七年級語文上冊 第11課《山居秋暝》練習(xí)題 北京課改版.doc

《七年級語文上冊 第11課《山居秋暝》練習(xí)題 北京課改版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第11課《山居秋暝》練習(xí)題 北京課改版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《山居秋暝》練習(xí) 一、單項選擇題【1.C 2.B 3.D 4.A】 1.作品融詩、畫、音樂于一體，風(fēng)格清新淡雅的唐代詩人是【】 A. 李白 B.杜甫 C.王維 D.白居易 2. 在下列詩人中，屬于山水田園詩派代表作家的是【】 A.王昌齡 B.王維 C.岑參 D.李商隱 3. 在下列作品中，屬于五言律詩的是 【】 A. 陶淵明的《飲酒》 B.杜甫的《蜀相》 c. 李商隱的《無題》 D.王維的《山居秋暝》 4.王維的《山居秋暝》是一首 【】 A.山水詩 B.田園詩 C.邊塞詩 D.愛情詩 二、 多項選擇題【1.ABCD 2.ABCDE 3.BC】 1.《山居秋暝》中滲透著詩人高潔志趣的景物有 【】 A.明月 B.石 c.松 D.清泉 E.竹 2.《山居秋暝》的主要藝術(shù)特點有【】 A. 景物白描 B.以動襯靜 c. 視聽交錯 D.詩情畫意 E. 風(fēng)格清新 3. 王維田園山水詩所繼承的前代詩人有 【】 A.曹操 B.陶淵明 c.謝靈運 D.屈原 E.孟浩然 三、解釋下列句中加點的詞語 1.空山新雨后?！究丈剑河撵o的山?！? 2. 隨意春芳歇，王孫自可留?！拘合?。王孫：代表隱者。 語出《楚辭招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生今萋萋。”“王孫游兮歸來，山中兮不可以久留。”】 四、簡答題 1.分析《山居秋暝》這首詩所表現(xiàn)出來的“詩中有畫”的特點。 答：《山居秋暝》是王維山水詩的代表作，也鮮明地體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點。在這首詩中，詩人以畫家的眼光來觀察景物，并在詩中成功地寫出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調(diào)：秋天的傍晚，剛剛下過雨。三四句寫景，月光從松樹的縫隙照到地上，清泉從石上流過。五六句寫景和人，竹林中的女子，蓮花中的漁船，詩中既有總體的色調(diào)常渲染，又有具體的景物刻畫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構(gòu)成了一幅完整的畫面。 2.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣？ 答：我們可以看到，在這優(yōu)美的畫幅當中，充滿著宜人的情趣，表明了作者對這種生活的向往。 五、閱讀下列語段，回答問題 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 (1) 如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現(xiàn)手法？ 答：這首詩一個突出的特點就是用以動寫靜、動靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜，而是寫靜中之動，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女于在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動蓮花，給這幽靜的畫面增添了生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。 (2) 詩中哪兒句使用了對仗？ 答：五言律詩中間兩聯(lián)要求使用對仗，如三四句“明月”對“清泉”，“松間”對“石上”，“照”對“流”；五六句“竹喧”對“蓮動”，“歸”對“下”，“浣女”對“漁舟” 六、閱讀下面的詩歌，完成(1)～(2)題。 山居秋暝 王　維 空 山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁 舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 1、詩的第三聯(lián)寫了“浣女”等人的活動，但開頭為什么說是“空山”？ 2、這首詩的主旨句是哪句？表達了詩人怎樣的情感？ 3、、蘇東坡稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩”，請描繪第二聯(lián)中的優(yōu)美畫面 。 4、這首山水名篇抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ 5、在這首詩中，作者寫到了哪些景物？ 6、通過詩中的景物描寫，試分析作者所追求的人生境界。 六題答案 1、一方面，山中樹木茂盛，掩蔽了人們的活動，顯得“空”；另一方面，“空山”二字點出此處如同世外桃源一般，這是詩人的一種獨特的感受。 2、主旨句是“隨意春芳歇，王孫自可留”。表達了詩人歸隱山林的思想。 3、 明月照耀著蒼翠的松林，月光透過林木的縫隙瀉在林間；晶瑩閃亮的泉水在山石上流淌，不時發(fā)出淙淙的清音 4、 表現(xiàn)詩人對大自然的熱愛，寄托詩人的高潔情懷和對理想的追求。 5、 明月、泉水、青松、翠竹、青蓮、冷石、空山。（1個意象1分，得到滿分為止） 6、通過對秋日山居生活中青松明月、翠竹青蓮以及采蓮女的描寫，寫出了安靜美好、閑適自在 ，淡泊名利，遠離官場、歸隱的人生境界。