《自覺維護正義 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《自覺維護正義 (2)（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 保送為什么要通過綜合考評的方式來確定人選保送為什么要通過綜合考評的方式來確定人選? ?吳敏得到保送名額會帶來什么影響吳敏得到保送名額會帶來什么影響? ?這件事對你的啟示這件事對你的啟示?p1122、吳明得到保送的名額會有怎樣的影響、吳明得到保送的名額會有怎樣的影響?1、為什么要通過綜合測評的方式來確定人選、為什么要通過綜合測評的方式來確定人選?公正的對待公正的對待,必須有正義的制度來保證必須有正義的制度來保證,通過綜合通過綜合考評的方式考評的方式,就是為了體現(xiàn)公平和正義就是為了體現(xiàn)公平和正義. 破壞了公平競爭的規(guī)則和制度破壞了公平競爭的規(guī)則和制度,影響了公平和正義影響了公平和正義.3、這件事
2、對你的啟示、這件事對你的啟示?我們要從小樹立自覺遵守各項社會制度和規(guī)則我們要從小樹立自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識為榮的意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣,以實際行動維護正義以實際行動維護正義.（1 1）正義和正義制度是面向全體社會成）正義和正義制度是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外規(guī)則和程序，沒有人可以例外。（2）規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。）規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。（3）我們遵守社會規(guī)則和程序，就是維）我們遵守社會規(guī)則和程序，就是維護正義。護正義。為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護正義？為什么說遵守規(guī)
3、則和程序就是維護正義？我們應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)該怎樣做？從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。 面對上例選拔的結(jié)果面對上例選拔的結(jié)果,兩名同學(xué)采取了兩名同學(xué)采取了不同的態(tài)度和行為不同的態(tài)度和行為:小趙忍氣吞聲小趙忍氣吞聲;小孫找小孫找到班主任到班主任,要求給個說法。要求給個說法。我得讓班主任我得讓班主任給個說法給個說法算了吧！算了吧！活動體驗活動體驗1、小趙的態(tài)度會帶來什么影響、小趙的態(tài)度會帶來什么影響? 不僅損害自
4、己的權(quán)利和機會，而且縱容不僅損害自己的權(quán)利和機會，而且縱容非正義行為非正義行為,助長非正義的擴散助長非正義的擴散,最終損害最終損害的將不是一個人的利益的將不是一個人的利益.“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默默因為我不是共產(chǎn)主義者；因為我不是共產(chǎn)主義者； 接著他們追接著他們追殺猶太人，我保持沉默殺猶太人，我保持沉默因為我不是猶太人；因為我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，我保持沉默后來他們追殺工會成員，我保持沉默因為我因為我不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我保持不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默沉默因為我是新教教徒；最后他們奔我而
5、來，因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了。卻再也沒有人站出來為我說話了。”對待非正義不應(yīng)采取消極態(tài)度對待非正義不應(yīng)采取消極態(tài)度！在公交車上，小偷在公交車上，小偷的手伸向一個乘客的手伸向一個乘客的錢包，旁邊有人的錢包，旁邊有人高喊高喊“抓小偷抓小偷”；一個高大的男生一個高大的男生正在對一個瘦小正在對一個瘦小的同學(xué)拳打腳踢；的同學(xué)拳打腳踢；個別同學(xué)在考試個別同學(xué)在考試中作弊；中作弊；罪大惡極的犯罪罪大惡極的犯罪分子被判死刑；分子被判死刑；1 1、分析這些情景中的正義行為和非正義行為？、分析這些情景中的正義行為和非正義行為？2 2、如果你看到這些情形，會有什么感受？、如果
