計算機系統(tǒng)及工作原理.ppt
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第四課:計算機系統(tǒng)及工作原理,一、教材分析,本課是省教材七年級上冊第四課,教學(xué)內(nèi)容是“計算機系統(tǒng)及工作原理”,主要了解計算機系統(tǒng)的基本組成及其簡單的工作原理。包括計算機系統(tǒng)的組成、各種軟件和硬件之間的關(guān)系,各種硬件是如何組裝在一起的。它雖然沒有涉及到計算機的具體操作,但對于學(xué)生掌握計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理,消除學(xué)生對計算機的神秘感有著重要的作用。在本課前學(xué)生已經(jīng)了解了計算機的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用,有想進(jìn)一步了解計算機的組成、配置和工作原理的愿望。因此本節(jié)課要通過一定的教學(xué)手段來提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機重要性的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為整個初中教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。,二、學(xué)生分析學(xué)生是教學(xué)活動過程中最基本的因素之一,對學(xué)生的充分認(rèn)識,是取得良好教學(xué)效果的必要條件。學(xué)生的知識水平、操作能力和對“信息技術(shù)”的意識、興趣各不相同,因此,充分認(rèn)識、了解和分析學(xué)生十分重要。而學(xué)生在前一節(jié)課已經(jīng)了解了計算機的產(chǎn)生、發(fā)展,計算機的特點和應(yīng)用。雖然學(xué)生對計算機有了一個比較粗略的認(rèn)識,但對于計算機的具體結(jié)構(gòu)并不知道。而且多數(shù)學(xué)生在小學(xué)時接觸和使用計算機的機會較少,加之學(xué)生的認(rèn)知水平存在一定的差異,對計算機總有一種神秘感。這種想知道的意識正是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。,,,三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生實際我確立了如下的教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):(1)掌握計算機的系統(tǒng)組成。(2)了解計算機的工作原理2、能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、總結(jié)的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3、情感目標(biāo):(1)鼓勵學(xué)生與人合作、互相啟發(fā)、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)通過教學(xué),使同學(xué)們保持高漲的學(xué)習(xí)興趣,在完成任務(wù)的同時獲得成功的喜悅。,四、教學(xué)重、難點重點:計算機硬件系統(tǒng)的組成和認(rèn)識計算機軟件系統(tǒng)的組成和分類計算機的工作原理難點:計算機硬件系統(tǒng)在實際配置中的認(rèn)識和應(yīng)用,五、教學(xué)方法為了更好的實現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我本著“以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)”這一教學(xué)理念,依據(jù)“情感體驗,任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。設(shè)置一個個任務(wù),為學(xué)生提供充分的練習(xí)和體驗的空間,讓學(xué)生運用已學(xué)知識,通過自主探索、合作交流的方式,獲取新知。并通過布置小任務(wù),鍛煉學(xué)生邏輯思維能力,達(dá)到應(yīng)用知識的目的,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以任務(wù)驅(qū)動的方式查漏補缺,使教學(xué)內(nèi)容合理流動,水到渠成,自然而然的突破重難點。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動與一定的任務(wù)或問題相結(jié)合,以探索問題、解決問題、完成任務(wù)來啟動和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機;創(chuàng)建真實的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生帶著真實的任務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán),教師不斷挑戰(zhàn)和激勵學(xué)生前進(jìn)。,六、學(xué)法指導(dǎo)本課給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是“接受任務(wù)—思考討論—解決任務(wù)”,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)以學(xué)生為中心,要求學(xué)生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w,故此本課教學(xué)過程中巧妙設(shè)計,讓學(xué)生帶著一個個任務(wù)通過課堂討論、相互合作,實際操作等方式,自我探索,自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。