三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件22.父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)新 人教部編版

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1、課后練習(xí)課后練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 bi bi w m mng b w m mng b zi zi l lshu dshu dli ch bngli ch bng白白 霧霧迷迷 蒙蒙鼻鼻 子子露露 水水打打 獵獵翅翅 膀膀二、先給生字組詞，再換偏旁變成新字并組詞。二、先給生字組詞，再換偏旁變成新字并組詞。潮潮( ()()()()() )抖抖( ()()()()() )指指( ()()()()() )潮濕潮濕嘲嘲嘲笑嘲笑抖動(dòng)抖動(dòng)蚪蚪蝌蚪蝌蚪手指手指脂脂脂肪脂肪三、填寫(xiě)量詞。三、填寫(xiě)量詞。一一( () )樹(shù)林樹(shù)林 一一( () )鳥(niǎo)鳥(niǎo)一一( () )樹(shù)枝樹(shù)枝 一一( () )鳥(niǎo)叫

2、鳥(niǎo)叫一一( () )樹(shù)樹(shù) 一一( () )父親父親片片只只根根聲聲棵棵位位四、熟悉課文內(nèi)容，連四、熟悉課文內(nèi)容，連一連。一連。霧蒙蒙的霧蒙蒙的 父親父親 兀立的兀立的 時(shí)刻時(shí)刻熱騰騰的熱騰騰的 樹(shù)林樹(shù)林 快活的快活的 羽毛羽毛仔細(xì)仔細(xì) 羽翎羽翎抖動(dòng)抖動(dòng) 找找驚動(dòng)驚動(dòng) 羽毛羽毛焐熱焐熱 鳥(niǎo)鳥(niǎo)五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：霧蒙蒙例：霧蒙蒙( (ABBABB式式) )_例：茫茫然例：茫茫然( (AABAAB式式) )_例：一瞬間例：一瞬間( (表示時(shí)間短的詞語(yǔ)表示時(shí)間短的詞語(yǔ)) )_熱騰騰熱騰騰金燦燦金燦燦紅彤彤紅彤彤毛毛雨毛毛雨悄悄話悄悄話飄飄然飄飄然一剎那一剎那一會(huì)兒一會(huì)兒一眨眼一眨眼

3、六、按要求完成句子練習(xí)。六、按要求完成句子練習(xí)。1 1我只聞到草木氣息。我只聞到草木氣息。( (擴(kuò)句擴(kuò)句) )_2 2給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。過(guò)了幾天過(guò)了幾天 父親對(duì)我說(shuō)父親對(duì)我說(shuō) 鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻 飛離樹(shù)枝的那一瞬間飛離樹(shù)枝的那一瞬間 最容易被獵人打中最容易被獵人打中 為什么為什么 我驚愕地問(wèn)我驚愕地問(wèn)示例：示例：我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息。，：“， 。”“？”。一、父親知鳥(niǎo)一、父親知鳥(niǎo)1 1看與聞：父親朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，看與聞：父親朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥(niǎo)

4、，是因?yàn)橛帽亲勇劻擞致?，就知道林中有很多鳥(niǎo)，是因?yàn)? () )A A父親的感覺(jué)一向是對(duì)的。父親的感覺(jué)一向是對(duì)的。B B父親看到樹(shù)葉在動(dòng)，又聞到鳥(niǎo)身上的氣味。父親看到樹(shù)葉在動(dòng)，又聞到鳥(niǎo)身上的氣味。C C父親聞到了鳥(niǎo)屎味。父親聞到了鳥(niǎo)屎味。B B2 2思與聽(tīng)：父親知道鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱的原因是思與聽(tīng)：父親知道鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱的原因是( () )A A黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。和濕氣。B B黎明時(shí)是鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，鳥(niǎo)張開(kāi)喙舒暢地呼吸著，黎明時(shí)是鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，鳥(niǎo)張開(kāi)喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。深深地呼吸著。B B二、父親愛(ài)鳥(niǎo)二、父親愛(ài)

5、鳥(niǎo)在能體現(xiàn)父親喜歡鳥(niǎo)的句子后面打在能體現(xiàn)父親喜歡鳥(niǎo)的句子后面打“”“”。1 1“還有鳥(niǎo)味。還有鳥(niǎo)味?！备赣H輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。( () )2 2“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。父親父親說(shuō)。父親此時(shí)也最快活。此時(shí)也最快活。( () )3 3我真高興，父親不是獵人。我真高興，父親不是獵人。( () )三、父子護(hù)鳥(niǎo)三、父子護(hù)鳥(niǎo)1 1熟悉鳥(niǎo)的生活習(xí)性：父親知道樹(shù)林里有熟悉鳥(niǎo)的生活習(xí)性：父親知道樹(shù)林里有_，并，并且知道且知道_喜歡在喜歡在_歌唱。歌唱。2 2深知鳥(niǎo)的弱點(diǎn)：鳥(niǎo)最容易被獵人打中的時(shí)刻是深知鳥(niǎo)的弱點(diǎn)：鳥(niǎo)最容易被獵人打中的時(shí)刻是_的那一

