2019年春八年級物理下冊 第九章 第2節(jié) 液體的壓強學案 （新版）新人教版.doc
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第2節(jié) 液體壓強 教師寄語：勇于超越自己，從學好每一堂課開始 學習目標： 1、了解液體內部存在壓強，以及液體內部壓強的方向 2、了解液體壓強的大小跟什么因素有關。 3、認識液體壓強的實際應用——連通器，了解生活和生產中形形色色的連通器。 4、通過對演示實驗的觀察，了解液體內部存在壓強的事實，知道液體內部不同深度處壓強的大小和方向。 5、在觀察實驗過程中，培養(yǎng)科學態(tài)度。密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。 中心任務：掌握液體壓強的特點和大小計算方法。 學習過程： 一、課前自主學習 根據要求，閱讀課本相關內容，先對下面問題獨立探究，然后在組內交流，找出最佳解決方案。 1.認識液體內部存在壓強。請同學們觀察右圖和課本9.2—1插圖，結合生活經驗，回答下列問題，比一比誰完成的最快！ （1）容器底部的橡皮膜突出，這說明：_____________________ （2）容器側壁的橡皮膜突出，這說明：_____________________ 討論： （1）液體對容器底部產生壓強的原因是:__________________________ （2）液體對容器側面產生壓強的原因是:_______________________________ 2.初步學習液體內部壓強的實驗。 （1）如何利用液體壓強計測量不同方向液體的壓強？ （2）如何利用液體壓強計測量不同深度液體的壓強？ （3）如何探究不同液體在同一深度壓強的大??？ （4）根據圖例與生活經驗，你對液體內部壓強特點的初步總結是：_______________________ _________________________________________________________________________ 3.初步學習液體內部壓強的計算方法。 （1）計算公式是________________________，有哪些公式變形？______________ （2）水下20cm深處液體的壓強有多大，試通過計算說明。 4.認識連通器 看課本相關部分，組內討論，解決下面問題。 （1）什么是連通器？你能舉出生活中的例子嗎？ （2）連通器液面相平的條件是什么？ （3）認識連通器的應用，解釋船閘的工作過程。 二、合作探究：探究液體內部壓強的規(guī)律和液體壓強的計算公式。 1.探究液體內部壓強特點： （1）微小壓強計探頭的薄膜受到_____的作用時，U型玻璃管內出現高度差，液面高度差的大小反映了薄膜所受________的大小。 實驗次數 深度/cm 橡皮膜方向 水 鹽水 液面高度差/cm 液面高度差/cm 1 5 朝上 2 朝下 3 朝左 4 朝右 5 10 朝上 6 朝下 7 朝左 8 朝右 (2) (3)規(guī)律總結：液體內部朝各個方向都存在壓強；在液體內部同一深度，_________，液體內部的壓強隨深度的增加而________，液體內部的壓強還跟液體的_______有關。 2.推導液體內部壓強的計算公式。推導完后交流，看哪些同學推導的既對又快。 討論：液體壓強的大小跟哪些因素有關，是什么關系，跟所取的面積有關系嗎？ 3.計算課本例題。組內同學針對例題的問題認真思考、討論，看看哪個小組的答案最正確！ 4.甲乙兩個燒杯里面裝有煤油，煤油的深度都是0.2m，乙的底面積是甲的3倍，哪杯煤油對底面的壓強大些？哪杯對底面的壓力大些？（g=10N/kg） 三、梯度訓練 A組 1. 計算壓強公式有：p=F/s和p=ρgh，對于這兩個公式的適用范圍，下列說法中正確的是（ ） A、前者只適用于固體，后者只適用于液體 B、前者對固體、液體、氣體都適用，后者一般只適用于液體 C、兩者對固體、液體、氣體都適用 D、后者只可用來計算氣體的壓強 2.有四種不同年代的潛水裝置，它們潛入海水的最大深度如圖所示，其中能承受海水壓強最大的是（ ） 3.往裝有水的燒杯中放入一木塊，水不外溢，放入后，水對杯底的壓強、壓力與放入前相比較（ ） A、壓強不變，壓力不變 B、壓強增大，壓力增大 C、壓強不變，壓力增大 D、壓強增大，壓力不變 4. 將一個兩端開口的玻璃管下端扎上一塊橡皮膜，倒入一定量的酒精后，橡皮膜向外凸出。然后放入盛有水的燒杯中，玻璃管下端距水面高為h1，此時酒精柱高度為h2，橡皮膜下號變平。若水和酒精對橡皮膜的壓力分別為F1、F2,則（ ） A、F1= F2，h1< h2 B、F1= F2，h1= h2 C、F1< F2，h1< h2 D、F1> F2，h1< h2 5.如圖所示，放在桌面上的三個不同形狀的容器，它們本身質量相等，底面積相同，并裝入同種液體，液面高度相同。 （1）三個容器中液體的重力（ ） A.相等 B.GA>GC>GB C. GA>GB>GC （2）三個容器對桌面的壓力（ ） A. 相等 B. FA>FC>FB C. FA
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