,七、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室數(shù)碼投影儀一臺打開機箱蓋的電腦主機課件,八、教學(xué)程序,談話導(dǎo)入激發(fā)興趣,復(fù)習(xí)提問引發(fā)好奇,自主學(xué)習(xí)探索問題,分組協(xié)作完成任務(wù),課堂檢測鞏固所學(xué),拓展延伸知識遷移,課堂小結(jié)加深記憶,九、設(shè)計理念在設(shè)計這節(jié)課的時候,我注重體現(xiàn)以下幾個思想:1、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí),通過多種學(xué)習(xí)方式(如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等),獲取信息,掌握操作。2、任務(wù)驅(qū)動用具有真實性,讓學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、獲得技能、形成能力。,,硬件,軟件,,控制器,運算器,存儲器,輸入設(shè)備,輸出設(shè)備,,中央處理器CPU,,鍵盤,鼠標(biāo),掃描儀,數(shù)碼相機,,系統(tǒng)軟件,應(yīng)用軟件,計算機系統(tǒng),計算機系統(tǒng)組成,,輸入設(shè)備,存儲器,,,,程序、數(shù)據(jù),計算結(jié)果,運算器,控制器,,,,,,數(shù)據(jù)流,指令流,計算機的工作原理,輸出設(shè)備,,計算機,,按計算機系統(tǒng)的規(guī)模,巨型機,大型機,小型機,微型機,,高性能計算機,,個人計算機,,臺式計算機,便攜式計算機,掌上電腦,計算機的分類,21世紀(jì),迎來了信息時代。而信息的收集和處理都要依附于什么呢?(計算機技術(shù))什么的產(chǎn)生和發(fā)展正改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式?(計算機技術(shù))同學(xué)們通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握計算機的特點,主要應(yīng)用在哪些方面。既然同學(xué)們知道計算機能實現(xiàn)這么多功能,那么想不想知道計算機的系統(tǒng)構(gòu)成呢?想不想知道它的工作原理呢?從而激起學(xué)習(xí)的好奇心,主動參與學(xué)習(xí)探究。,電子計算機的特點,運算速度快(每秒中幾十萬次至幾十萬億次)計算精度高(可使計算結(jié)果達(dá)到小數(shù)點后幾兆億位)有超強的記憶力和超強的邏輯判斷力(可以存儲大量的數(shù)據(jù)程序和中間結(jié)果,可以進(jìn)行邏輯判斷以決定下一步的操作)實現(xiàn)自動控制(能在程序的指揮下完成一系列的動作,不要人干預(yù))可靠性高(在不斷電的情況下計算機可以連續(xù)工作幾年,幾十年),自主學(xué)習(xí):閱讀課本P19~23。回答下問題:(1)、計算機系統(tǒng)是怎么組成的?(2)、計算機系統(tǒng)的硬件有哪些?它們是如何連接的?(3)、什么是計算機的軟件系統(tǒng)?主要包括哪些內(nèi)容?它們之間的關(guān)系是怎樣的?(4)、計算機是怎樣工作的?(5)計算機按系統(tǒng)規(guī)模怎樣分類?學(xué)生回答,教師給予指正和補充,最重要的是鼓勵。,任務(wù)一:計算機的硬件有哪些,是如何有機的聯(lián)系起來的呢?采用每四人一個小組,通過自主學(xué)習(xí),相互交流,能夠知道一臺計算機需要哪些必須部件,它們各自的其特點和用途是什么。能準(zhǔn)確的說出計算機的某一硬件的類別。通過拆裝計算機,使學(xué)生能準(zhǔn)確說出每一個設(shè)備的名稱,能初步了解各硬件的連接方法。任務(wù)二:如何區(qū)分是系統(tǒng)軟件還是應(yīng)用軟件通過機器的拆裝,學(xué)生明確了計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。但光有這些設(shè)備沒有軟件支撐。能不能工作呢?從而引發(fā)學(xué)生對軟件系統(tǒng)的了解。,任務(wù)三:計算機硬件與軟件的關(guān)系計算機的硬件是載體,軟件是靈魂。兩者缺一不可。,任務(wù)四:計算機是如何工作的呢?能過前面的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道了計算機系統(tǒng)的組成,那么計算機是如何工作的呢?讓我們一起來看這個圖。,任務(wù)五:計算機的分類通過前面的學(xué)習(xí),計算機根據(jù)系統(tǒng)和使用情況如何分類的。,課堂檢測,鞏固所學(xué):(1)顯視器是計算機必須的一種()A.輸入設(shè)備B.輸出設(shè)備C.控制設(shè)備D.儲存設(shè)備(2)下列設(shè)備中屬于輸入設(shè)備的是()A掃描儀B顯示器C光盤D內(nèi)存(3)下列軟件不屬于應(yīng)用軟件的是()A金山畫王B金山文字C.五筆打字通D.win98操作系統(tǒng)(4)完整的計算機系統(tǒng)應(yīng)包括________A.運算器、存貯器、控制器;B.外部設(shè)備和主機;C.主機和實用程序;D.配套的硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng),學(xué)習(xí)了本課以后,你對計算機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有哪些了解。配置一臺電腦哪些部件是必須的。你如果配置電腦應(yīng)考慮哪些因素?主板華擎K7VM3375CPUAMDSEMPRON2200+盒裝455內(nèi)存HYDDR333256M170硬盤西數(shù)WD400BB40G一年保400光驅(qū)技嘉16XDVD-ROM199顯示器冠捷C77717純平780聲卡主板自帶---網(wǎng)卡主板自帶---機箱電源小和尚輕便型220鍵盤普通光電鍵鼠套裝40音箱叫JS送一對.總價格:2639.00根據(jù)以上配置單,你認(rèn)為哪些可以省,還可以加哪些硬件.,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 計算機系統(tǒng) 工作 原理
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