完成下列小題 江城子?密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂襲,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒 酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 21．本詞以“狂”字貫穿全篇,上闕的“狂”著重體現(xiàn)在詞人的______________上;下闋則體現(xiàn)于他的胸懷上。 22．“何日遣馮唐”表達(dá)了作者_(dá)______________________的情感。 【來(lái)源】上海市xx年中考語(yǔ)文模擬試題（五） 【答案】 21．動(dòng)作 22．希望朝廷能夠重用自己 閱讀下面古詩(shī)，完成第小題。 清平樂(lè) 晏殊 紅箋小字，說(shuō)盡平生意。鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄。 斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。 23．下列關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（ ） A. 抒寫(xiě)豪情壯志 B. 描繪山水美景 C. 敘寫(xiě)離情別意 D. 表達(dá)懷人感傷 24．下列關(guān)于詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 詞中寓情于景，以淡景寫(xiě)濃愁。 B. 起句“紅箋小字，說(shuō)盡平生意”語(yǔ)似平淡，實(shí)包蘊(yùn)無(wú)數(shù)情事，無(wú)限情思。 C. 詞的上片寫(xiě)景，下片抒情。 D. 此詞以斜陽(yáng)、遙山、人面、綠水、紅箋、簾鉤等物象，營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)離愁別恨的意境，將詞人心中蘊(yùn)藏的情感波瀾表現(xiàn)得婉曲細(xì)膩，感人肺腑。 【來(lái)源】江西省奉新縣第二中學(xué)xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試語(yǔ)文試題 【答案】 23．D 24．C 閱讀下面的詞，完成小題 如夢(mèng)令 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。 知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 25．詞中“試問(wèn)卷簾人”的“試”字表達(dá)了作者 心理。 26．以下與“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”不同，沒(méi)有使用設(shè)問(wèn)手法的一項(xiàng)是 A. 賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。 B. 岱宗夫如何？齊魯青未了。 C. 自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。 D. 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。 【來(lái)源】上海市黃浦區(qū)xx屆九年級(jí)4月學(xué)業(yè)考試模擬語(yǔ)文試題 【答案】 25．（關(guān)心花事卻又怕聽(tīng)到花落、不忍親見(jiàn)落花卻又想知究竟的）矛盾 26．C 漁家傲寄仲高① 〔南宋〕陸游 東望山陰②何處是？往來(lái)一萬(wàn)三千里。寫(xiě)得家書(shū)空滿(mǎn)紙。流清淚，書(shū)回已是明年事。 寄詞紅橋橋下水，扁舟何日尋兄弟？行遍天涯真老矣。愁無(wú)寐，鬢絲幾縷茶煙里。 【注釋】①此詞作于公元1175年（淳熙二年）之前，當(dāng)時(shí)詩(shī)人在蜀地。②山陰：作者故鄉(xiāng)紹興。 27．有人評(píng)價(jià)“寫(xiě)得家書(shū)空滿(mǎn)紙”中“空”“滿(mǎn)”兩個(gè)詞意蘊(yùn)豐富，你如何理解？ 28．范仲淹的《漁家傲秋思》中有“將軍白發(fā)征夫淚”，如果用此句替代這首詞中的“鬢絲幾縷茶煙里”，是否合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 【來(lái)源】浙江省海寧市xx屆九年級(jí)下學(xué)期3月學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷 【答案】 27．“空”，獨(dú)自、白白地，有枉然之意；“滿(mǎn)”，滿(mǎn)滿(mǎn)地，極言所寫(xiě)字?jǐn)?shù)之多。這兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)盡了因離家萬(wàn)里，流浪天涯，雖深切思念家鄉(xiāng)，卻無(wú)人傾說(shuō)的痛苦又悲涼的矛盾心情。 28．示例：詩(shī)人陸游當(dāng)時(shí)身在萬(wàn)里之外的蜀地，可能身在軍營(yíng)，而且詩(shī)人一生最大的志向就是王師北定，收復(fù)中原，所以可以替換。 第一層次，只關(guān)注詩(shī)歌的內(nèi)容，思維淺顯。示例：范仲淹的詞寫(xiě)的是將軍、征夫的情感，與陸游詞的內(nèi)容不符，不能替換。 第二層次，關(guān)注詩(shī)歌的內(nèi)容，有比較深入的分析闡述。示例：范詞寫(xiě)了戍守邊關(guān)的將士們的一種群體情感，即既渴望建功立業(yè)又因思家懷人而淚灑軍營(yíng)的豪邁氣概。陸詞則寫(xiě)出了漂泊異鄉(xiāng)的游子的纏綿悱惻之情，內(nèi)容不符，不能替換。 