2019-2020年八年級(jí)政治人教版誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)-誠(chéng)信是金 活動(dòng)方案.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治人教版誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)-誠(chéng)信是金 活動(dòng)方案 活動(dòng)目的： 1、 讓學(xué)生明白誠(chéng)信的含義，懂得誠(chéng)信是一種美德； 2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中尋找誠(chéng)信。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、“誠(chéng)信”小故事； 2、“誠(chéng)信”調(diào)查表。 3、歌曲磁帶、錄音機(jī) 4、搜集誠(chéng)信格言 教學(xué)過(guò)程： 一、理解誠(chéng)信 1、誠(chéng)信，沿著高路延伸。誠(chéng)信，珍貴似寶石，絢麗如花朵；它是真與真會(huì)面的信物，是誠(chéng)與誠(chéng)交往的使者。 同學(xué)們，在我們的生活中你是怎樣理解誠(chéng)信的？ （做任何事都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信：考場(chǎng)上不作弊，遵守諾言，做生意的不必缺斤少兩……） 2、聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)小故事，你想說(shuō)些什么？ 古時(shí)候一位在外謀生的人，托同鄉(xiāng)給妻子一封信和一包銀子，同鄉(xiāng)悄悄打開(kāi)一看，里面只有一幅畫(huà)，畫(huà)的是一棵樹(shù)上歇著八只八哥和四只斑鳩。于是那個(gè)同鄉(xiāng)將銀子偷了一半。沒(méi)想到那人的妻子看了信后問(wèn)同鄉(xiāng)，我丈夫托你帶的一百兩銀子怎么只有五十兩了。原來(lái)，八只八哥代表八八六十四，四只斑鳩代表四九三十六，相加正好一百。這位同鄉(xiāng)后悔不已，就這樣失去了一位朋友。 3、誠(chéng)信格言大比拼 a、看誰(shuí)說(shuō)的誠(chéng)信格言最多 b、大屏幕出示誠(chéng)信格言 ●生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！Ｄ? ●人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?！郀柣? ●真話說(shuō)一半常是彌天大謊。 ——富蘭克林 ●真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放?！?——拉羅什富科 ●誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R ●誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。——孟子 ●我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。 　——裴多菲 二、 尋找誠(chéng)信 擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空； 擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)； 擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。 1、 做“誠(chéng)信”小調(diào)查 誠(chéng)信小調(diào)查 1、 考場(chǎng)上，監(jiān)考老師有事離開(kāi)了一會(huì)兒，你會(huì)：（ ）a、繼續(xù)埋頭做題；b、想偷看，但不敢行動(dòng)；c、偷看同桌的試卷；d、其他2、你和好朋友約好8點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)，但是8點(diǎn)多了，你的好朋友還沒(méi)有出現(xiàn)，你會(huì)：（ ）a、自己先進(jìn)去借書(shū)；b、繼續(xù)等在門(mén)口；c、氣呼呼地回家去了；d、其他…… 2、相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。 請(qǐng)聽(tīng)“誠(chéng)信”故事：《“誠(chéng)信”漂流記》 話說(shuō)誠(chéng)信被那個(gè)“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來(lái)到了一個(gè)小島上?！罢\(chéng)信”就躺在沙灘上休息，心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他搭船，救他一命。 突然，“誠(chéng)信”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。他于是馬上站起來(lái)，向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去：他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。船上有面小旗，上面寫(xiě)著“快樂(lè)”二字，原來(lái)是快樂(lè)的小船。“誠(chéng)信”忙喊道：“快樂(lè)快樂(lè)，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎？”“快樂(lè)”一聽(tīng)，笑著對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō)：“不行不行，我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了，你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而不快樂(lè)，對(duì)不起，我無(wú)能為力?！闭f(shuō)罷，“快樂(lè)”走了。過(guò)了一會(huì)兒，“地位”又來(lái)了，誠(chéng)信忙喊到：“地位地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō)：“不行不行，誠(chéng)信可不能搭我的船，我的地位來(lái)之不易??！有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊！”誠(chéng)信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來(lái)，“競(jìng)爭(zhēng)”們乘著小船來(lái)了，“誠(chéng)信”喊道：“競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程？”競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道：“你是誰(shuí)，你能給我們多少好處？”“誠(chéng)信”不想說(shuō)，怕說(shuō)了又沒(méi)人理，但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信，他說(shuō)：“我是誠(chéng)信……”“你是誠(chéng)信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎？如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們‘不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)’怎么敢要你誠(chéng)信？”言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“孩子，上船吧！”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時(shí)間老人。”“那您為什么要救我呢？”老人微笑著說(shuō)：“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要！” 在回去的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的“快樂(lè)”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的?！? 三、呼喚誠(chéng)信 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。　　 選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！ 1、設(shè)計(jì)公益廣告 在市場(chǎng)上我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，商人會(huì)在秤桿、塑料袋上做手腳，缺斤少兩，欺騙顧客。針對(duì)這樣的情況，你能設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，來(lái)奉勸那些商人們嗎？可以用表演的形式，可以以漫畫(huà)的形式。 小組合作，表演或解說(shuō)廣告 2、我們把誠(chéng)信當(dāng)作太陽(yáng)，它照射著人性的光芒，透過(guò)這人性的光芒，我們看到了人類(lèi)的追求與情懷。 讓我們種下一顆誠(chéng)信的種子，去收獲心靈的美好。 請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《種太陽(yáng)》。 四、誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。 背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！ 誠(chéng)信它沿著高路在延伸，也在人們的心靈深處延伸，更在春天的地平線上延伸、永遠(yuǎn)地延伸……身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！ 讓我們一起呼喚：誠(chéng)信是金！