高考生物一輪復(fù)習課時強化作業(yè)第八單元生命活動的調(diào)節(jié)專題免疫調(diào)節(jié)解析

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1、課時強化作業(yè)二十六　免疫調(diào)節(jié)　　　　　　　　　 一、選擇題 1．(2016屆江蘇南京高三月考)下圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ?qū)儆诩毎庖? B．巨噬細胞也參與圖示免疫過程 C．細胞a只能為B淋巴細胞，細胞b只能為T淋巴細胞 D．細胞c只能為效應(yīng)B細胞，細胞d只能為效應(yīng)T細胞 解析：本題的知識點是細胞免疫和體液免疫的過程，特異性免疫過程中不同免疫細胞的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于細胞免疫和體液免疫過程的掌握是解題的關(guān)鍵。分析題圖可知，細胞a是B細胞(記憶B細胞)，細胞b是T細胞(記憶T細胞)，細胞

2、c是漿細胞，細胞d是效應(yīng)T細胞，Ⅰ是體液免疫過程，Ⅱ是細胞免疫過程。由題圖可知，Ⅰ通過抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)，屬于體液免疫，Ⅱ通過效應(yīng)T細胞作用于靶細胞發(fā)揮免疫效應(yīng)，屬于細胞免疫，A正確；大多數(shù)病原體需要經(jīng)過巨噬細胞的攝取、處理和呈遞，B正確；若是二次免疫反應(yīng)，細胞a和細胞b可以分別為記憶B細胞和記憶T細胞，C錯誤；細胞c能產(chǎn)生抗體，只能是漿細胞(效應(yīng)B細胞)，細胞d作用于靶細胞，只能是效應(yīng)T細胞，D正確。 答案：C 2．(2016屆蘇北四市高三統(tǒng)考)病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。該病毒變異性強，極易造成反復(fù)感染。下列說法錯誤的是(　　) A．諾如病毒的變異來

3、源最可能是基因突變 B．嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞 C．反復(fù)感染該病的主要原因是機體免疫功能被損 D．機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成的 解析：病毒不存在有性生殖，所以沒有基因重組，也沒有染色體變異，只存在基因突變，A選項正確；嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到破壞，B選項正確；反復(fù)感染該病的原因是該病毒易于突變，人體缺少相應(yīng)的抗體和記憶細胞，C選項錯誤；機體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱和散熱不均衡造成的，D選項正確。 答案：C 3．(2016屆河北保定模擬)下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的說法正確的是(　　) A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分 B．T細胞是在胸腺中成熟的

4、，而B細胞是在骨髓中成熟的 C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線 D．發(fā)揮免疫防御功能時，人體的三道防線會同時起作用 解析：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，A項錯誤；體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶為保衛(wèi)人體的第二道防線，C項錯誤；發(fā)揮免疫功能時，三道防線發(fā)揮作用的順序依次是第一道防線、第二道防線和第三道防線，D項錯誤。 答案：B 4．(2016屆四川綿陽二診)下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結(jié)合所學知識，分析下列推測最準確的是(　　) A．細胞甲為B細胞，其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激 B．有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體

5、的特異性免疫 C．與細胞乙相比，細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達 D．細胞丙消化抗原—抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞核利用 解析：分析過程圖可知：細胞甲是B細胞或者記憶細胞、細胞乙是漿細胞、細胞丙是吞噬細胞。細胞乙(漿細胞)沒有識別作用，不能接受抗原刺激；吞噬細胞可以參與特異性免疫和非特異性免疫；細胞乙能分泌抗體，其高爾基體比細胞丙的發(fā)達，但細胞丙的溶酶體比細胞乙發(fā)達；細胞丙消化抗原—抗體得到的部分產(chǎn)物如氨基酸等可被細胞核利用。 答案：D 5．(2016屆福建福州期末)臨床上發(fā)現(xiàn)，原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪斷裂，少量精子進入血液，外傷治愈后，發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常，

6、但均不能存活，其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同(　　) A．少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應(yīng) B．接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑 C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體 D．注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞 解析：根據(jù)題干可知，該機體內(nèi)可能含有精子的抗體，導致精子不能存活，屬于自身免疫病。少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應(yīng)屬于過敏反應(yīng)，A錯誤；接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑，防止機體對外來組織和器官的免疫排斥作用，B錯誤；系統(tǒng)性紅斑狼瘡為自身免疫病，體內(nèi)具有針對自身成分的抗體，C正確；注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞屬

