七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.1《生物與環(huán)境的關(guān)系》（第2課時(shí)）學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 （第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.舉例說(shuō)明生物因素對(duì)生物的影響。 2.舉例說(shuō)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1.生物與生物的相互影響。 2.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 自主學(xué)習(xí)方案 1.環(huán)境中的每種生物，都具有與其 相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的 是普遍存在的。 2.生物在不斷適應(yīng)變化的環(huán)境，也是在不斷進(jìn)化，從而 和 著環(huán)境。在生物與環(huán)境 的漫長(zhǎng)過(guò)程中，造就了欣欣向榮的生物圈。 學(xué)習(xí)任務(wù)一 生物因素對(duì)生物影響 生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物，都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊憽? 種內(nèi)關(guān)系 種內(nèi)互助：同種生物的個(gè)體間分工合作.互幫互助（螞蟻.蜜蜂等） 生物因素 種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物的不同個(gè)體間為爭(zhēng)奪食物.配偶.棲息地而斗爭(zhēng) 種間關(guān)系 合作（共生）：兩種生物生活在一起，對(duì)彼此雙方都是有利 寄生：一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并獲得營(yíng)養(yǎng) 競(jìng)爭(zhēng)：不同種生物之間為爭(zhēng)奪資源或生存空間而斗爭(zhēng) 捕食：捕食者捕食被捕食者，從而獲得營(yíng)養(yǎng) 學(xué)習(xí)任務(wù)二 生物環(huán)境的適應(yīng)和影響 1.生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的實(shí)例 2.蚯蚓對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（它的穴居生活是適應(yīng)；改良土壤.產(chǎn)生的糞便是天然生物肥等是影響） 3.生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特點(diǎn)：⑴.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的（現(xiàn)存的每一種生物，都有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這些適應(yīng)性特征都是生物在生存發(fā)展中逐漸形成的。（如保護(hù)色.警戒色.擬態(tài)等）⑵.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的，只是一定程度的適應(yīng)，并不是絕對(duì)的.完全的適應(yīng)，更不是永久性的適應(yīng)，即每種生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境而不是適應(yīng)所有的環(huán)境。它們對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。 4.生物對(duì)環(huán)境的影響：⑴.探究：植物對(duì)空氣溫度的影響（教材P18）⑵.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境【影響大氣環(huán)境.影響水環(huán)境.影響土壤環(huán)境等】 課堂檢測(cè)： 5.下列影響玉米生存的因素中，屬于生物因素的是（ ） A.陽(yáng)光 B.害蟲(chóng) C.水分 D.溫度 6.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ） A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.環(huán)境對(duì)生物的制約 C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)