2019版八年級生物下冊 8.1.1傳染病及其預防教案2 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級生物下冊 8.1.1傳染病及其預防教案2 （新版）新人教版 課題 8.1.1傳染病及其預防 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第 2 課時 教 學 目 標 1.說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。 2.調查當地常見的幾種傳染病。 教學重點 通過案例分析，理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預防的措施。 教學難點 調查的基本方法及實施 教法學法 教法：引導分析、比較、歸納 學法：課前調查、辨析正誤、歸類、分組討論、合作的學習活動 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖） 個性化補充 一、組織教學： 教師活動：問好 學生活動：起立問好 設計意圖：集中學生注意力，為上課做準備。 2、 講授新課： 教師活動一： ①針對圖片提出問題。 ②結合“非典”等疾病對學生進行教育。 ③播放各類傳染病的錄像。 ④提供給學生一些艾滋病的資料（最新報道）和播放艾滋病的宣傳短片，對學生進行教育。 學生活動一： ①觀察分析課本的圖片資料，歸納出幾種常見的預防措施。 ②結合身邊的實例，分析幾種常見傳染病的預防措施。 ③觀看并歸納出預防的措施，進行自我教育 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖） 個性化補充 ④觀看并充分認識到艾滋病對人類健康的危害以及預防的重要性和緊迫性，并分析出艾滋病的傳染源、傳播途徑、易感人群以及采取的預防措施。 設計意圖： 明確傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。 教師活動二： 組織學生匯報調查的數據或搜集到的資料。 學生活動二： 匯報調查的數據，并試著談這種傳染病的預防辦法。 設計意圖： 通過數據分析和列舉有針對性地學習傳染病的預防。 3、 練習 課后練習 練習冊中必做部分 4、 課堂小結 教師活動： 指導學生間的補充和交流，并鼓勵他們把所說的落實到實際行動中去。 學生活動： 歸納本節(jié)課學到的知識、想到的問題，以及今后注意的方面。 板書設計 教學反思