第三層次，綜合考慮詩(shī)詞的內(nèi)容、意境、風(fēng)格，有思維關(guān)聯(lián)。示例：范詞是一首古代邊防軍人豪放之歌，以其英雄氣概扣動(dòng)著歷代千萬(wàn)讀者的心扉，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，意境開(kāi)闊蒼涼。而陸詞是一首天涯游子思鄉(xiāng)懷人之詞，語(yǔ)有新意，情亦纏綿，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，筆調(diào)較為凄婉。所以不能替換。 【甲】破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之 王昌齡 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 【乙】菩薩蠻.書(shū)江西造口壁 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 注釋?zhuān)孩俅疚醵⑷觊g（1175-1176），詞人途經(jīng)造口壁寫(xiě)的。他想起金人追趕隆祐太后御舟至造口，太后情急下，連夜趕路，一路上百姓逃難的情景，感慨萬(wàn)千提筆寫(xiě)下此詩(shī)歌。 29．【甲】詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 30．請(qǐng)聯(lián)系第13題，談?wù)剬?duì)【乙】詞中“青山遮不住，畢竟東流去”這句話(huà)的理解？ 【來(lái)源】浙江省溫州市xx年中考語(yǔ)文模擬試卷 【答案】 29．表達(dá)了詞人完成統(tǒng)一大業(yè)的崇高理想，殺敵立功的雄心和報(bào)國(guó)之志。 30．從13題來(lái)看，詩(shī)人是有堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志的，所以，這句表面上是實(shí)寫(xiě)詩(shī)人自己舉頭眺望，視線卻被青山遮斷，但浩浩蕩蕩的江水仍沖破重重阻礙，奔騰向前。其實(shí)暗喻自己的報(bào)國(guó)之志非常的堅(jiān)定，有百折不回的意志，也有像那浩浩蕩蕩江水最后能沖破阻礙，獲得最后勝利的信心。 閱讀下面一首詩(shī)，完成后面小題。 江城子密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 31．“左牽黃，右擎蒼”，刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的形象？其中“黃”、“蒼”，用了什么修辭手法？ 32．這首詞抒發(fā)了作者的什么感情？ 【來(lái)源】甘肅省隴西縣南安中學(xué)xx屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷 【答案】 31．“左牽黃，右擎蒼”，刻畫(huà)了一個(gè)在謫官生涯中雄風(fēng)猶在、威武豪邁的太守形象；其中“黃”、“蒼”，用了借代的手法。 32．這首詞抒發(fā)了作者殺敵衛(wèi)國(guó)的雄心壯志，又表現(xiàn)了作者期盼重獲朝廷重用的（愿望）。 請(qǐng)認(rèn)真閱讀《卜算子定慧院寓居作》，完成文后問(wèn)題。 卜算子定慧院寓居作 蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 （定慧院在今天的湖北黃崗縣東南，又作定惠院。漏斷：即夜深。） 33．下列各項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A. 詞的上闋寫(xiě)到的景物有缺月、疏桐，描寫(xiě)了深夜院中所見(jiàn)的景色。 B. “缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睜I(yíng)造了一個(gè)夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍。 C. “漏”指古人計(jì)時(shí)用的漏壺：“漏斷”表達(dá)了作者無(wú)比悲傷憂(yōu)愁不已的心情。 D. 在這首詞中，作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷，表達(dá)了孤高自許、蔑視流俗的心境。 34．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”這句歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你對(duì)它的賞析。 【來(lái)源】湖南省祁陽(yáng)縣xx年中考二模語(yǔ)文試卷（含答案） 【答案】 33．C 34．言之有理即可?？蓮恼Z(yǔ)意、手法、感情、效果等角度寫(xiě) 閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 35．上闋中“________”、“________”二字及下闋中“挽”字最能體現(xiàn)蘇軾豪放的風(fēng)格，“________”之語(yǔ)則體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾的擁戴、贊揚(yáng)和敬佩。 36．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”化用典故，表達(dá)了作者怎樣的思想？ 【來(lái)源】四川省威遠(yuǎn)縣新場(chǎng)中學(xué)xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 【答案】 35．狂卷 傾城隨 36．