7、于正常的免疫反應(yīng)，D錯誤。 答案：C 6．(2016屆吉林普通中學高三模擬)如圖表示人體受到抗原刺激后發(fā)生的免疫過程，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖中的a受到抗原刺激后細胞周期變長 B．圖中的c需直接識別抗原后才能分泌出d C．正常情況下，該免疫過程中還需要T淋巴細胞的參與 D．同種抗原再次進入人體后，細胞b能迅速分泌出大量的d 解析：題圖表示體液免疫的部分過程，a為B淋巴細胞，b為記憶細胞，c為漿細胞，d為抗體。B淋巴細胞受到抗原刺激后能增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞，其細胞周期變短；漿細胞不能識別抗原；同種抗原再次進入機體后，記憶B細胞可迅速增殖分化形成大量的漿細胞

8、，進而由漿細胞分泌抗體。 答案：C 7．(2016屆貴陽高三模擬)熱休克蛋白是細胞受到高溫侵襲或其他生存威脅時，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)。當細胞癌變時，會產(chǎn)生正常細胞所不具有的蛋白質(zhì)，它可引發(fā)免疫反應(yīng)，在此過程中熱休克蛋白參與了識別作用，有關(guān)免疫過程如圖所示。下列敘述錯誤的是(　　) A．圖中所示的甲細胞是吞噬細胞，乙細胞是效應(yīng)T細胞 B．a(chǎn)表示T細胞的增殖分化過程，機體通過細胞免疫清除癌細胞 C．癌細胞產(chǎn)生的能引發(fā)免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)是抗原，熱休克蛋白是抗體 D．研制抗癌疫苗時可提取純化圖中所示的熱休克蛋白—抗原復(fù)合體 解析：由圖可知，甲細胞是吞噬細胞，起呈遞作用，乙細胞是效

9、應(yīng)T細胞；a表示T細胞增殖分化的過程，機體通過細胞免疫清除癌細胞；抗體是漿細胞產(chǎn)生的免疫球蛋白，熱休克蛋白不是抗體；從圖中可知，熱休克蛋白—抗原復(fù)合體起到刺激T細胞的作用，可以作為抗癌疫苗。 答案：C 8．(2016屆廣州廣鐵一中高三模擬)MMP 9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用，科學家創(chuàng)造了MMP 9酶的“人工版本”——金屬鋅組氨酸復(fù)合物，他們將復(fù)合物注入小鼠，結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP 9酶相應(yīng)的抗體。下列敘述錯誤的是(　　) A．自身免疫病是機體免疫功能過強所致 B．MMP 9酶的抗體可用來治療自身免疫病 C．“人工版本”MMP 9酶可引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫 D．所有免疫細胞

10、均能識別“人工版本”MMP 9酶 解析：自身免疫病是免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物攻擊所引起的，A正確；根據(jù)題中信息，MMP 9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用，利用MMP 9酶的抗體能與MMP 9酶結(jié)合，使該酶不會引起自身免疫病，B正確；將“人工版本”MMP 9酶注入小鼠體內(nèi)后，產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，說明“人工版本”MMP 9酶可引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫，C正確；漿細胞不能識別抗原，D錯誤。 答案：D 9．(2016屆四川綿陽市高三月考試題)2014年1月，中國學者研究發(fā)現(xiàn)霧霾中含有多種病菌，部分會引起過敏和呼吸系統(tǒng)疾病。霧霾也是腫瘤的重要原因之一，特別是肺癌。

11、下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．呼吸道黏膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于體液免疫 B．病毒侵入肺細胞后，免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細胞可誘導靶細胞凋亡 C．一些微粒引起的過敏反應(yīng)比較強烈，所以容易引起組織嚴重損傷 D．肺部癌變的細胞表面糖蛋白等物質(zhì)增多是其容易擴散的主要原因 解析：本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、免疫失調(diào)、癌細胞的主要特征，要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；識記過敏反應(yīng)的特點；識記癌細胞的主要特征，能運用所學的知識準確判斷各選項。呼吸道黏膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于人體的第一道防線，而體液免疫屬于人體第三道防線，因此呼

