《建設工程監(jiān)理》教案62頁

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1、 建東職業(yè)技術學院 教師授課教案 2016 / 2017 學年 第 二學期 課程名稱 建筑施工技術 課程代碼 28895 課程學分 4 任課教師 黃良正 授課班級 14工程管理（本科）1-2 起止周數(shù) 9-16 每周時數(shù) 4 說 明 1．教案是教師精心組織和設計教學活動的重要教學文件，凡

2、是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實踐指導教師）應在課前認真做好這一工作。 2．教案的教學進度應與“課程教學進度表”相符。 3．教案主要欄目的填寫要求： （1）授課時間——按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如：08年10月20日第3、4節(jié)；同一次課在平行班級進行，應分別填寫。 （2）授課班級——合班課的班級名稱應填寫在一個單元格內。 （3）授課課題——可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章 總論 第四節(jié) 財務管理的價值觀念； （4）授課時數(shù)——按授課單元的學時填寫，例如：2學時（理論課程，含課內實踐）、半天（單獨設置的實踐課程）； （5

3、）教學目標——是指本授課單元教學所要達到的目的，以及對學生必須掌握的知識點和技能的要求； （6）教學重點——是指本授課單元的教學核心內容，應根據(jù)課程教學大綱的基本要求來確定，教學過程中，要保證足夠的時間進行重點講解； （7）教學難點——是指本授課單元的教學內容中學生不易掌握的部分。應根據(jù)學生的學習基礎和認知狀況分析難點所在； （8）時間分配——指右側某一部分教學內容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計劃用時，以分鐘為單位。 （9）授課方法——授課形式指講授、學生上機、演示、學生實驗、學生練習、課堂討論、案例教學、電化教學、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學手段等，填寫時可根據(jù)實際情況、對授課方式和教

4、學手段作較具體的表述； （10）教學主要內容——指本授課單元的教學活動的內容（包括課題導入、課程小結、各分項內容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學活動的主題和必要的板書設計）；以及課后作業(yè)及預習的布置。 （11）教學小結——在授課單元的教學活動結束后填寫，主要包括本授課單元的教學內容完成情況、教學效果、存在問題和改進措施等方面； 4．課程結束時，應將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊，作為課程基礎教學資料歸檔。 建東職業(yè)技術學院 教師授課教案 2016 / 2017 學年 第 二學期 課程名稱 房地產開發(fā)與經(jīng)營 課程代碼

5、 28898 課程學分 4 任課教師 黃良正 授課班級 14工程管理（本科）1-2 起止周數(shù) 9-16 每周時數(shù) 4 說 明 1．教案是教師精心組織和設計教學活動的重要教學文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實踐指導教師）應在課前認真做好這一工作。 2．教案的教學進度應與“課

6、程教學進度表”相符。 3．教案主要欄目的填寫要求： （1）授課時間——按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如：08年10月20日第3、4節(jié)；同一次課在平行班級進行，應分別填寫。 （2）授課班級——合班課的班級名稱應填寫在一個單元格內。 （3）授課課題——可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章 總論 第四節(jié) 財務管理的價值觀念； （4）授課時數(shù)——按授課單元的學時填寫，例如：2學時（理論課程，含課內實踐）、半天（單獨設置的實踐課程）； （5）教學目標——是指本授課單元教學所要達到的目的，以及對學生必須掌握的知識點和技能的要求； （6）教學重點——是指本授課單元的教學核心內容，應根據(jù)

7、課程教學大綱的基本要求來確定，教學過程中，要保證足夠的時間進行重點講解； （7）教學難點——是指本授課單元的教學內容中學生不易掌握的部分。應根據(jù)學生的學習基礎和認知狀況分析難點所在； （8）時間分配——指右側某一部分教學內容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計劃用時，以分鐘為單位。 （9）授課方法——授課形式指講授、學生上機、演示、學生實驗、學生練習、課堂討論、案例教學、電化教學、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學手段等，填寫時可根據(jù)實際情況、對授課方式和教學手段作較具體的表述； （10）教學主要內容——指本授課單元的教學活動的內容（包括課題導入、課程小結、各分項內容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學活動的主題和必

8、要的板書設計）；以及課后作業(yè)及預習的布置。 （11）教學小結——在授課單元的教學活動結束后填寫，主要包括本授課單元的教學內容完成情況、教學效果、存在問題和改進措施等方面； 4．課程結束時，應將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊，作為課程基礎教學資料歸檔。 教師授課教案 No 1 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程監(jiān)理概述 1、監(jiān)理的初步認識 授課時數(shù) 2 教學目標 1、了解建設工程