希望能得到朝廷的信任，施展才干報(bào)效朝廷。 37． 生查子獨(dú)游雨巖 辛棄疾 溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。 高歌誰(shuí)和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。 【注】此詞乃辛棄疾削職后閑居江西上饒帶湖期間所寫(xiě)。雨巖位于江西永豐縣西二十里的博山腳下。 閱讀上面的一首詞，回答問(wèn)題。 （1）閱讀上闋，說(shuō)說(shuō)作者是如何寫(xiě)清溪之“清”的。 _______________________________________________________________________ （2）下闋抒發(fā)了作者什么樣的情感？ _______________________________________________________________________ 【來(lái)源】江蘇省無(wú)錫江陰市要塞片xx屆九年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文試題 【答案】（1）運(yùn)用襯托或側(cè)面描寫(xiě)手法。作者沒(méi)有直接描寫(xiě)溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影來(lái)襯托(側(cè)面描寫(xiě))溪水的清澈透明的。天、白云和人影都一一倒映在清澈的溪水中，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出溪水纖塵不染，透明見(jiàn)底的特點(diǎn)。（答出襯托或側(cè)面描寫(xiě)1分，具體分析1分） （2）不聞?dòng)腥撕停挥小翱展取敝许懫稹扒逡簟?，表達(dá)了作者心境之孤獨(dú)、寂寥。一生力主抗金，但和者甚寡，作為一名馳騁疆場(chǎng)的抗金將領(lǐng)，卻遭到投降派的排擠和打擊,內(nèi)心充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),壯志難酬的憤懣之情。 閱讀下面一首詩(shī)歌，完成小題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 38．用自己的語(yǔ)言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫(huà)面。 39．本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫(xiě)作手法?抒發(fā)了作者怎樣的情感? 40．下列詩(shī)句中，哪一項(xiàng)與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近? ( ) A. 樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨。(晏殊《玉樓春》) B. 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》) C. 五更歸夢(mèng)二百里，一日思親十二時(shí)。(黃庭堅(jiān)《思親汝州作》) D. 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》) 【來(lái)源】江蘇省蘇州市xx年中考語(yǔ)文模擬試題（二）及答案 【答案】 38．戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧馬”一樣飛馳而過(guò)；雷聲陣陣，原來(lái)是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。 39．對(duì)比，抒發(fā)了詩(shī)人壯志難酬的悲憤。 40．D 卜算子 張?jiān)獛症? 風(fēng)露濕行云，沙水②迷歸艇。臥看明河③月滿(mǎn)空，斗④掛蒼山頂。 萬(wàn)古只青天，多事⑤悲人境。起舞聞雞⑥酒未醒，潮落秋江冷。 [注釋] ①?gòu)堅(jiān)獛郑未鷲?ài)國(guó)詞人。時(shí)南宋朝廷偏安江南，這首詞是詞人辭官后所作。②沙水：即沙溪，閩江上源之一。③明河：即銀河。④斗：指北斗星。⑤多事：這里指國(guó)家多難。⑥起舞聞雞：晉代祖狄與劉琨俱為司州主簿，共被同寢，中夜聞雞起舞。后匈奴攻陷洛陽(yáng)，晉懷帝被俘，祖逖自請(qǐng)統(tǒng)兵北伐，收復(fù)中原失地。 41．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“沙水迷歸艇”中的“迷”字。 42．“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【來(lái)源】浙江省溫州市蒼南縣龍港三中等五校xx屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷 【答案】 41．“迷”字，描寫(xiě)水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷惘的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。 42．①化用了祖逖聞雞起舞的“典故”，表現(xiàn)作者胸懷大志，而報(bào)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心悲憤無(wú)奈；②寓情于景，描寫(xiě)江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)事衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛(ài)國(guó)情感。 