九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強文化自信 第一框 提高文化認同感導學案 蘇教版.doc

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提高文化認同感 【學習目標】1. 了解“根”的意識源于對民族文化的認同；懂得如何提高民族文化認同感。 2. 在活動中體會文化認同及其重要性。 3. 自覺傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、抵制糟粕文化。 【學習重點、難點】 學習重點： 在現(xiàn)實生活中提高民族文化認同感 學習難點：從“根”的認識中理解民族文化的認同 【學習過程】 一、 亮標導學 導入：海內外中華兒女為什么會遠渡重洋、不遠千萬里尋根問祖？ 教法與學法設計 這樣的情感源自什么？ 1、設置基本問題導學： （1）尋根問祖，“根”指什么？ （2）如何提高民族文化認同感？ （3）如何對待中華傳統(tǒng)文化？ （4）如何對待外來文化？ 2、學生自主學習、交流 二、解疑助學 （一）、七嘴八舌話家訓 古代家訓： “一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！? ——《朱子家訓》 “積財千萬，不如薄技在身?！? ——《顏氏家訓》 “后世子孫仕宦，犯臟濫者，不得放歸本家……” ——《包拯家訓》 讀讀這些家訓，將你的感悟分享給大家。 說說自己家的家訓是什么，有什么寓意。 （二）、傳統(tǒng)文化我來秀 除了京劇、武術以及圖片所展示的中國傳統(tǒng)文化，你還知道哪些我國傳統(tǒng)文化？ 借助課前搜集的相關材料，以小組為單位，秀一秀你心目中最具代表性的中國傳統(tǒng)文化。 說說“二十四節(jié)氣”申遺成功的重要意義？ （三）、傳統(tǒng)文化我繼承 想一想并說一說： 《中國詩詞大會》為什么會受到人們的普遍關注？ （四）直面外來文化 外來文化的大量涌入對我們的生活產生了什么影響？ 外來文化的大量涌入，正潛移默化地影響著我們的生活，特別影響 著我們的價值觀和行為。 小小辯論會 正方： 外來文化有好處，全盤肯定是當然 反方： 外來文化害處多，全盤否定是必須 歸納： 三、測評促學 （一）、當堂檢測 1.以知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏，它結合現(xiàn)代傳媒手段和飛花令 等形式引發(fā)了人們對經(jīng)典古詩詞的關注，喚醒了無數(shù)人心中的“詩和遠方”。 該節(jié)目（　?。? ①彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力 ②有利于弘揚社會主義核心價值觀 ③有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新 ④有利于增強民族自尊心和文化自豪感。 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 2.電視節(jié)目《朗讀者》播山后，引起了人們的廣泛關注，折射出人們對中華文化 的重視。 下列對中華文化，認識正確的是（　　） A．中華文化源遠流長、博大精深 B．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C．對待中華文化要取其精華、棄其糟粕 D．中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩 3.“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄， 世界遺產再添“中國符號”。下列對此認識正確的有（　?。? ①中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 ②這有利于更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ③中華文化源遠流長、博大精深 ④中華文化對促進人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （二）、布置課后作業(yè) 補充習題 教學后記