9、監(jiān)理的性質、任務和作用，熟悉我國的建設監(jiān)理制度。 2、掌握建設監(jiān)理的基本理論和方法，熟悉建設工程監(jiān)理的基本內容和監(jiān)理范圍。 教學重點 1、工程監(jiān)理概念要點。2、工程監(jiān)理的性質。3、工程監(jiān)理的監(jiān)理范圍。 教學難點 1、工程監(jiān)理的依據(jù)、性質、作用。2、建設程序。 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 10 10 15 10 [課程導入]： 由哈爾濱某大橋坍塌事件引入監(jiān)理概念 [主要教學內容]： 一、建設工程監(jiān)理制產生的背景 1、建

10、設監(jiān)理制度的由來及發(fā)展 2、我國工程建設監(jiān)理的發(fā)展 二、建設工程監(jiān)理的基本概念 1、定義 指具有相應資質的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作，并代表建設單位對承建單位的建設行為進行監(jiān)控的專業(yè)化服務活動。 2、主體地位平等的三方 3、監(jiān)理概念的要點 4、建設工程監(jiān)理的依據(jù) 5、建設工程監(jiān)理的范圍 6、建設工程監(jiān)理的性質 7、建設工程監(jiān)理的作用 三、現(xiàn)階段建設工程監(jiān)理的特點和發(fā)展趨勢 1、建設工程監(jiān)理的理論基礎 2、現(xiàn)階段建設工程監(jiān)理的特點 3、建設工程監(jiān)理的發(fā)展趨勢 案例 講授法

11、 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 四、建設工程法律法規(guī)規(guī)章 1、建設工程法律法規(guī)規(guī)章體系和法律效力 2、與建設工程監(jiān)理有關的建設工程法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范 五、建設程序和建設工程管理制度 1、建設程序概念 指一項建設工程從設想、提出到?jīng)Q策，經(jīng)過設計、施工，直至投產或交付使用的整個過程中，應當遵循的內在規(guī)律。 2、建設程序確定的原則 先勘察、后設計、再施工 優(yōu)化決策、競爭擇優(yōu)、委托監(jiān)理 3、

12、我國建設程序的關鍵性變化 4、建設程序 5、建設程序各階段工作內容 6、堅持建設程序的意義 7、建設程序與建設工程監(jiān)理的關系 8、建設工程主要管理制度 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學， 重點是建設工程監(jiān)理的性質、任務和作用，建設工程監(jiān)理的基本內容和監(jiān)理范圍。 2、思考題： 基礎練習題 3、課程預習：建設工程監(jiān)理組織 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案

13、 No 2 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程監(jiān)理概述 授課時數(shù) 2 教學目標 1、了解組織與組織結構的基本概念，掌握組織設計的依據(jù)和流程。 2、熟悉工程項目組織管理的基本模式及相應監(jiān)理模式。 教學重點 1、組織設計的依據(jù)、原則和流程。2、建設工程項目組織管理的基本模式。 教學難點 1、組織設計的依據(jù)和流程。2、不同承發(fā)包模式的特點與監(jiān)理模式。 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 10 10 15

14、 10 [課程導入]： 復習提問：監(jiān)理的概念 [主要教學內容]： 一、組織的基本原理 1、組織和組織結構 1.1組織概念：為了使系統(tǒng)達到它特定的目標，使全體參加者經(jīng)分工與協(xié)作以及設置不同層次的權力和責任制度而構成的一種人的組合體。 1.2組織結構概念：指組織內部構成和各部分間所確立的較為穩(wěn)定的相互關系和聯(lián)系方式。 2、組織設計 2.1概念：對組織活動和組織結構的設計過程，有效的組織設計在提高組織活動效能方面起著重大的作用。 2.2組織構成因素 管理層次、管理跨度、管理部門、管理職能。 2.3組織設計的依據(jù)

15、組織戰(zhàn)略、組織環(huán)境、組織規(guī)模、技術 2.4組織設計原則 2.5組織設計流程 3、組織機構活動基本原理 1）要素有用性原理2）動態(tài)相關性原理3）主觀能動性原理4）規(guī)律效應性原理 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 二、建設工程項目組織管理的基本模式 1、平行承包模式及其監(jiān)理模式 1

16、.1概念：指業(yè)主將建設工程項目的設計、施工以及材料設備采購的任務經(jīng)過分解分別發(fā)包給若干個設計單位、施工單位和材料設備單位，并分別與各方簽定合同。各設計單位之間、各施工單位之間、各材料設備供應單位之間的關系都是平行的。 1.2優(yōu)缺點 1.3平行承發(fā)包模式條件下的監(jiān)理模式 2、設計或施工總分包模式與監(jiān)理模式 2.1概念 2.2優(yōu)缺點 2.3設計或施工總分包模式條件下的監(jiān)理模式 3、工程項目總承包模式與監(jiān)理模式 3.1概念 3.2優(yōu)缺點 3.3工程項目總承包模式監(jiān)理模式 4、項目總承包管理模式與監(jiān)理模式 4.1概念 4.2優(yōu)缺點 4.3項目總承包管理模式條件下的監(jiān)理模式