虞美人聽(tīng)雨 蔣捷 少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。 【注】斷雁：孤雁。 星星：形容鬢發(fā)花白。 43．詞人以“聽(tīng)雨”為線索，選取_______、_______、_______三個(gè)不同時(shí)期；_________、__________、__________三個(gè)不同地點(diǎn)，運(yùn)用時(shí)空跨度的組合藝術(shù)，將三幅圖景組成了特寫(xiě)的人生長(zhǎng)卷，串起了自己一生的經(jīng)歷和閱歷。 44．請(qǐng)?jiān)跈M線上按順序填入表達(dá)詩(shī)人在人生三個(gè)階段不同狀態(tài)的詞語(yǔ)。 _____________ → ________________ → ______________ 45．聽(tīng)雨給詩(shī)人留下的總的感受是什么？（用詞中的原句回答） 46．對(duì)“悲歡離合總無(wú)情”理解最確切的一項(xiàng)是 （ ） A. 這里的“總無(wú)情”意思是，對(duì)他人的“悲歡離合”已無(wú)感情。 B. 這里的“總無(wú)情”意思是，“悲歡離合”總是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。 C. 這里的“總無(wú)情”意思是，作者這時(shí)已對(duì)“悲歡離合”不十分在乎了。 D. 這里的“總無(wú)情”意思是，“悲歡離合”本身是沒(méi)有感情的。 【來(lái)源】湖南省湘潭市湘潭鎮(zhèn)中心學(xué)校xx屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷 【答案】 43．少年 壯年 老年（暮年）歌樓上 客舟中 僧廬下 44．浪漫孤獨(dú)凄涼 45．悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。 46．C 蘇軾的《江城子.密州出獵》回答下列小題。 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？ 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 47．這首詞的上闕是什么表達(dá)方式？ 用你自己的話(huà)，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場(chǎng)面。 48．賞析“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句 表達(dá)上的妙處。 【來(lái)源】江蘇省連云港市灌南私立新知雙語(yǔ)學(xué)校xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 【答案】 47．表達(dá)方式:記敘 隨從出獵的武士個(gè)個(gè)戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍如同一陣疾風(fēng)驟雨，從地勢(shì)平緩的山岡上席卷而過(guò)。 48．運(yùn)用典故，拿魏尚自比，表達(dá)了作者希望得到朝廷的重用，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。 閱讀下面的古詩(shī),完成小題 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 49．這首詩(shī)描寫(xiě)了那個(gè)季節(jié)?由哪個(gè)句子可知是這個(gè)季節(jié)? 50．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)"只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”這句詩(shī)的理解? 【來(lái)源】山東省濱州市無(wú)棣縣xx屆九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試題 【答案】 49．暮春時(shí)節(jié);風(fēng)往塵香花已盡（2分，兩個(gè)問(wèn)題分別為1分） 50．化虛為實(shí)，化抽象為具體，采用夸張行性的比喻，具體生動(dòng)的寫(xiě)出了詞人哀愁的分量之重。（答出哀愁之重即可的2分） 閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成小題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。 51．這首詞上片描述 ，下片前四句描寫(xiě) 。 52．請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。 【來(lái)源】湖北省襄陽(yáng)市xx年中考語(yǔ)文模擬試卷 【答案】 51．軍旅生活 ， 戰(zhàn)斗場(chǎng)面。 52．內(nèi)容：他要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛、身后的美名。情感：率師北伐，統(tǒng)一南北，這是作者的最高理想，是全詞的最強(qiáng)音，它充分地表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。 53．閱讀下面這首詞，回答下面小題。 西江月 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 （1）詞的上闋描寫(xiě)了哪些景物，表達(dá)了作者怎樣的感情？ _______________________________________________________________________ （2）“明月別枝驚鵲”句中“驚”字具有怎樣的表達(dá)效果？ _______________________________________________________________________ 【來(lái)源】四川省資陽(yáng)市安岳縣李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一學(xué)月月考語(yǔ)文試題 【答案】 描寫(xiě)了“月、風(fēng)、蟬、鵲、稻 花、蛙聲”等景物，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)以及豐收喜悅之情。（意思相近即可） “驚”字寫(xiě)出了月光的投射，驚飛了夜宿枝頭的喜鵲。作者似寫(xiě)動(dòng)，而實(shí)際是寫(xiě)靜，以動(dòng)襯靜，實(shí)在是來(lái)神之筆。（意思相近即可） 閱讀古詩(shī)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。 相見(jiàn)歡 李煜 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。 54．選出對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)：（ ） A. 這首詞寫(xiě)秋夜獨(dú)處，離愁滿(mǎn)懷?！跋嘁?jiàn)歡’這個(gè)題目，暗喻詞人戀戀不忘昔日那醉生夢(mèng)死的奢侈生活。 B. 上片主要寫(xiě)景，依次點(diǎn)出人物、地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境、季節(jié)，十分精練。一個(gè)“鎖’宇，是盡傳囚苦之情的點(diǎn)睛之筆。 C. 下片直接抒情?！凹舨粩啵磉€亂”，以有形喻無(wú)形，巧將無(wú)形的“家國(guó)之思”化作可“剪”、可“理”的有形物體。 D. 最后一句，是詞人的深沉感嘆：痛定思痛后，心中留下的仍然是說(shuō)不出滋味的愁怨苦澀。 55．“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現(xiàn)在人們用這一比喻，有什么新意？ 【來(lái)源】湖北省丹江口市大壩中學(xué)xx屆九年級(jí)收心考試語(yǔ)文試題 【答案】 54．A 55．剪不斷,理還亂,是離愁.”用絲喻愁,新穎而別致. 前人以“絲”諧音“思”,用來(lái)比喻思念,李煜用“絲”來(lái)比喻“離愁”,別有一番新意?，F(xiàn)在一般用來(lái)比喻感情糾纏不斷。 江城子 密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 56．這首詞作表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 57．請(qǐng)以詞中的“狂”、“卷”二字為例，簡(jiǎn)析它們是怎樣體現(xiàn)蘇軾詞的豪放風(fēng)格？ 【來(lái)源】xx屆湖北省大冶市九年級(jí)期末開(kāi)始語(yǔ)文試卷 【答案】 56．這首詞把出城打獵與保衛(wèi)國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)的思想感情。 57．示例：“狂”寫(xiě)出了出獵時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿(mǎn)懷的狀態(tài)；“卷”極言速度之快、聲勢(shì)之大，表現(xiàn)打獵時(shí)精神抖擻、氣勢(shì)豪邁，兩個(gè)詞語(yǔ)均體現(xiàn)了蘇軾詞豪放的風(fēng)格。 58．閱讀下面這首詞，完成第小題。 江城子 宋 秦觀 西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂(yōu)，淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。 韶華①不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候一登樓。便做②春江都是淚，流不盡，許多愁。 【注釋】①韶華：青春年華，又指美好的春光。②便做：縱使。 (1)請(qǐng)從修辭的角度，賞析詩(shī)句“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”的表達(dá)效果。 (2)請(qǐng)結(jié)合“楊柳”“飛絮”意象的特點(diǎn)，分析這首詞表達(dá)的情感。 【來(lái)源】江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)xx屆九年級(jí)3月階段考試語(yǔ)文試題 【答案】 (1)用了比喻和夸張的手法，將滿(mǎn)腔愁緒比作滔滔江水，化無(wú)形為有形，抒發(fā)了愁緒之多、之盛、之綿延。 (2)從“楊柳”“飛絮”意象的特征看，時(shí)令是暮春，飛絮又象征漂泊無(wú)依。這首詞抒發(fā)了暮春傷別之情，也抒發(fā)了愁情別恨。 59．古詩(shī)詞閱讀。 江城子 宋 秦觀 西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂(yōu)，淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。 韶華①不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候一登樓。便做②春江都是淚，流不盡，許多愁。 【注釋】①韶華：青春年華，又指美好的春光。②便做：縱使。 （1）請(qǐng)結(jié)合“楊柳”“飛絮”意象的特點(diǎn)，分析這首詞表達(dá)的情感。 （2）請(qǐng)從修辭的角度，賞析詩(shī)句“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”的表達(dá)效果。 【來(lái)源】xx屆江蘇省南師大第二附屬初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷 【答案】（1）從“楊柳”“飛絮”意象的特征看，時(shí)令是暮春，飛絮又象征漂泊無(wú)依。這首詞抒發(fā)了暮春傷別之情，也抒發(fā)了愁情別恨。 （2）運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿(mǎn)腔愁緒比作滔滔江水，化無(wú)形為有形，抒發(fā)了愁緒之多、之盛、之綿延。 雙調(diào)雁兒落兼得勝令 （元）張養(yǎng)浩① 往常時(shí)為功名惹是非，如今對(duì)山水忘名利。往常時(shí)趁雞聲赴早朝，如今近晌午猶然睡。往常時(shí)秉笏立丹墀②，如今把菊向東籬。往常時(shí)俯仰承權(quán)貴，如今逍遙謁故知。往常時(shí)狂癡，險(xiǎn)犯著笞杖徙流罪；如今便宜，課會(huì)風(fēng)花雪月題。 【注釋】①?gòu)堭B(yǎng)浩（1269—1329年），元代著名散曲家。曾任監(jiān)察御史，因批評(píng)弊政而免官，復(fù)官至禮部尚書(shū)，又辭官，朝廷多次復(fù)召，他堅(jiān)拒不出。 ②丹墀：宮殿的臺(tái)階。 60．“往常時(shí)狂癡，險(xiǎn)犯著笞杖徙流罪”一句寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的性格及官場(chǎng)怎樣的特點(diǎn)。 61．概括說(shuō)明全詩(shī)是如何運(yùn)用對(duì)比手法的，通過(guò)對(duì)比表達(dá)了作者怎樣的情感。 【來(lái)源】【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校首發(fā)】江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)xx年自主招生模擬考試語(yǔ)文試題 【答案】 60．正直，黑暗險(xiǎn)惡 61．將官場(chǎng)生活與田園（或“隱居”）生活對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)田園（或“隱居”）生活的向往。 閱讀下面的元曲，回答問(wèn)題。 山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 62．請(qǐng)賞析“峰巒如聚，波濤如怒”兩句中“聚”和“怒”的妙處。 63．“興，百姓苦；亡，百姓苦”這兩句話(huà)該如何理解？ 【來(lái)源】河南省項(xiàng)城市第一初級(jí)中學(xué)xx屆九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試題 【答案】 62．運(yùn)用了擬人（或比喻）的修辭手法?！熬邸弊?，既寫(xiě)出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，有賦予了群山生命和意志，他們守衛(wèi)著潼關(guān)?！芭弊?，既寫(xiě)出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。 63．歷史上，無(wú)論哪一個(gè)朝代，他們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭受苦難。這兩句表達(dá)出作者對(duì)國(guó)計(jì)民生的憂(yōu)慮，對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 【雙調(diào)】壽陽(yáng)曲 江天暮雪 馬致遠(yuǎn) 天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。 江上晚來(lái)堪畫(huà)處，釣魚(yú)人一蓑歸去。 64．詩(shī)中“半梅花半飄柳絮”一句巧妙地運(yùn)用了 的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了的景象。 【來(lái)源】海南省瓊海市文市學(xué)校xx屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題 【答案】比喻；雪亂舞（雪花漫天飛舞）的景象。 65．閱讀下面一首散曲，完成第問(wèn)題。 天凈沙春 【元】白樸 春山暖日和風(fēng)， 闌桿樓閣簾櫳① ， 楊柳秋千院中。 啼鶯舞燕， 小橋流水飛紅②。 【注釋】① 簾櫳：帶簾子的窗戶(hù)。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。 （1）畫(huà)線句展示了一幅 、 的美麗畫(huà)面。 （2）馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛紅”所表達(dá)的情感有什么不同？ 【來(lái)源】山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)xx屆中考模擬考試一語(yǔ)文試題 【答案】（1）風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然（意思對(duì)即可）（2）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫(huà)面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過(guò)“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（意思對(duì)即可） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。 