吉林省吉林市中考化學復習練習 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版.doc
《吉林省吉林市中考化學復習練習 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《吉林省吉林市中考化學復習練習 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 1、Ⅰ.用下列序號填空: ①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 能直接加熱的玻璃儀器;吸取或滴加少量液體的儀器; Ⅱ.通過一個月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結(jié)合圖示回答問題: ⑴寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② ?。? ⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用高錳酸鉀藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 ?。? ⑶注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下: ①向錐形瓶中加入少量水至 處. ②將注射器C連接到裝置E的導管口處. ③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好. ④實驗室用裝置E制取二氧化碳時,收集裝置可選用,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是。如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是,寫出制取該氣體的化學方程式。 2、請結(jié)合如下圖中實驗室常用裝置,回答有關問題: (1)寫出圖A中反應容器的名稱 (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(字母填代號),在加入藥品前,應首先。 (3)若要制取CO2,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入,該反應的化學方程式為;如果用E裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從端進入(填“b”或“c”)。 (4)實驗室如用塊狀固體和液體,不需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 3、通過幾個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題: (1)寫出圖中標號的儀器名稱:a;b。 (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式。 (3)若采用AE組合來制取氧氣,主要有以下實驗步驟:①點燃酒精燈,給試管加熱;②檢查裝置的氣密性;③將試管固定在鐵架臺上;④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導管的橡皮塞塞緊;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水槽。正確的操作順序是( ) A.①②③④⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦ C.②④③①⑤⑥⑦ D.②④③①⑤⑦⑥ (4)用E收集氣體時,當時再開始收集,集滿氧氣的集氣瓶在蓋好玻璃片,取出后(填“正”或“倒”)放在桌面上。 4、下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。 (1)儀器①的名稱是。 (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為;發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒,其主要原因是。用D裝置收集滿氧氣后,將導管從瓶口處移開,接著將集氣瓶移放在桌上的操作為。 (3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母);選擇的理由是。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是。 5、下圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置,請完成下列問題: (1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a,b; (2)若用該裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式:檢驗該氣體是否收集滿的方法是 (3)若用該裝置制取CO2氣體,往a中加入的藥品名稱是。寫出反應的化學方程式: (4)如圖所示為收集氧氣裝置,氧氣應從_ _(填“a”或“b”)端導入。 6、通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題: A B C D E (1)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”); (2)用B裝置制取二氧化碳氣體,B中發(fā)生的化學方程式為。 (3)實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,化學反應方程式為 若用E裝置收集,得到的氧氣不夠純,其原因可能是。 (4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________;(填字母編號) (5)NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的(填序號)。 A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰 (6)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變_______________;(填一種顏色) 7、下面是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置: ⑴ C裝置中收集氣體的方法叫做; ⑵ 用A裝置制取氧氣時,如果所用的藥品為紫紅色,請寫出這個反應的化學方程式:; 用B裝置也可以制取氧氣,如果所用藥品為無色無味的液體,則反應的化學方程式為:; ⑶ 用B裝置還可以制取的另一種氣體的化學式是;發(fā)生反應的化學方程式為:。 8、下列所示裝置圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答: ⑴寫出圖中標號為①~②的儀器名稱:①;②。 ⑵小捷用上圖中的B、C裝置,制取并收集一種我們現(xiàn)在已學過的常見氣體。小捷所制取的氣體可能是。 ①請寫出制取該氣體的化學式表達式。 ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置不會漏氣。 ③如何檢驗C中收集到的氣體?請寫出有關的操作和現(xiàn)象。 。 ⑶氨氣(NH3)在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水。根據(jù)上述信息回答下列問題: ①氨氣具有的物理性質(zhì)有。(至少寫兩點) ②根據(jù)上面所給的裝置圖,制取并收集氨氣應選擇和(填字母序號) ③寫出實驗室制取氨氣的化學式表達式。 ⑷小亮同學用A、E裝置制取并收集氧氣。 請寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學式表達式。 實驗結(jié)束后,洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請分析造成這一后果的可能原因: (寫出一點即可)。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 吉林省吉林市中考化學復習練習 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版 吉林省 吉林市 中考 化學 復習 練習 常用 氣體 發(fā)生 裝置 收集 選取 方法 117 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3362795.html