17、 三、案例分析 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學， 重點是組織設計的依據(jù)、原則和流程以及建設工程項目組織管理的基本模式。 2、思考題： 基礎練習題 3、課程預習：項目監(jiān)理機構的組織形式 講授法 CAI 案例 總結 課后小結 教師授課教案 No 3 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 監(jiān)

18、理工程師和監(jiān)理企業(yè) 授課時數(shù) 2 教學目標 了解我國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試及注冊制度，熟悉監(jiān)理工程師職責 了解監(jiān)理企業(yè)的分類、資質等級管理，掌握經(jīng)營活動內容及基本準則 教學重點 1、 監(jiān)理工程師的概念、職責以及資質管理 2、 監(jiān)理企業(yè)的概念、資質管理和經(jīng)營管理 教學難點 監(jiān)理工程師的概念、職責以及資質管理 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 10 10 15 10 [課程導入]： 復習提問：建設工程項目組織管理的基本模式 [主要教學內容]： 一、監(jiān)理

19、工程師 1、概念 指通過全國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試，取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格證書，經(jīng)注冊從事建設工程監(jiān)理活動的專業(yè)人員。 2、監(jiān)理工程師的職責 1）總監(jiān)的職責 2）總監(jiān)代表的職責 3）專業(yè)監(jiān)理工程師的職責 4）監(jiān)理員的職責 3、監(jiān)理工程師的職業(yè)道德與法律責任 1）職業(yè)道德守則 2）監(jiān)理工程師的權利與義務 3）監(jiān)理工程師的法律責任 4、監(jiān)理工程師的資質管理 1）監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試 2）監(jiān)理工程師注冊 3）注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法

20、15 15 10 5 二、監(jiān)理企業(yè) 1、概念 取得建設行政主管部門資質等級證書和工商行政管理部門營業(yè)執(zhí)照，從事工程監(jiān)理業(yè)務的經(jīng)濟組織，它是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機構。 2、 監(jiān)理企業(yè)的資質管理 1）監(jiān)理企業(yè)的資質等級 按照監(jiān)理企業(yè)所擁有的注冊資本、監(jiān)理工程師數(shù)量和監(jiān)理業(yè)績等條件分為甲級、乙級和丙級。 2）業(yè)務范圍 3）資質管理 工程監(jiān)理企業(yè)資質管理，主要是指對工程監(jiān)理企業(yè)的設立、定級、升級、降級、變更、終止等的資質審查或批準及資質年檢工作等。 3、 監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營管理 1） 監(jiān)

21、理企業(yè)經(jīng)營活動的基本準則 2） 監(jiān)理企業(yè)的市場開發(fā) [課堂復習、小結] 1、講課小結：本次教學，重點是監(jiān)理工程師的概念、職責以及資質管理，監(jiān)理企業(yè)的概念、資質管理和經(jīng)營管理。 2.思考題：基礎練習題 3、課程預習：項目監(jiān)理機構的組織形式 講授法 舉例法 總結 課后小結 教師授課教案 No 4 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題

22、 建設工程項目監(jiān)理組織 授課時數(shù) 2 教學目標 熟悉項目監(jiān)理機構的組織形式，了解項目監(jiān)理機構的人員配備 教學重點 項目監(jiān)理機構的組織形式以及項目監(jiān)理機構的人員配備 教學難點 1.項目監(jiān)理機構的組織形式的優(yōu)缺點 2.項目監(jiān)理機構的人員配備及職責分工 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：監(jiān)理人員的組成 [主要教學內容]： 一、項目監(jiān)理機構的組織形式 1、直線制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍：適用于能劃分

23、為若干相對獨立的項目的大、中型建設工程。 2）優(yōu)缺點： a.優(yōu)點：機構簡單，權力集中，命令統(tǒng)一，職責明確，決策迅速，隸屬關系明確。 b.缺點：對總監(jiān)的要求高，家長式管理、集體智慧不能發(fā)揮。 2、職能制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍：適用于大、中型建設工程。 2）優(yōu)缺點： a.優(yōu)點：加強了項目監(jiān)理目標的職能化分工，發(fā)揮專業(yè)管理的作用，減輕總監(jiān)理工程師的負擔。 b.缺點：多頭領導、命令混亂。 3、直線職能制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍： 2）優(yōu)缺點： 4、矩陣制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍： 2）優(yōu)缺點： 講授法

