2019-2020年八年級物理上冊 3.1 光的色彩 顏色教學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版.doc

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2019-2020年八年級物理上冊 3.1 光的色彩 顏色教學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版 【教學(xué)目標】 1、能解釋生活中與顏色有關(guān)的現(xiàn)象； 2、能集合具體的實例說明光具有能量； 3、激發(fā)學(xué)生探究顏色之謎的熱情，培養(yǎng)他們親近自然、熱愛自然的美好情感。 【重點、難點】 重點：色光的混合 難點：不透明體的顏色是如何決定的 【教學(xué)過程】 〖新課引入〗 我們看見物體是因為有光進入我們的眼睛才被我們看到的呢，還是因為我們的眼睛發(fā)出光才能看見的呢？ 〖新 授〗 四、物體的顏色 1、有光照射在書圖3-10時，觀察鸚鵡的顏色。 結(jié)論：白色不透明物體發(fā)射所有的光； 黑色不透明物體吸收所有的光； 有色不透明物體反射與自身顏色相同的色光，吸收與自身顏色不同的色光； 思考：（1）當只有綠光照射在這只鸚鵡上，則它各部分呈現(xiàn)什么樣的顏色？ （2）再用藍玻璃和紅玻璃片壓在鸚鵡鸚鵡的上面的實驗步驟，，啟發(fā)學(xué)生分析原因． 2、典型例題： 在無任何光源的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她：（ ） A、全身呈綠色； B、上衣呈綠色，裙子呈紅色； C、上衣呈綠色，裙子呈紫色；D、上衣呈綠色，裙子呈黑色． 五、光能 講解書圖3-11、3-12、3-13、3-14、3-15等，光能與其他形式的能的轉(zhuǎn)化。 〖鞏固練習(xí)〗 1、小明在“研究物體的顏色”的實驗中進行了如下的實驗操作： ①找?guī)讖堫伾煌募?，如白的、黑的、紅的、綠的、藍的，再找?guī)讖堫伾c上面相同的透明玻璃紙和一個發(fā)光較強的手電筒； ②把幾張色紙排列在墻上，在黑屋子里，先用手電筒射出的白光依次照射各張色紙，記下他們的顏色； ③再用各張透明的玻璃色紙蒙住手電筒前端，用不同的色光依次照射各張色紙，把觀察到的各張色紙的顏色填入下表： 紙顏色 光的 顏色 白 黑 紅 綠 藍 白 白 黑 紅 綠 藍 紅 紅 黑 紅 黑 黑 綠 綠 黑 黑 綠 黑 藍 藍 黑 黑 黑 藍 由上述實驗現(xiàn)象，你可以得到的結(jié)論是： （1） ； （2） 。 若舞臺上，一名演員身穿白色上衣、黃色褲子在跳舞，當紅色演出的燈光照射到該演員身上時，臺下的觀眾看到她的衣著顏色是上衣 、褲子 。 2、不透明物體的顏色由它能______顏色決定，透明物體的顏色由它能_____________的顏色決定． 3、紅色的月季花在陽光下十分鮮艷可愛，一個戴藍色眼鏡的人看到的月季花是_____色的。 4、太陽能可發(fā)電，這說明光是具有____的，太陽能電池板是把____能轉(zhuǎn)化成____能的裝置；植物的光和作用是把____能轉(zhuǎn)化成____能；太陽能熱水器是把____能轉(zhuǎn)化成____能的裝置。 5、透過藍色的玻璃進行下列觀察，其結(jié)果是（ ） A、觀察黃色的物體，可以看到綠色 B、觀察白色的物體，可以看到藍色 C、觀察紅色的物體，可以看到紅色 D、觀察任何顏色的物體，看到的都是藍色 【板書設(shè)計】 第一節(jié) 光的色彩 顏色 四、白色不透明物體發(fā)射所有的光； 黑色不透明物體吸收所有的光； 有色不透明物體反射與自身顏色相同的色光，吸收與自身顏色不同的色光； 五、光能 【教后記】 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________