2019年春九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局知能演練提升 新人教版.doc
《2019年春九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局知能演練提升 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年春九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局知能演練提升 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局 知能演練提升 一、選擇題 1.1999年,北約憑借強(qiáng)大的軍事實(shí)力對南斯拉夫聯(lián)盟共和國大打出手,發(fā)動了代號“盟軍行動”的持續(xù)性大規(guī)??找u。這表明( ) A.世界局勢呈現(xiàn)多極化趨勢 B.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,依然威脅著人類和平 C.蘇聯(lián)的解體使美國步入全盛時期 D.世界需要建立一個符合美國利益的新秩序 2.小馬同學(xué)閱讀了《科索沃戰(zhàn)爭啟示錄》一書后,對科索沃戰(zhàn)爭被稱為“非接觸性戰(zhàn)爭”的原因還沒有搞清楚。請你從下列敘述中選擇一個正確答案以幫助他理解上述概念( ) A.國際社會沒有介入 B.南聯(lián)盟對科索沃實(shí)施大規(guī)??找u C.美國與科索沃不接壤 D.以美國為首的北約對南聯(lián)盟實(shí)施大規(guī)模的空襲 3.某班開展以“第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變”為主題的研究性學(xué)習(xí),小軍同學(xué)確定了以下研究內(nèi)容,其中不準(zhǔn)確的是( ) A.羅斯福新政 B.美蘇冷戰(zhàn) C.多極化趨勢 D.科索沃戰(zhàn)爭 4.觀察下面的結(jié)構(gòu)示意圖,你認(rèn)為在①②兩處應(yīng)分別填入( ) A.《開羅宣言》、多極化趨勢 B.《九國公約》、全球化趨勢 C.《慕尼黑協(xié)定》、全球化趨勢 D.《九國公約》、多極化趨勢 5.不結(jié)盟運(yùn)動正式成立的時間是( ) A.1955年 B.1956年 C.1961年 D.1973年 6.標(biāo)志著廣大發(fā)展中國家已經(jīng)成為國際政治舞臺上的一支重要力量,在一定程度上沖擊著兩極格局的是( ) A.不結(jié)盟運(yùn)動的興起 B.世界貿(mào)易組織的成立 C.上海合作組織的誕生 D.歐洲聯(lián)盟的成立 二、材料分析題 ★7.閱讀下列材料: 材料一 第一次世界大戰(zhàn)規(guī)??涨?先后有30多個國家卷入了戰(zhàn)爭。這場帝國主義戰(zhàn)爭給人民帶來了深重的災(zāi)難。戰(zhàn)后,帝國主義創(chuàng)造出了殖民統(tǒng)治的新理論,建立了新的世界體系。 材料二 1947年3月,杜魯門在國會發(fā)表演說,宣稱美國將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)政治的力量。 材料三 美國學(xué)者哈斯雖然提出了“多極合作時代”這一新概念,但是卻對這樣的時代能否到來充滿懷疑?!艺J(rèn)為……處理好“多極時代”的大國關(guān)系將是“多極合作時代”能夠成為現(xiàn)實(shí)的前提條件。 ——楊文昌《迎接“多極合作時代”的到來》 請回答: (1)材料一中提到的“新的世界體系”指的是哪一體系? (2)材料二中杜魯門的演說,說明美國即將對蘇聯(lián)采取什么政策。為了配合這個政策的實(shí)施,美國主導(dǎo)成立了什么組織? (3)材料三中的“多極時代”反映了世界政治格局發(fā)展的什么趨勢? (4)當(dāng)今世界格局下,人類社會的發(fā)展仍存在許多破壞和不利于團(tuán)結(jié)合作的因素。為了國際關(guān)系的和諧,你認(rèn)為世界各國的合作應(yīng)遵循怎樣的原則? 8.某班同學(xué)以“世界格局的演變”為主題,進(jìn)行了一次探究活動,請你加入他們吧! 【戰(zhàn)后分贓構(gòu)格局】 材料一 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了,在許多國家的人民付出巨大代價后,世界取得暫時的和平。戰(zhàn)后的世界是否能維持持久和平?世界怎樣才能找到自己持久的和平之路?人們在不斷思考……那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個人類社會的重大決策。 (1)“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”主要通過哪兩次會議作出“重大決策”?這一格局被稱為什么?它是被哪一重大歷史事件而徹底打破的? 【戰(zhàn)后聚會定格局】 材料二 (在雅爾塔會議上,斯大林指出)戰(zhàn)時,要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€打敗共同敵人的共同目標(biāo),這一點(diǎn)誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟國分裂。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2)材料二中“同盟國”因“各種不同的利害關(guān)系”產(chǎn)生分裂,其正式分裂的標(biāo)志是什么?其后形成了怎樣的世界格局? 【經(jīng)濟(jì)發(fā)展看格局】 材料三 冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界格局發(fā)生重大變化。美國成為世界上唯一的超級大國,歐盟、日本、中國、俄羅斯等國或國家聯(lián)盟的力量不斷增強(qiáng),它們都不同程度地影響著世界的走向。 (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,說說當(dāng)今世界格局將向什么方向發(fā)展。 【格局演變悟道理】 (4)通過對世界格局三次大變動的探究 ,你認(rèn)為決定世界格局的關(guān)鍵因素是什么?中國怎樣才能在當(dāng)今世界格局發(fā)展中占據(jù)有利地位? 知能演練提升 1.B 2.D 在科索沃戰(zhàn)爭中,以美國為首的北約對南聯(lián)盟實(shí)施大規(guī)模的空襲,沒有派出地面部隊(duì),故而科索沃戰(zhàn)爭被稱為“非接觸性戰(zhàn)爭”。 3.A A項(xiàng)是20世紀(jì)30年代的重要?dú)v史事件,與“第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變”沒有關(guān)系。 4.D 巴黎和會上簽訂的一系列和約與華盛頓會議上簽訂的一系列和約,構(gòu)成了凡爾賽—華盛頓體系,所以①處應(yīng)填《九國公約》。兩極格局瓦解后,世界格局的多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展,所以②處應(yīng)填多極化趨勢。 5.C 6.A 7.參考答案(1)凡爾賽—華盛頓體系。 (2)冷戰(zhàn)政策。北大西洋公約組織。 (3)多極化趨勢。 (4)相互尊重國家主權(quán);平等互利;和平共處;共同發(fā)展;共同維護(hù)世界和平與發(fā)展等。 8.參考答案(1)巴黎和會、華盛頓會議。凡爾賽—華盛頓體系。第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)杜魯門主義的出臺。形成兩極格局。 (3)多極化方向。 (4)各國的綜合國力(經(jīng)濟(jì)實(shí)力也可)。努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高綜合國力;加強(qiáng)國際合作交流;反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年春九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局知能演練提升 新人教版 2019 九年級 歷史 下冊 第六 單元 冷戰(zhàn) 結(jié)束 世界 21 戰(zhàn)后 格局 知能 演練 提升
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3392520.html