12、吸道黏膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程不屬于體液免疫，A錯誤；病毒侵入肺細胞后形成靶細胞，免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細胞可誘導靶細胞凋亡，B正確；過敏反應(yīng)一般不會引起組織損傷，C錯誤；肺部癌變的細胞表面糖蛋白等物質(zhì)減少是其容易擴散的主要原因，D錯誤。 答案：B 10．(2016屆福建普通高中畢業(yè)班質(zhì)檢)人體血漿中的某些補體(蛋白質(zhì))可在侵入人體的多種細菌細胞膜上形成孔道，大量離子和水通過孔道順濃度梯度進入細菌，導致細菌漲破死亡。下列敘述正確的是(　　) A．上述細菌的死亡方式屬于細胞凋亡 B．上述免疫過程屬于特異性免疫 C．上述補體屬于內(nèi)環(huán)境的成分之一 D．離子通過孔道進入細菌的方式

13、屬于主動運輸 解析：細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，而上述細菌的死亡是大量離子和水通過孔道順濃度梯度進入細菌，導致細菌漲破死亡，不屬于細胞凋亡，故A錯誤；上述免疫過程無B細胞參與，也無效應(yīng)T細胞參與，一定不屬于特異性免疫，故B錯誤；上述補體是人體血漿中的蛋白質(zhì)，屬于內(nèi)環(huán)境的成分之一，故C正確；離子通過孔道進入細菌是順濃度梯度進入的，屬于被動運輸，故D錯誤。 答案：C 11．(2016屆湖北襄陽月考)下列有關(guān)特異性免疫的敘述，錯誤的是(　　) A．乙肝疫苗需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 B．接觸靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是效應(yīng)T細胞

14、C．B細胞受抗原刺激后，可增殖、分化為漿細胞 D．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用 解析：本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，要求考生熟練掌握細胞免疫和體液免疫的過程，屬基礎(chǔ)題。注意D選項中限定詞“才”字，抗原侵入宿主細胞之前，細胞免疫的感應(yīng)階段和反應(yīng)階段已經(jīng)發(fā)生，D錯誤。 答案：D 12．(2016屆山東師大高三模擬)下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是(　　) A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān) B．漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 C．HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷 D．大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 解析：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)

15、知識，意在考查考生對知識點的理解運用能力。神經(jīng)體液調(diào)節(jié)影響免疫應(yīng)答，抗體和細胞因子可作用于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，故A正確；漿細胞是高度分化的細胞，不能進行增殖，故B錯誤；HIV病毒主要攻擊T細胞導致細胞免疫功能全部喪失，大部分體液免疫功能喪失，故C正確；合理使用動物激素可提高機體免疫力，故D正確。 答案：B 13．(2016屆南通模擬)如圖為“小鼠皮膚移植實驗”過程。相關(guān)分析錯誤的是(　　) A．移植皮膚的排斥與細胞免疫有關(guān)，與體液免疫無關(guān) B．第二次移植更易發(fā)生排斥與體內(nèi)記憶細胞有關(guān) C．二次移植后，體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次 D．注射T細胞增殖抑制藥物，可提高移植的成功率 解

16、析： 移植皮膚的排斥反應(yīng)既與細胞免疫有關(guān)又與體液免疫有關(guān)，A錯誤；由于體內(nèi)的記憶細胞保留著對抗原的記憶，二次免疫比初次免疫反應(yīng)快且強，因此二次移植后，體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次，B，C正確；T細胞參與特異性免疫，因此注射T細胞增殖抑制藥物，可提高移植的成功率，D正確。 答案：A 14．(2016屆湖北襄陽高三模擬)下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結(jié)果如下表： 實驗 輸入胸腺 淋巴細胞 輸入骨髓 淋巴細胞 免疫反應(yīng) 細胞免疫 體液免疫 實驗一 － － 實驗二 √ ＋ －

17、 實驗三 √ － ＋ 實驗四 √ √ ＋ ＋ 根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是(　　) A．實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞 B．實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞 C．實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞 D．通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要 解析：實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞；實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞；實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞不是T淋巴細胞，而是B淋巴細胞；通過對