6、你看到這些情形，會有什么感受？情景分情景分析析1 1、正義感的具體內(nèi)容（表現(xiàn)）、正義感的具體內(nèi)容（表現(xiàn)） 一個有正義感的人，會對正義行為表一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把對正義的崇尚之往和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。乃至采取行動來維護正義。榜樣的力量榜樣的力量文天祥文天祥徐洪剛徐洪剛趙廣軍趙廣軍20062006年年9 9月月5 5日晚日晚6 6時許，荔灣區(qū)芳村時許
7、，荔灣區(qū)芳村大道東下市直街的一間小發(fā)廊內(nèi)，大道東下市直街的一間小發(fā)廊內(nèi)，一對夫婦因為發(fā)生口角，丈夫憤然一對夫婦因為發(fā)生口角，丈夫憤然打開煤氣瓶要與妻子打開煤氣瓶要與妻子“同歸于盡同歸于盡”。危急關(guān)頭，兩名放學(xué)路過的花地中危急關(guān)頭，兩名放學(xué)路過的花地中學(xué)初中女生在聽到求救聲后，撞壞學(xué)初中女生在聽到求救聲后，撞壞房間側(cè)面的小門將女子救出，求死房間側(cè)面的小門將女子救出，求死男子最后自焚身亡。男子最后自焚身亡。對于葉美琪、杜嘉茹兩名同學(xué)見義對于葉美琪、杜嘉茹兩名同學(xué)見義勇為的行為，花地中學(xué)校長蔡鐵山勇為的行為，花地中學(xué)校長蔡鐵山說，兩名同學(xué)的行為是發(fā)自內(nèi)心的說，兩名同學(xué)的行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺舉動，自覺
8、舉動，“她們救人后，并沒有她們救人后，并沒有向?qū)W校報告過，也沒有因為要表揚向?qū)W校報告過，也沒有因為要表揚向老師反映過，如果不是看了信息向老師反映過，如果不是看了信息時報的報道，我們還蒙在鼓里，她時報的報道，我們還蒙在鼓里，她們這樣的行為著實讓我們感動。們這樣的行為著實讓我們感動。”身邊的榜樣身邊的榜樣 我們都希望生活在一個充滿我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為的正義的社會中，而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。盛行則會徹底毀掉我們的社會。只有正義感的人、正直的人越來只有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。更和諧。在這些正
9、義衛(wèi)士身上體現(xiàn)出在這些正義衛(wèi)士身上體現(xiàn)出了什么樣的情感和精神？了什么樣的情感和精神？有正義感、為人正直，這是做人應(yīng)該有正義感、為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。具有的優(yōu)良品德。我們立身做人要堂我們立身做人要堂堂正正，立得正行得穩(wěn)，愛憎分明，堂正正，立得正行得穩(wěn)，愛憎分明，正氣凜然，正大光明，無私無畏。一正氣凜然，正大光明，無私無畏。一個人可以沒有某種能力，但不能沒有個人可以沒有某種能力，但不能沒有正直的骨氣，不能沒有浩然正氣。正直的骨氣，不能沒有浩然正氣。3、正義感是做人的優(yōu)良品德、正義感是做人的優(yōu)良品德借點錢花花！借點錢花花！要不要不沖上沖上去？去？一天，小明看見一天，小明看見 小明心里
10、很不好受小明心里很不好受匪警：匪警：110110他想出了個好主意他想出了個好主意最后最后p從這件事情中，你得到了什么啟發(fā)？從這件事情中，你得到了什么啟發(fā)？ 如果非正義的事情發(fā)生在自己身如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果非正義的事情發(fā)生在他人身爭；如果非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和援助。對受害者給予聲援和援助。 我們還是未成年人，我們既要有我們還是未成年人，我們既要有見義勇為的精神，又要做到見義見義勇為的精神，又要做到見義巧為巧為，要盡量在不傷害自己的前提