24、 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 10 15 5 二、項目監(jiān)理機構的人員配備及職責分工 1、項目監(jiān)理機構的人員配備 1) 專業(yè)結構 2) 人員層次 3) 工程建設強度 工程建設強度＝投資/工期 4) 工程復雜程度 5) 監(jiān)理單位的業(yè)務水平 2、監(jiān)理人員的確定方法 1) 監(jiān)理人員需要量定額。 根據(jù)監(jiān)理工程師的監(jiān)理工作內容和工程復雜程度等級，測定、編制項目監(jiān)理機構監(jiān)理人員需要量定額。

25、 2) 確定工程建設強度。 3) 確定工程復雜程度。 4) 根據(jù)工程復雜程度和工程建設強度套用監(jiān)理人員需要量定額。 5) 根據(jù)實際情況確定監(jiān)理人員數(shù)量。 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學， 重點是項目監(jiān)理機構的組織形式以及項目監(jiān)理機構的人員配備。 2.思考題：基礎練習題 3、課程預習：組織設計 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 5

26、 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程項目監(jiān)理組織 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握組織構成因素和組織設計的依據(jù)。 2.熟悉組織設計的原則。 教學重點 1. 組織構成因素和組織設計的依據(jù)。 2. 組織設計的原則。 教學難點 組織構成因素和組織設計的依據(jù) 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：項目監(jiān)理機構的組織形式 [主要教學內容]： 一、組織設計概念 對組織活動和組織結構的

27、設計過程，有效的組織設計在提高組織活動效能方面起著重大的作用。 二、要點 1、組織設計是管理者在系統(tǒng)中建立最有效相互關系的一種合理化的、有意識的過程； 2、該過程既要考慮系統(tǒng)的外部要素，又要考慮系統(tǒng)的內部要素； 3、組織設計的結果是形成組織結構 三、組織構成因素 1、管理層次 指從組織的最高管理者到最基層的實際工作人員之間的等級層次的數(shù)量。 管理層次可分為三個層次：決策層、協(xié)調層和執(zhí)行層、操作層。 2、管理跨度 3、管理部門 4、管理職能 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法

28、 15 15 10 5 四、組織設計的依據(jù) 1、組織戰(zhàn)略 組織要選擇一個與自己條件相適應的戰(zhàn)略。 2、組織環(huán)境 組織結構要隨環(huán)境的變化進行設計和調整。 3、組織規(guī)模 組織規(guī)模對組織結構復雜程度產生影響。 4、技術 五、組織設計原則 1、集權與分權統(tǒng)一的原則 2、組織分工協(xié)調原則 3、管理跨度和管理層次相統(tǒng)一的原則 4、責、權、利對等原則 5、才職相稱原則 6、效益原則 7、組織彈性原則 [課堂復習、小結] 1、講課小結：

29、 本次教學，重點是組織構成因素和組織設計的依據(jù)。 2、課程預習：建設工程目標控制 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 6 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程目標控制 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握建設項目投資控制的主要工作內容。 2.熟悉工程建設施工階段的投資控制

30、。 教學重點 1.建設項目投資控制的主要工作內容。 2.工程建設施工階段的投資控制。 教學難點 建設項目投資控制的主要工作內容以及工程建設施工階段的投資控制 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問： 組織構成因素 [主要教學內容]： 一、 建設項目投資 1、建設項目投資的概念 建設項目的投資就是指一個工程建設項目花費的全部費用。生產性建設項目總投資包括建設投資和鋪底流動資金兩部分。 2、

31、建設工程項目總資金的組成 3、建筑安裝工程費用組成 4、建設項目投資控制的主要工作內容 （1）項目建設前期階段（決策階段）。主要是對擬建項目進行可行性研究，確定項目投資估算數(shù)，進行財務評價和國民經(jīng)濟評價； （2）項目設計階段。利用按費用設計的原則，提出設計要求，用技術經(jīng)濟的方法組織評選設計方案，確定設計概算； （3）施工招標階段。協(xié)助業(yè)主做好招標工作，如協(xié)助評標、決標、簽訂合同等工作； （4）施工階段。確定建設項目的實際投資數(shù)，使它不超過項目的計劃投資數(shù)，在保證工程質量的前提下做好計量和支付工作，并在實施過程中，進行費用動態(tài)管理與控制。 講授法

32、 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 二、工程建設施工階段的投資控制 1.資金使用計劃的編制 (1)按照項目分解編制資金使用計劃 將工程項目總投資分解到各單項工程，再分解到單位工程，最后分解到分部分項工程，分部分項工程的支出預算包括材料費、人工費、機械費、也包括承包企業(yè)的間接費、利潤等。是分部分項工程的綜合單價與工程量的乘積。 (2) 按照時間進度編制資金使用計劃 2. 工程計量

