表內(nèi)乘法的復(fù)習 教案教學設(shè)計(人教新課標二年級上冊)

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1、表內(nèi)乘法的復(fù)習 教案教學設(shè)計(人教新課標二年級上冊) 教學目標： 1、通過復(fù)習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。 2、學生會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。 3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學能力。 教學重點、難點： 熟記1~9的乘法口訣并能正確計算。 根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。 教學過程： 一、基礎(chǔ)知識 1、同桌互相背乘法口訣。 2、交流反饋：你的同桌1~9的乘法口訣背得熟練嗎？還存在什么問題？ 3、教師抽查。 4、先把口

2、訣補充完整再根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式。 三五（）六九（）（）四十二…… [設(shè)計意圖]：讓學生用自己的語言表述筆算的方法，并在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。 二、發(fā)展練習。 1、倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題。 先復(fù)習倍數(shù)的含義，然后完成102頁的第3題。 2、交流反饋。 3、比一比看誰算得又對又快。 學生獨立完成107頁第13題然后校對。 [設(shè)計意圖]：在原來的基礎(chǔ)上進行發(fā)展練習，讓學生靈活運用學過的知識，在體驗學習成功的同時發(fā)展思維的靈敏性，培養(yǎng)學習的自信心。 三、實際應(yīng)用 1、獨立完成107頁第12題。 先在小組內(nèi)輪流提出問題并解決。 全班交流反饋。（教師多面向?qū)W習有困難的學生，多給他們一些機會。） 2、109頁地16題：設(shè)計游樂計劃。 （1）、讀題，幫助學生理解題意。 （2）、學生同桌合作設(shè)計游樂計劃。 （3）、全班交流。鼓勵學生方法的多樣性。注重讓學生用自己的語言對題意進行描述，說說自己是怎樣想的。 [設(shè)計意圖]：讓學生用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生實際應(yīng)用的能力和同學之間的合作、交流能力。 四、課堂總結(jié) 五、隨堂練習。