2019-2020年六年家英語上冊 Unit8 period3教案 蘇教牛津版.doc
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2019-2020年六年家英語上冊 Unit8 period3教案 蘇教牛津版 課題 牛津小學英語6A Unit 8（第三課時） 教學目標 1.Unit 7單詞、句型和日常交際用語. 2.完成教科書中關(guān)于Unit7的練習。 3.熟練運用名詞性物主代詞 教學重難點 1. 要求學生四會掌握的單詞和句型 2. 正確運用“名詞性物主代詞”。 教學準備 多媒體課件或圖片、練習冊、課堂測驗本、板書準備：寫好課題。 教師導(dǎo)學板塊 學生學習清單 A預(yù)習展示 抽讀句子，齊讀和個別朗讀相結(jié)合。 B教師導(dǎo)航 Step 1 Free talk T: Hello, boys and girls. Spring Festival is ing soon. Which presents do you want to give to your friends. Let’s talk about it. Ss: … Step 2 Revision 教師呈現(xiàn)代詞表，學生進一步鞏固代詞的用法。 人稱代詞（主格/賓格） 物主代詞（形容詞性/名詞性） 代詞專項練習。 1） -Is this ____ (you) watch? -Let me see. Yes, it’s ( I ). 2）This book is____ ( Ben ). Please give it to ( he ). 3）This is ______ ( I ) present. Open it for _____( I ), please. C合作探究 教師多媒體呈現(xiàn)若干節(jié)日圖片，學生選擇自己喜愛的節(jié)日，圍繞“節(jié)日”和“互贈禮物”展開話題。 D融會貫通 教師為 學有余力的學生提供圖片讓他們看圖說話。 E反饋總結(jié) 默寫代詞表（人稱代詞/物主代詞）。 默寫本課四會詞語和句型。 背誦第七課課文。 完成第八課中關(guān)于本課練習。 F作業(yè)布置 1.總復(fù)習試卷一張（代詞專練）。 2.默寫第七課四會詞語和課文。 3.學生背誦第七課課文。 學生選擇自己喜愛的節(jié)日，圍繞“節(jié)日”和“互贈禮物”展開話題。 完成練習，檢查答案，訂正錯誤。 。 明確作業(yè)要求下載提示(請認真閱讀)
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