18、四組實驗的對照，不能說明體液免疫比細胞免疫更重要。 答案：A 二、非選擇題 15．(2016屆杭州二中高三月考)2011年，拉爾夫斯坦曼憑借發(fā)現(xiàn)樹突狀細胞(簡稱DC細胞)在特異性免疫系統(tǒng)中的作用，與另兩位科學家分享諾貝爾獎。DC細胞在免疫反應(yīng)中能高效攝取、處理和呈遞抗原，下圖示意DC細胞參與免疫的部分過程，請回答。 (1)DC細胞能將抗原攝取入細胞，依賴于細胞膜具有________的結(jié)構(gòu)特點。免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞還有________ 。 (2)DC細胞攝取、處理抗原后，細胞膜上的特定物質(zhì)與輔助性T細胞膜上的_______結(jié)合，激活信號分子(S1、S2)從而

19、激發(fā)T細胞的免疫效應(yīng)。輔助性T細胞產(chǎn)生的________可作用于已被少數(shù)抗原刺激的_______，促進其增殖、分化成漿細胞。 (3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的_______分子。目前，DC細胞免疫療法已應(yīng)用于癌癥治療研究：通過采集患者自體的外周血液，應(yīng)用__________技術(shù)在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞，并使之負載腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些加工后的DC細胞進入患者體內(nèi)，可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化為_______，直接殺傷腫瘤細胞，該免疫過程屬于______免疫。 解析：本題考查免疫的相關(guān)知識，意在考查考生從圖中吸取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的

20、生物學問題的能力。(1)DC細胞攝取抗原依據(jù)的是細胞膜的流動性，免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理、呈遞抗原的細胞還有吞噬細胞。(2)由圖示可知DC細胞攝取、處理抗原后，細胞膜上的特定物質(zhì)與輔助性T細胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體受體結(jié)合，激發(fā)輔助T細胞產(chǎn)生白細胞介素2(淋巴因子)，白細胞介素2可作用于已被少數(shù)抗原刺激的B細胞，促使其增殖分化產(chǎn)生漿細胞。(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞的DNA分子。通過動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可在體外誘導培養(yǎng)出大量的DC細胞，使之負載腫瘤抗原信息后輸回患者體內(nèi)達到治療癌癥的目的。T細胞受到抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細胞。依靠效應(yīng)T細胞發(fā)揮作用的免疫屬于細胞免疫。 答案：(1)流動

21、性　吞噬細胞　 (2)抗原—MHC復(fù)合體受體　淋巴因子　B細胞　 (3)DNA　動物細胞培養(yǎng)　效應(yīng)T細胞　細胞 16．(2016屆北京東城區(qū)示范校高三調(diào)研)在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL，與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導靶細胞凋亡。請分析并回答： 圖1　細胞裂解性殺傷 　圖2　誘導細胞凋亡 (1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞來自_______的增殖、分化。 (2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以_____________

22、的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_________(“流入”或“流出”)靶細胞，最終導致靶細胞死亡。 (3)圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說，控制FasL的基因_______(填“是”或“不是”)只在效應(yīng)T細胞和某些細胞內(nèi)表達。 ①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的______功能，控制合成Fas和FasL的基因______(填“是”或“不是”)共存于一個細胞中。 ②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除

23、。此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是_____(填“升高”“不變”或“降低”)。免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據(jù)上述實例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮________基因的表達，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。 解析： 本題考查特異性免疫和膜泡運輸?shù)闹R，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。(1)效應(yīng)T細胞有兩種來源，一是初次免疫時的T細胞，二是再次免疫時的記憶細胞

24、。(2)由題干信息可知，穿孔素是蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，必須以胞吐的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出靶細胞，最終導致靶細胞死亡。(3)同一個體不同體細胞中基因相同，但由于基因的選擇性表達，不同細胞的結(jié)構(gòu)和功能可產(chǎn)生差異。Fas只在效應(yīng)T細胞和某些細胞內(nèi)存在，相應(yīng)的基因只在這些細胞中表達。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流?？刂坪铣蒄as和FasL的基因共存于一個細胞中，只是表達不同。Fas和FasL的結(jié)合有利于清除腫瘤細胞，腫瘤細胞能逃脫免疫系統(tǒng)的清除，可能是降低了Fas基因的表達。器官移植時，促進移植器官細胞的Fas表達，降低免疫排斥反應(yīng)。 答案：(1)T細胞或記憶細胞　(2)胞吐　流出　(3)是　①信息交流　是?、诮档汀〈龠M移植器官細胞的Fas(或抑制器官受體者細胞內(nèi)FasL)