2019-2020年九年級生物 考點五 動、植物細胞的結構 功能和比較 教學案.doc

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2019-2020年九年級生物 考點五 動、植物細胞的結構 功能和比較 教學案 教學目標 讓學生掌握動、植物細胞的結構、功能 教學重點 動、植物細胞的結構、功能 教學過程 [基礎知識歸納] 一、細胞的結構 1、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。在顯微鏡下觀察的細胞的基本結構為： 2、植物細胞的基本結構 細胞壁：支持、保護 細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護 細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。其內(nèi)含有：葉綠體：進行光合作用的場所， 液泡： 細胞液，其中有糖類、色素、無機鹽等 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 注：⑴細胞的各部分必須相互協(xié)調(diào)，共同完成生命活動 ⑵不是所有的植物細胞都有葉綠體和大的液泡 3、動物細胞的結構 細胞膜：控制物質(zhì)的進出 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動 4、動植物細胞的相同點和不同點 相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，都有線粒體。 不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞沒有。 二、細胞的生活需要物質(zhì)和能量 1、細胞中的物質(zhì)有：有機物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。 無機物：水、無機鹽、氧等。 2、一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細胞的液泡中的細胞液 3、細胞膜控制物質(zhì)的進出 4、在細胞質(zhì)中有能量轉換器：葉綠體通過光合作用把 光能轉換為貯存在有機物中的化學能。 線粒體通過呼吸作用把貯存在有機物中的化學能釋放出來供動、植物生活所需。 三、細胞核是遺傳信息庫： 1、幾個概念 細胞核中有許多能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳信息的載體。它的結構像一個螺旋形的梯子。在DNA分子上有許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息這些片段就叫基因。 2、基因、DNA、染色體和細胞核的關系 多個基因 DNA 染色體 細胞核 3、不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同，但每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。例如，人的體細胞內(nèi)含有23對染色體。染色體數(shù)量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的。如果人的細胞中染色體數(shù)目不正常就會患上很嚴重的遺傳病。 4、細胞的控制中心是細胞核 5、細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。 四、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 1、生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂 2、細胞的生長--------細胞的體積的增大 通過細胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，且轉變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)，體積逐漸增大 ，但細胞不能無限制的長大。 3、細胞的分裂--------細胞的數(shù)目的增加 （1）概念 一個細胞分成兩個細胞的過程 （2）過程 ①染色體進行復制 （染色體數(shù)量加倍） ②細胞核分成等同的兩個細胞核 （染色體數(shù)量減半，且平均分配） ③細胞質(zhì)分成兩份（每份有一個細胞核） ④植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 　動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞 （3）結果 新細胞和原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的 （4）意義 是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎 [考點精練] 一、選擇題 1．俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細胞中的____有關 （ ） A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．細胞壁 2．植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的什么結構中進行（　?。? A．葉綠體、細胞核 B．液泡、細胞核 C．線粒體、葉綠體 D．線粒體、液泡 3．能直接決定眼睛是單眼皮還是雙眼皮的結構是（?。? A.染色體 B.DNA C.基因 D.遺傳信息 4．小明喜歡喝鮮榨果汁，這種汁液主要來自（ ） A．細胞質(zhì) B．細胞核 C．液泡 D．細胞壁 5．下列結構屬于動物體細胞中能量轉換器的是（ ） A．細胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體 6．能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是（ ） A．細胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．液泡 7．每一種生物細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（ ） A．一定的 B．不定數(shù)的 C．隨著生物體增長而變多 D．隨著生物體增長而變少 8.打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（ ） A.細胞分裂和生長的結果 　B.細胞分化的結果 C.細胞分裂的結果 　D.細胞生長的結果 9．菠菜放在開水里煮過后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是（ ） A．煮過后，綠色從細胞壁上褪了下來 B．葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水 C．細胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色 D．細胞膜透性破壞，葉綠素滲出 10．在細胞分裂過程中，最先分成兩份的是（ ） A．細胞質(zhì) B．細胞壁 C．細胞膜 D．染色體 11．在細胞分裂過程中，平均分配到兩個子細胞中的結構是（ ） A．細胞質(zhì) B．細胞壁 C．細胞膜 D．染色體 二、填空題 1．遺傳物質(zhì)的載體是一種叫 物質(zhì)，主要存在于細胞的 里面。遺傳信息的載體是DNA，它可以分成許多具有特定遺傳信息的片斷，這些片斷叫做基因。基因能決定生物性狀 2．細胞數(shù)目增多是　　　　　的結果，細胞體積增大是　　　　　的結果。 3．生物界中有形形色色的生物，除了__________外，無論是單細胞還是多細胞生物，都是由_________構成的，其是生物體的__________和__________的基本單位。 4．細胞生活不僅需要物質(zhì)，還需要能量。同時細胞核中含有遺傳信息。因此，細胞是__________、__________和__________的統(tǒng)一體。 5．綠色植物能夠釋放氧氣，這和細胞中的______結構有關系。 6．小麥種子燃燒后，燒掉的物質(zhì)是有機物，剩下的灰燼是無機物。 7．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，并將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中。 8．在線粒體中有機物與氧結合，轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的化學能供細胞利用。 9．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，它存在于細胞核中。 10．生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。 11．把下列細胞的各個結構與其功能連接起來。 細胞核 控制物質(zhì)進出 線粒體 把光能轉化成化學能 細胞膜 遺傳信息庫 葉綠體 產(chǎn)生動力 三、判斷題： 1．細 胞 中 的 物 質(zhì) 都 是 自 己 制 造 的。（ ） 2．若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央，移動玻片的方向是左下角方（ ） 3．線粒體是細胞的動力車間。 （　 ） 4．單細胞生物對人類是有害的。（　 ） 5．觀察用的玻片標本有永久的和臨時的，課堂制作的保存起來就是永久的。 6.取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁。（ ） 7．細胞在分裂的過程中，染色質(zhì)會經(jīng)過復制而數(shù)量倍增。（ ） 8．所有生物都是由細胞構成的。（?。? 9．制作玻片標本時，托載標本的玻璃片是蓋玻。（） 四、簡答題： 1．當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始。 ⑴細胞的基本結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。其中__________可以控制物質(zhì)的進出。 ⑵“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的_____ _____。 ⑶杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者具有細胞壁、__________和液泡。 ⑷為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞，實驗課上我們通常要制作臨時__________（填“切片”、“涂片”或“裝片”） ⑸請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的。答：___ ___ 2．.如右圖所示是動植物細胞比較圖，據(jù)圖分析回答下列問題：（12分） (1)植物細胞和動物細胞結構相比較，都具 有（B）　　　　　，（C）　　　　　， 　　　　　，而且功能基本相同， 但動物細胞沒有（A）　　　　　　和 （E）　　　　。 （2）（B）除具有　　　　作用之外，還可 以控制　　　　　。 （3）（C）的流動可以加速　　　　　。 （4）（D）內(nèi)含有　　　　物質(zhì)。 3．某海關繳獲了一批走私物品，在清點時發(fā)現(xiàn)有一包生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自動物體還是取自植物體，你能借助顯微鏡并運用所學的知識將它鑒定出來嗎？說說你的做法和根據(jù)好嗎？ 答：可取少量生物樣品制成玻片標本并放在顯微鏡下觀察，根據(jù)動、植物細胞結構的區(qū)別加以鑒定。細胞中如果有細胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物，反之則為動物。 4．請你分析一下，為什么植物可以制造有機物而動物卻不能。 答：植物細胞含有葉綠體能進行光合作用制造有機物，而動物細胞不含葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能以現(xiàn)成的有機物為食。 [教學反思]