山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。 興，百姓苦。亡，百姓苦。 66．這首曲的題目是__________。 67．如何理解“興，百姓苦。亡，百姓苦”一句？ 【來(lái)源】潛江市積玉口中學(xué)xx下學(xué)期三月月考八年級(jí)語(yǔ)文試卷 【答案】 66．潼關(guān)懷古 67．一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。吳郡人陳遺，在家里非常孝順。他母親喜歡吃鍋巴，陳遺在郡里做主簿的時(shí)候，總是收拾好一個(gè)口袋，每逢煮飯，就把鍋巴儲(chǔ)存起來(lái)，等到回家，就帶給母親。后來(lái)遇上孫恩賊兵侵入?yún)强?，?nèi)史袁山松馬上要出兵征討。這時(shí)陳遺已經(jīng)積攢到幾斗鍋巴，來(lái)不及回家，便帶著隨軍出征。雙方在滬瀆開(kāi)戰(zhàn)，袁山松打敗了，軍隊(duì)潰散，都逃跑到山林沼澤地帶，（沒(méi)有吃的，）多數(shù)人餓死了，唯獨(dú)陳遺憑借著鍋巴得以活下來(lái)了。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為這是對(duì)他純厚的孝心的報(bào)答。 68．閱讀下面兩首元曲，完成后面的小題。 天凈沙春 白樸 春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳①，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅②。 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 【注】① 簾櫳：帶簾子的窗戶(hù)。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。 ⑴畫(huà)線句展示了一幅___________________、_______________的美麗畫(huà)面。 ______________________________________________________ ⑵《天凈沙秋思》中，有“小橋流水人家”之句，它和 《天凈沙春》中“小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感有什么不同？ ______________________________________________________ 【來(lái)源】江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 【答案】 風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然（意思對(duì)即可） 馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫(huà)面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過(guò)“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（意思對(duì)即可） （一）賞析古詞《江城子密州出獵》，完成小題。 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 69．這首詞的上片記敘出獵的情況，其中“千騎”一詞形容 ；“傾城”一詞形容 。 70．說(shuō)說(shuō)作者在“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句中運(yùn)用典故的意圖。 【來(lái)源】湖北省老河口市xx年初中畢業(yè)生中考適應(yīng)考試語(yǔ)文試題 【答案】 69．依次：隨從之眾、隨觀者之眾 70．作者以魏尚自喻，希望朝廷能夠重用他，給他建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。 閱讀下面這首詞，完成下面小題。 答丁元珍① 【宋】歐陽(yáng)修 春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷②驚筍欲抽芽。 夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華③。曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟④。 [注釋]①這是作者被貶為峽州夷陵（今湖北宜昌市）縣令時(shí)酬答丁寶臣的詩(shī)。丁寶臣字元珍，時(shí)被降職為峽州判官。②凍雷：指初春的雷。 ③物華：眼前的景物。④嗟jiē：嘆息。 71．請(qǐng)對(duì)頷聯(lián)中加點(diǎn)的“驚”字進(jìn)行賞析。 72．這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？ 【來(lái)源】江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文試題 【答案】 71．驚”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出竹筍被春雷驚醒，振奮精神，準(zhǔn)備破土抽芽的情狀，營(yíng)造出春意萌動(dòng)、生機(jī)盎然的意境。 72．①對(duì)故鄉(xiāng)的思念；②謫居天涯的無(wú)奈、失意，虛度年華之感；③在惡劣的環(huán)境中依然保持信念，依然充滿(mǎn)希望。