6、瞬間，因?yàn)榈哪且凰查g，因?yàn)開(kāi)。鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳥(niǎo)黎明黎明黎明飛離樹(shù)枝黎明飛離樹(shù)枝黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重3 3兒子的想法：兒子的想法：“我真高興，父親不是獵人。我真高興，父親不是獵人?！边@句話你是怎這句話你是怎樣理解的？樣理解的？( () )A A獵人都會(huì)捕殺動(dòng)物，父親了解鳥(niǎo)，但父親不是獵人，所以獵人都會(huì)捕殺動(dòng)物，父親了解鳥(niǎo)，但父親不是獵人，所以“我我”很高興。可見(jiàn)很高興?？梢?jiàn)“我我”對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。作者用一種非常對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。作者用一種非常純真的孩子的思維表現(xiàn)了自己對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)。純真的孩子的思維表現(xiàn)了自己對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)。B B獵人這種職業(yè)很辛苦，獵人這種職業(yè)很辛苦，“我

7、我”很心疼父親，所以不想他成為很心疼父親，所以不想他成為獵人。獵人。A A一、延伸閱讀一、延伸閱讀小鳥(niǎo)和水手小鳥(niǎo)和水手忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂( (盤(pán)旋旋轉(zhuǎn)盤(pán)旋旋轉(zhuǎn)) )了幾圈，了幾圈，“撲啦撲啦”一聲落到了船上。是累了？還是發(fā)現(xiàn)了一聲落到了船上。是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大新大陸陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？桑克?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，愛(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，

8、呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪搭鋪”，讓它在船上安，讓它在船上安家落戶。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從家落戶。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光( (射擊射進(jìn)射擊射進(jìn)) )舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)歌喉，唱舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類(lèi)給它以生命，它毫不啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類(lèi)給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了

9、哺育它的人?？赡芏紤a吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。是這樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛(ài)小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！兒也不如故鄉(xiāng)好！1

10、 1用用“”劃掉括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。劃掉括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。2 2根據(jù)意思在文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)。根據(jù)意思在文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)。(1)(1)一點(diǎn)也不小氣。一點(diǎn)也不小氣。( () )(2)(2)非常喜歡，舍不得放手。非常喜歡，舍不得放手。( () )3 3用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。毫不慳吝毫不慳吝愛(ài)不釋手愛(ài)不釋手4 4小鳥(niǎo)和水手為什么能結(jié)為朋友？小鳥(niǎo)和水手為什么能結(jié)為朋友？_5 5“可小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！可小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句中連句中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，你有什么感覺(jué)？你知道小鳥(niǎo)在想什么嗎？用兩個(gè)感嘆號(hào)，你有什么感覺(jué)？你知道小鳥(niǎo)在想什么嗎

11、？_示例：示例：我感覺(jué)小鳥(niǎo)一定有什么心事，不吃不喝肯定是我感覺(jué)小鳥(niǎo)一定有什么心事，不吃不喝肯定是心里難受。小鳥(niǎo)在想家，思念親人。心里難受。小鳥(niǎo)在想家，思念親人。水手們給小鳥(niǎo)搭鋪、喂水、喂魚(yú)肉，和小鳥(niǎo)友好相處；水手們給小鳥(niǎo)搭鋪、喂水、喂魚(yú)肉，和小鳥(niǎo)友好相處；小鳥(niǎo)為水手們唱歌。小鳥(niǎo)為水手們唱歌。二、百字練筆二、百字練筆你有喜歡的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔肯虼蠹医榻B一下它吧！你有喜歡的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？向大家介紹一下它吧！示例：示例：我喜歡的鳥(niǎo)兒是黃鸝。它羽毛鮮亮，從遠(yuǎn)處看特顯我喜歡的鳥(niǎo)兒是黃鸝。它羽毛鮮亮，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神地東望西望，好像在說(shuō)：我還要眼！一雙小眼睛炯炯有神地東望西望，好像在說(shuō)：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。一般的鳥(niǎo)羽毛都是咖啡色的，可黃鸝的羽毛卻是黃色的，一般的鳥(niǎo)羽毛都是咖啡色的，可黃鸝的羽毛卻是黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過(guò)毛，趕流行吧！真奇怪！我想，它可能是去染過(guò)毛，趕流行吧！課件課件PPT請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正