11、下，維護要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。正義。2.2.當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時：當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時：P115P1153.3.當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時：當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時：P115P115能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)幠軌虿捎谜?dāng)方式，奮起抗?fàn)幠軌蛞娏x勇為，匡扶正義，及時對受能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。害者給予聲援和救助。怎樣做一個有正義感的人怎樣做一個有正義感的人?1、從小樹立遵守各項規(guī)則和程序的意識、從小樹立遵守各項規(guī)則和程序的意識并養(yǎng)成習(xí)慣并養(yǎng)成習(xí)慣,以實際行能維護正義以實際行能維護正義P1124、總之，做有正義感的人，不僅
12、要明辨是、總之，做有正義感的人，不僅要明辨是非，更重要的是感悟，升華道德境界；去非，更重要的是感悟，升華道德境界；去踐行，伸張正義。踐行，伸張正義。第二框第二框 自覺維護正義自覺維護正義一、遵守社會規(guī)則和程序一、遵守社會規(guī)則和程序1、自覺遵守社會規(guī)則和程序、自覺遵守社會規(guī)則和程序2、面對非正義行為應(yīng)采取的態(tài)度、面對非正義行為應(yīng)采取的態(tài)度二、做有正義感的人二、做有正義感的人1、正義感的具體內(nèi)容、正義感的具體內(nèi)容2、社會發(fā)展需要有正義感的人、社會發(fā)展需要有正義感的人3、正義感是做人的優(yōu)良品德、正義感是做人的優(yōu)良品德4、如何做一個有正義感的人、如何做一個有正義感的人感動我們的正直的人感動我們的正直的
13、人宋魚水，女，現(xiàn)年宋魚水，女，現(xiàn)年3838歲，中共黨員，法律專業(yè)碩士，歲，中共黨員，法律專業(yè)碩士，19891989年從中國年從中國人民大學(xué)畢業(yè)后，進入北京市海淀區(qū)人民法院經(jīng)濟庭工作，先后任人民大學(xué)畢業(yè)后，進入北京市海淀區(qū)人民法院經(jīng)濟庭工作，先后任書記員、審判員、副庭長，現(xiàn)任海淀區(qū)人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭庭長書記員、審判員、副庭長，現(xiàn)任海淀區(qū)人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭庭長。讓百姓相信法律，讓社會擁有公平。這就是公正的力量讓百姓相信法律，讓社會擁有公平。這就是公正的力量。 徐洪剛，是濟南軍區(qū)五十四集團徐洪剛，是濟南軍區(qū)五十四集團軍一二七師三八軍一二七師三八0 0團步二連政治團步二連政治指導(dǎo)員，現(xiàn)在南京政治學(xué)院政
14、進指導(dǎo)員，現(xiàn)在南京政治學(xué)院政進修系修系1313隊學(xué)習(xí)。隊學(xué)習(xí)。 年月年月日，濟南軍區(qū)某部通日，濟南軍區(qū)某部通訊連班長徐洪剛，回訊連班長徐洪剛，回云南省彝良縣探親歸云南省彝良縣探親歸隊途經(jīng)四川省筠連縣隊途經(jīng)四川省筠連縣時，車上名歹徒搶時，車上名歹徒搶掠，徐洪剛挺身而出掠，徐洪剛挺身而出與之搏斗，身中刀傷與之搏斗，身中刀傷處，小腸流出體處，小腸流出體外多厘米仍頑強外多厘米仍頑強追逐歹徒追逐歹徒 。 惶恐灘頭說惶恐，伶仃洋里嘆伶仃；惶恐灘頭說惶恐，伶仃洋里嘆伶仃； 人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青 -文天祥文天祥正氣歌正氣歌粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間粉身碎骨渾不怕，留
