2019-2020年九年級政治全冊 第10課 弘揚民族精神教學設計 北師大版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第10課 弘揚民族精神教學設計 北師大版 復習目標：1、梳理本課的重點知識，歸納總結，強化知識之間的聯系。 2、通過檢測，培養(yǎng)應用知識的能力。 3、了解中華民族的傳統美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神。 復習重點：掌握本課重點知識。 復習難點：靈活應用知識。 復習過程： 直接導入 這節(jié)課我們復習第十課《弘揚民族精神》 知識梳理 導言部分 （1）、 民族文化與民族精神的關系是怎樣的？ （2）、師小結：中華民族要想自立于世界民族之林，就必須弘揚和培育民族精神，建設社會主義精神文明。那么什么是民族精神呢？它有什么樣的作用呢？ 第1站《挺起民族脊梁》 民族精神 、每個民族都有自己的民族精神。 、什么是民族精神？ 民族精神的地位是什么？ 民族精神的作用是什么？ 中華民族精神 師小結：我們中華民族也有我們的民族精神，那么： 、中華民族精神的作用或重要性是什么？ 、中華民族精神的核心是什么？ 愛國主義是怎樣產生的？ 愛國主義的作用是什么？ 你知道哪些表達愛國主義情懷的詩句？ 這些愛國詩句體現了怎樣的精神品格有何作用？ 除了愛國詩句，你能列舉出具有愛國精神的典型人和事嗎？ 作為一名中學生，我們應如何用自己的行動來實踐愛國主義的精神？ 師小結：在五千多年的歷史發(fā)展中，我國各民族共同創(chuàng)造了獨具特色的民族精神。那么： 、中華民族精神的重要內容是什么？或者說中華民族精神可以集中概括為什么？ 中華民族精神與中華民族傳統美德的關系是怎樣的？ 中華民族精神各項重要內容的具體表現是什么？ 中華民族精神重要內容的作用是什么？ 師小結：我們作為中華兒女，就要不斷弘揚和培育我們的民族精神。下面復習第2站《培育民族精神》 第2站《培育民族精神》 民族精神是不斷發(fā)展的 師小結：民族精神不是凝固不變的，它要經歷一個不斷弘揚、培育和發(fā)展的過程。在不同的時期有不同的民族精神： （1）、在新民主主義革命時期，民族精神有怎樣的集中體現或豐富發(fā)展？ 長征精神的含義和作用是什么？ 、新中國成立以后，民族精神有怎樣的集中體現或豐富發(fā)展？ 抗震救災精神的含義和作用是什么？ 、在新的時代條件下，民族精神有哪些豐富和發(fā)展？ 師小結：新的時代具有新的特點，民族精神也在不斷地吸納新的內容，使之具有全新的面貌，成為中華民族偉大復興的重要推動力。所以，我們要努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和實踐者。 （1）、弘揚和實踐民族精神的原因是什么？ （2）、弘揚和培育民族精神，表現在哪些方面？ （3）、作為中學生，怎樣弘揚民族精神？ 總結 鞏固基礎和擴展訓練 選擇部分 1、中華民族精神的核心是（ ） A 集體主義 B愛國主義 C 以人為本 D 愛好和平 在當代國際社會，中國始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅持獨立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路。這體現了 （ ） A中華民族愛好和平的民族精神 B滲透了勤勞的傳統美德 C中華文化是全人類的寶貴財富 D體現了愛國主義精神 下列關于民族精神的表述正確的是（ ） 、民族精神產生于民族文化，是民族文化的核心 （2）、 民族精神是民族的靈魂 （3）、民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神紐帶 （4）、 民族精神是一個民族心理特征的綜合反映 A （1）（2）（3） B（1）（2）（4） C （1）（3）（4） D（2）（3）（4） 民族精神是一個民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。在五千多年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的--------的偉大民族精神。 （ ） 、勤勞勇敢 （2）、愛好和平 （3）、自強不息 （4）團結統一 A （1） B（1）（2） C （1）（2）（3） D （1）（2）（3）（4） 非選擇部分 中學生怎樣弘揚和培育民族精神？ 我國有許多成語，名言，從不同側面反映了中華民族精神的內涵。請你為每一個內容寫出一個相關的成語或名言。