八年級(jí)音樂下冊(cè) 第2單元 欣賞《智斗》教案2 新人教版.doc

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《智斗》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞名劇，理解劇情內(nèi)容。 2、知道三個(gè)人物的形象特征，嘗試用各種顏色來(lái)代表劇中的人物。 3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處，知道它們都是我國(guó)特有的一種藝術(shù)形式。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受。體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)及唱腔板式。 教學(xué)過程： 一、欣賞《智斗》。 1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲。 （1）、這一部影片和我們平時(shí)看的電影有什么不同的地方？（京劇。） （2）、和傳統(tǒng)的京劇是一樣的嗎？不一樣在什么地方？（現(xiàn)代京劇。） （3）、戲曲里出現(xiàn)了幾個(gè)人物？分別是誰(shuí)？ （4）、他們?cè)谑裁吹胤?？干什么? 2、分段欣賞。 1、欣賞戲曲的前半段“這個(gè)女人不尋?！冶仨毑煅杂^色將他防”。 （1）、三個(gè)人在劇中的表情、動(dòng)作是怎么樣的？ （2）、三個(gè)人有對(duì)話嗎？ （3）、這一段主要是什么意思？ 教師小結(jié)：胡傳魁、刁德一帶領(lǐng)了忠義救國(guó)軍回到了沙家浜，他們想知道共產(chǎn)黨的傷病員都轉(zhuǎn)移到什么時(shí)候地方去了，于是來(lái)到了阿慶嫂的春來(lái)茶館，刁德一想試探阿慶嫂是不是共產(chǎn)黨，而阿慶嫂同時(shí)也在試探他們倆是不是真的想打日本鬼子。于是，就在春來(lái)茶館展開了一場(chǎng)沒有槍聲的斗爭(zhēng)。阿慶嫂、胡傳魁、刁德一這三個(gè)人我們可以通過他們?cè)趧≈懈髯缘谋砬?、?dòng)作、還有他們一人一句唱出自己心中所想的，知道他們?cè)跒橄旅娴脑囂阶鰷?zhǔn)備。 3、欣賞戲曲的后半段。 （1）、這一次他們有對(duì)話了嗎？ （2）、是誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話？刁德一為什么要和阿慶嫂對(duì)話？胡傳魁怎么沒有說話呢？ （3）、阿慶嫂的表現(xiàn)如何？有沒有被他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方？ 教師小結(jié)：因?yàn)榘c嫂救過胡傳魁的命，所以胡傳魁對(duì)阿慶嫂是感恩不盡，非常的相信她，但是刁德一懷疑阿慶嫂是共產(chǎn)黨員，想通過試探從她的口中知道傷病員躲藏在什么地方？可阿慶嫂很聰明，她并沒有上刁德一的當(dāng)，刁德一的問題被她用幾句簡(jiǎn)單的話就回答過去了。 二、討論：阿慶嫂、胡傳魁、刁德一各是什么樣的人？ 1、教師小結(jié)：阿慶嫂——沉著、勇敢、機(jī)智、靈活，是一個(gè)英雄；胡傳魁——愚蠢、殘暴，是一個(gè)草包司令；刁德一 —— 狡詐、兇狠、陰險(xiǎn)，是一個(gè)漢奸。 2、出示顏色卡片進(jìn)行匹配。 三、結(jié)束。 收集服裝、道具，下次一起來(lái)表演智斗。