15、得清白在人間 -于謙于謙石灰吟石灰吟砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，自有后來人砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，自有后來人 -夏明翰夏明翰就義詩就義詩大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。 -陳毅陳毅明志明志富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫 -孟子孟子1.正義感是怎樣的感受：正義感是怎樣的感受：2.社會發(fā)展需要有正義感的人：社會發(fā)展需要有正義感的人：3.正義感是做人的優(yōu)良品德正義感是做人的優(yōu)良品德 20042004年年1212月月2020日日3 3時許，一名醉酒女子時
16、許，一名醉酒女子落入北運河落入北運河201201段冰冷的河水中，身體被凍僵，段冰冷的河水中，身體被凍僵，情況十分危急。路過此處的一名年輕人馬上報情況十分危急。路過此處的一名年輕人馬上報警，將該女子送往沈陽警，將該女子送往沈陽201201醫(yī)院，值班醫(yī)生用醫(yī)院，值班醫(yī)生用雪為其解凍，最終該女子獲救。中等個頭，滿雪為其解凍，最終該女子獲救。中等個頭，滿臉稚氣，有禮貌，這就是救人英雄臉稚氣，有禮貌，這就是救人英雄2020歲的歲的田剛，沈陽中捷技工學(xué)校田剛，沈陽中捷技工學(xué)校20032003級學(xué)生。據(jù)田級學(xué)生。據(jù)田剛的母親回憶，當(dāng)日田剛一直等到落水女子親剛的母親回憶，當(dāng)日田剛一直等到落水女子親戚趕到才離開
17、醫(yī)院。到家后，田剛脫下已經(jīng)結(jié)戚趕到才離開醫(yī)院。到家后，田剛脫下已經(jīng)結(jié)了冰的衣褲，鞋襪，一頭扎在床上，倒頭便睡。了冰的衣褲，鞋襪，一頭扎在床上，倒頭便睡?！熬热藭r你救人時你害怕嗎？害怕嗎？”記者問。記者問?！?“”“”“當(dāng)你第一次救她失敗當(dāng)你第一次救她失敗時，著急嗎？時，著急嗎？”“”“”“”“你怎么想到用圍你怎么想到用圍脖去救人？脖去救人？“以前和朋友去游泳，他以前和朋友去游泳，他們在水里要我拉一把，結(jié)果，我被拉們在水里要我拉一把，結(jié)果，我被拉下水。下水?！?” 田剛的母親說：田剛的母親說：“這孩子平時性這孩子平時性格內(nèi)向格內(nèi)向，沒想到他能做出這種舉動沒想到他能做出這種舉動。” 如何做一個有正
18、義感的人？如何做一個有正義感的人？1.當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時：2.當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時：3.作為未成年，我們應(yīng)該：能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)幠軌虿捎谜?dāng)方式，奮起抗?fàn)幠軌蛞娏x勇為，匡扶正義，及時對受害者能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。給予聲援和救助。有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己大量在不傷害自己大 前提下，維護正義。前提下，維護正義。偷東西被李大媽發(fā)現(xiàn)后偷東西被李大媽發(fā)現(xiàn)后,小偷沖出門去小偷沖出門去,李大媽趕緊追下去李大媽趕緊追下去,下下樓后小偷不小心摔成骨折樓后小偷不小心摔成骨折,在眾人喊
19、打聲中在眾人喊打聲中,李大媽力排眾議李大媽力排眾議,堅持將小偷送到醫(yī)院堅持將小偷送到醫(yī)院.事后小偷被感動事后小偷被感動,痛改前非痛改前非.哪些人物的行為是正義的哪些人物的行為是正義的,哪些人物的行為是非正義的哪些人物的行為是非正義的?小偷偷東西是非正義的李大媽的行為都是正義的小偷偷東西是非正義的李大媽的行為都是正義的,眾人眾人譴責(zé)小偷是正義的譴責(zé)小偷是正義的,但打小偷是非正義的但打小偷是非正義的.對于李大媽的行為對于李大媽的行為,你有何想法你有何想法?李大媽李大媽是有正義感的人是有正義感的人,面對小偷行竊采取積極態(tài)面對小偷行竊采取積極態(tài)度度,勇抓小偷勇抓小偷,是伸張正義的表現(xiàn)是伸張正義的表現(xiàn),當(dāng)小偷摔交時當(dāng)小偷摔交時,及及時給予救助時給予救助,維護他的生命健康維護他的生命健康,是富有愛心的表是富有愛心的表現(xiàn)現(xiàn),是伸張正義的表現(xiàn)是伸張正義的表現(xiàn).
自覺維護正義 (2)