33、 工程計量是指根據(jù)設計文件及承包合同中關于工程量計算的規(guī)定，項目的監(jiān)理單位對承包商申報的已完工程的工程量進行的核驗。經(jīng)過監(jiān)理單位計量的工程量是向承包商支付任何款項的憑證。 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是建設項目投資控制的主要工作內容以及工程建設施工階段的投資控制。 2、課程預習：建設工程質量控制 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案

34、 No 7 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程質量控制 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握施工階段質量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項目劃分與控制點設置的意義。 2.了解工程質量問題與質量事故處理的認定與處理程序。 教學重點 1.施工階段質量控制的依據(jù)、程序、方法與手段。 2.項目劃分與控制點設置的意義。 教學難點 施工階段質量控制的依據(jù)、程序、方法與手段以及項目劃分與控制點設置的意義 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5

35、 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：建設工程投資組成 [主要教學內容]： 1、 建設工程質量控制概述 1、 質量與建設工程質量的概念 建設工程質量指工程滿足業(yè)主需要的、符合國家現(xiàn)行的有關法律、法規(guī)、技術規(guī)范設計標準、設計文件及合同固定的特性之總和。 2、建設工程質量的影響因素 包括人員、機械、材料、方法和環(huán)境（4M1E）。 3、建設工程質量控制的概念 為了實現(xiàn)項目的質量滿足工程合同、規(guī)范標準要求所采取的一系列措施、方法和手段。 二、施工階段的質量控制 1、工程質量形成過程與質量控制系統(tǒng)

36、 2、施工質量控制的依據(jù)與程序 3、施工準備階段的質量控制 4、施工過程的質量控制 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 3、 工程施工質量驗收 1、建筑工程質量驗收規(guī)范體系 2、建筑工程施工質量驗收的程序與組織 1）驗收程序：檢驗批驗收→分項工程驗收→分部（子分部）工程驗收→單位（子單位）工程驗收。 2）組織情況：檢驗批驗收；分部工程驗收；單位（子單位

37、）工程驗收；單位工程竣工驗收； 3、 建筑工程質量驗收的具體內容 1）檢驗批的驗收： 2）分項工程的驗收： 3）分部（子分部）工程質量驗收： 4）單位（子單位）工程質量驗收： 4、 工程質量問題與質量事故的處理 案例分析 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是施工階段質量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項目劃分與控制點設置的意義。 2、課程預習：建設工程進度控制 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課

38、教案 No 8 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程進度控制 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握建設工程進度控制實施中的監(jiān)測與調整。 2.了解建設施工階段工程進度的控制。 教學重點 建設工程進度控制實施中的監(jiān)測與調整以及建設施工階段工程進度的控制 教學難點 建設施工階段工程進度的控制 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15

39、 15 [課程導入]： 復習提問：建設工程質量的影響因素 [主要教學內容]： 一、 建設項目進度控制概述 對工程項目各個階段的工作內容、工作程序、持續(xù)時間和銜接關系根據(jù)進度總目標及資源優(yōu)化配置的原則編制計劃，并實施計劃，在計劃實施的過程中經(jīng)常檢查實際進度是否按計劃要求進行，對出現(xiàn)的偏差進行分析，采取補救措施，或修改、調整原計劃后再付諸實施，如此循環(huán)，直到建設工程交付使用。 二、 建設工程進度計劃實施中的監(jiān)測與調整 建設工程進度計劃實施中的監(jiān)測系統(tǒng)過程 1、進度計劃實施中的跟蹤檢查 1）定期收集進度報表資料 2）現(xiàn)場實地檢查進度進展

40、情況 3）定期或不定期召開現(xiàn)場會議 2、實際進度數(shù)據(jù)的加工處理 3、實際進度與計劃進度的對比分析 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 三、建設施工階段工程進度的控制 施工階段監(jiān)理的進度控制目標體系 1、按項目組成分解，確定各單位工程開工及動用日期。 2、按承包單位分解，明確分工條件和承包責任 3、按施工階段分解，劃定進度控制分界點。

41、4、按計劃期分解，組織綜合施工。 施工階段進度控制的工作內容 1、編制施工進度控制監(jiān)理實施細則 2、編制或審核施工進度計劃 3、按年、季、月編制工程綜合計劃 4、下達開工令 5、協(xié)助、監(jiān)督承包商實施施工進度計劃 6、監(jiān)督施工進度計劃的實施 7、組織進度協(xié)調會 8、簽發(fā)工程進度款支付憑證 9、審批工程延期 10、向業(yè)主提供進度報告 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是建設工程進度控制實施中的監(jiān)測與調整以及建設施工階段工程進度的控制。 2、課程預習：監(jiān)理規(guī)劃的編制 講授法

42、CAI 總結 課后小結 \ 教師授課教案 No 9 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程項目監(jiān)理文件 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2.掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。 教學重點 1.掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2.掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。 教學難點 監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求，監(jiān)理規(guī)劃的重要

43、性和審核過程。 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：建設工程合同的概念 [主要教學內容]： 一、監(jiān)理規(guī)劃是監(jiān)理企業(yè)接受業(yè)主委托并簽訂委托監(jiān)理合同后，在項目總監(jiān)理工程師的主持下，根據(jù)委托監(jiān)理合同，在監(jiān)理大綱的基礎上，結合工程的具體情況，廣泛收集工程信息資料的情況下制定，經(jīng)監(jiān)理企業(yè)技術負責人批準，用來指導項目監(jiān)理機構全面開展監(jiān)理工作的指導性文件。 二、監(jiān)理規(guī)劃的作用 三、監(jiān)理規(guī)劃的編制要求及依據(jù) 1) 基本構成內容應當力求統(tǒng)一 監(jiān)理規(guī)劃作為指

44、導項目監(jiān)理組織全面開展監(jiān)理工作的指導性文件，在總體內容組成上應力求做到統(tǒng)一。這是監(jiān)理工作規(guī)范化、制度化、科學化、統(tǒng)一化的要求。 2) 具體內容應具有針對性 3) 監(jiān)理規(guī)劃應當遵循建設工程的運行規(guī)律 4) 項目總監(jiān)理工程師是監(jiān)理規(guī)劃編寫的主持人 5) 監(jiān)理規(guī)劃一般要分階段編寫 6) 監(jiān)理規(guī)劃的表達方式應當格式化、標準化 7) 監(jiān)理規(guī)劃應該經(jīng)過審核 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10

45、 5 四、監(jiān)理規(guī)劃的審核 五、監(jiān)理規(guī)劃的主要內容 1) 建設工程的名稱 2) 建設工程的地點 3) 建設工程的組成及建筑規(guī)模 4) 主要建筑的結構類型 5) 預計工程投資總額 可以按以下兩種費用進行編列。①建設工程投資總額；②建設工程投資組成簡表。 6) 建設工程計劃工期 可以以建設工程的計劃持續(xù)時間或以建設工程開、竣工的具體日歷時間表示。 (1) 以建設工程的計劃持續(xù)時間表示，如建設工程計劃工期為“個月”或“天”。 (2) 以建設工程的具體日歷時間表示，如建設工程計劃工期自 年 月 至 年 月 日

46、。 7) 工程質量要求 應具體提出建設工程的質量目標要求。 8) 建設工程設計單位及施工單位名稱 9) 建設工程項目結構圖與編碼系統(tǒng) [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2、課程預習：監(jiān)理實施細則 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 10 授課日

47、期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程項目監(jiān)理文件 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握各種監(jiān)理規(guī)劃性文件的區(qū)別和聯(lián)系。 教學重點 監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別 教學難點 監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 25 [課程導入]： 復習提問：建設工程合同的概念 [主要教學內容]： 一、監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則三者之間的關系 1、聯(lián)系：如前所述，監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃

48、、監(jiān)理實施細則是相互關聯(lián)的，都是建設工程監(jiān)理工作文件的組成部分，它們之間存在著明顯的依據(jù)性關系：在編寫監(jiān)理規(guī)劃時，一定要嚴格根據(jù)監(jiān)理大綱的有關內容來編寫；在制定監(jiān)理實施細則時，一定要在監(jiān)理規(guī)劃的指導下進行。 一般來說，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動應當編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設計一樣。對于簡單的監(jiān)理活動，只編寫監(jiān)理實施細則就可以了；而有些建設工程也可以制定較詳細的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實施細則。 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15

49、 5 一般來說，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動應當編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設計一樣。對于簡單的監(jiān)理活動，只編寫監(jiān)理實施細則就可以了；而有些建設工程也可以制定較詳細的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實施細則。 2、 監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則的區(qū)別 見P209。 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別。 2、課程預習：監(jiān)理實施細則的編制 講授法 CAI

50、 總結 課后小結 教師授課教案 No 11 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 建設工程項目監(jiān)理文件 授課時數(shù) 2 教學目標 掌握監(jiān)理實施細則的概念、作用和編制要求，監(jiān)理細則的編寫內容 教學重點 監(jiān)理實施細則的作用和編制要求，監(jiān)理細則的編寫內容 教學難點 監(jiān)理實施細則的編制要求和內容 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學

51、方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：監(jiān)理實施細則的概念 [主要教學內容]： 一、建設工程監(jiān)理實施細則又簡稱為監(jiān)理細則，其與監(jiān)理規(guī)劃的關系可以比作施工圖設計與初步設計的關系。也就是說，監(jiān)理實施細則是在監(jiān)理規(guī)劃的基礎上，由項目監(jiān)理機構的專業(yè)監(jiān)理工程師針對建設工程中某一專業(yè)或某一方面的監(jiān)理工作編寫，并經(jīng)總監(jiān)理工程師批準實施的操作性文件。 二、監(jiān)理實施細則的作用 三、編制依據(jù) (1) 監(jiān)理規(guī)劃。 (2) 專業(yè)工程承包合同及監(jiān)理委托合同。 (3) 專業(yè)設計圖紙。 (4) 經(jīng)批準的施工組織設計。 (5

52、) 專業(yè)工程的施工規(guī)范及質量標準。 (6) 專業(yè)工程設備、材料技術說明書及使用說明書。 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 四、編寫內容 (1) 專業(yè)工程概況，主要敘述該專業(yè)工程的規(guī)模、特點、重點、難點。 (2) 專業(yè)工程監(jiān)理細則編制依據(jù)，一般只須列出依據(jù)的名稱即可。如①監(jiān)理規(guī)劃；②專業(yè)工程設計圖紙；③專業(yè)工程施工組織設計；④專業(yè)工程承包合同、監(jiān)理委托合同

53、；⑤相關專業(yè)規(guī)范和標準；⑥專業(yè)工程設備、材料技術說明書和使用說明書。 (3) 專業(yè)工程特定的監(jiān)理工作程序、工作制度、工作內容、工作方法等。 (4) 專業(yè)工程監(jiān)理人員的配備、分工及職責等。 (5) 專業(yè)工程執(zhí)行的技術標準與數(shù)據(jù)。 (6) 專業(yè)工程的分部、分項工程驗收表格及隱蔽工程驗收表格。 (7) 專業(yè)工程實施旁站監(jiān)理的計劃。 (8) 本專業(yè)工程與其他專業(yè)工程的配合、協(xié)調。 (9) 專業(yè)工程進度控制。 (10) 專業(yè)工程投資控制。 (11) 專業(yè)工程安全控制。 (12) 本專業(yè)工程的質量驗收程序和制度。 五、案例分析 [課堂復習、小結] 1、講課小

54、結： 本次教學，重點是監(jiān)理實施細則的作用和編制要求，監(jiān)理細則的編寫內容。 2、課程預習：施工準備階段的監(jiān)理控制內容及方法 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 12 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 施工準備階段的監(jiān)理控制內容及方法 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握施工質量控制的依據(jù)

55、和施工準備階段的質量控制。 2.了解施工質量控制的程序。 教學重點 施工質量控制的依據(jù)和施工準備階段的監(jiān)理控制方法，施工質量控制的程序。 教學難點 施工質量控制的依據(jù)和施工準備階段的監(jiān)理控制方法。 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：建設工程合同的概念 [主要教學內容]： 一、施工質量控制的依據(jù) 1）工程承包文件； 2）設計文件； 3）國家及政府有關部門頒布的有關質量管理方面的法律、法規(guī)性文件； 4）有關質量檢驗與控制的專門

56、技術標準； 5）工程的項目文件。 二、施工質量控制的程序 1）開工條件審查： 2）施工過程中督促檢查： 巡視、旁站、平行檢驗、實驗室試驗、抽檢等方法。 3）質量驗收： 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 三、施工準備階段的質量控制 施工準備階段的質量控制是指項目正式施工活動開始前，對各項準備工作及影響質量的各因素和有關方面進行的質量控制。 施

57、工準備的基本任務就是為施工項目建立一切必要的施工條件，確保施工生產順利進行，確保工程質量符合要求。 施工準備工作不僅是在工程開工前要做好，而且貫穿于整個施工過程。 具體內容如下： （1）成立組織機構，配備強有力的管理人員 （2）建立工程施工管理網(wǎng)絡 （3）組織有關人員進行圖紙會審 （4）編制好施工材料綜合計劃 （5）做好技術交底工作 （6）搞好施工現(xiàn)場的布置，做好設備進場計劃 （7）編制好施工進度計劃 （8）確定施工程序、主要分項工程及工藝流程 （9）做好勞動定額用工，工程匯總 （10）做好資金使用計劃 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是

58、施工質量控制的依據(jù)和施工準備階段的監(jiān)理控制方法，施工質量控制的程序。 2、課程預習：施工過程的監(jiān)理內容和控制方法 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 13 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 施工過程的監(jiān)理內容及控制方法 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握施工過程中的監(jiān)理內容和現(xiàn)場監(jiān)理

59、的方法。 2.了解在施工過程中嚴格實施復核性檢驗的內容。 教學重點 施工過程中的監(jiān)理內容和現(xiàn)場監(jiān)理的方法 教學難點 施工過程中的監(jiān)理內容和現(xiàn)場監(jiān)理的方法以及在施工過程中嚴格實施復核性檢驗的內容 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：建設工程合同的概念 [主要教學內容]： 一、監(jiān)理工程重點進行以下幾方面的質量檢查： 施工過程中的旁站監(jiān)督和現(xiàn)場巡視檢查： 混凝土的澆筑振搗質量如何事后難以檢驗，抽樣也有其局限性，故監(jiān)理人員必須加

60、強對現(xiàn)場的巡視、旁站監(jiān)督與檢查，對不符合質量要求的要及時進行糾正和嚴格控制。 現(xiàn)場監(jiān)理的方法： 1）現(xiàn)場巡視 2）旁站監(jiān)理 3）平行檢驗 4）見證取樣和送檢見證試驗 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 二、在施工過程中嚴格實施復核性檢驗： 主要是進行隱蔽工程的檢查驗收，工序間交接檢查驗收和工程預檢。只有經(jīng)監(jiān)理人員檢查確認前道工序質量合格并簽

61、字確認后，方可進行下道工序施工。工程預檢則是在施工前檢查、復核基礎底板的標高、檢查模板尺寸、位置、檢查混凝土的配合比等。 現(xiàn)場質量檢查的方法： 1）目測法： 1、看：就是根據(jù)質量標準進行外觀目測； 2、摸：就是用手感檢查； 3、敲：就是運用工具進行聲感檢查； 4、照：對于難以看到光線較暗的部位，則可用鏡子反射或燈光照射的方法進行檢查。 2）量測法： 3）試驗法： [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是施工過程中的監(jiān)理內容和現(xiàn)場監(jiān)理的方法以及在施工過程中嚴格實施復核性檢驗的內容。 2、課程預習：施工準備及施工階段監(jiān)理工作程

62、序 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 14 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 施工準備及施工階段監(jiān)理工作程序 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握施工準備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序。 教學重點 施工準備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序 教學難點 施

63、工準備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：現(xiàn)場監(jiān)理的方法 [主要教學內容]： 一、施工準備階段監(jiān)理工作程序 （1）成立組織機構，配備強有力的管理人員 （2）建立工程施工管理網(wǎng)絡 （3）組織有關人員進行圖紙會審 （4）編制好施工材料綜合計劃 （5）做好技術交底工作 （6）搞好施工現(xiàn)場的布置，做好設備進場計劃 （7）編制好施工進度計劃 （8）確定施工程序、主要分項工程及工藝流程 （9）做好勞動定額用工，工

64、程匯總 （10）做好資金使用計劃 講授法 舉例法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 15 15 10 5 二、施工階段監(jiān)理工作準備： 1）組建項目監(jiān)理機構，進駐現(xiàn)場； 2）完善組織體系，明確崗位職責； 3）編制監(jiān)理規(guī)劃性文件； 4）擬定監(jiān)理工作流程； 5）監(jiān)理設備儀器準備； 6）熟悉監(jiān)理依據(jù)，準備監(jiān)理資料。 開工前的質量監(jiān)理工作 1）參與設計技術交底； 2）審查承包單位的現(xiàn)場項目質量管理體

65、系、技術管理體系和質量保證體系； 3）審查分包單位的資質； 4）審定施工組織設計； 5）第一次工地會議 [課堂復習、小結] 1、講課小結： 本次教學，重點是施工階段以及施工準備階段監(jiān)理工作的程序。 2、課程預習：組織協(xié)調 講授法 CAI 總結 課后小結 教師授課教案 No 15 授課日期 授課班級

66、 15管理，監(jiān)理，技術，市政 授課課題 施工準備及施工階段各方的協(xié)調方法 授課時數(shù) 2 教學目標 1.掌握項目監(jiān)理組織協(xié)調的內容。 2.掌握施工準備及施工階段各方的協(xié)調方法。 教學重點 1. 項目監(jiān)理組織協(xié)調的內容。 2. 施工準備及施工階段各方的協(xié)調方法。 教學難點 項目監(jiān)理組織協(xié)調的內容和施工準備及施工階段各方的協(xié)調方法 時間分配 教 學 主 要 內 容 教學方法 5 10 15 15 [課程導入]： 復習提問：施工準備階段監(jiān)理工作程序 [主要教學內容]： 一、項目監(jiān)理組織協(xié)調的內容 1.項目監(jiān)理機構內部的協(xié)調 1) 項目監(jiān)理機構內部人際關系的協(xié)調 項目監(jiān)理機構的工作效率在很大程度上取決于人際關系的協(xié)調，總監(jiān)理工程師應首先抓好人際關系的協(xié)調，激勵項目監(jiān)理機構成員。 2) 項目監(jiān)理機構內部組織關系的協(xié)調 項目監(jiān)理機構內部組織關系的協(xié)調可從以下幾方面 進行。 3) 項目監(jiān)理機構內部需求關系的協(xié)調 2．與業(yè)主的協(xié)調 監(jiān)理