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1、
第三單元 生物圈中的綠色植物
第1章 生物圈中有哪些綠色植物
l 生物圈中的綠色植物,可分為四大類:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物
第1節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
藻類植物
l 藻類植物有單細(xì)胞的,例如衣藻,有多細(xì)胞的,例如水綿、紫菜、裙帶菜、海帶、石莼、鹿角菜、石花菜、馬尾藻。
l 藻類植物大都生活在水中,全身都能從環(huán)境中吸取水分和無機(jī)鹽,能進(jìn)行光合作用,它們沒有根、莖、葉的分化。
l 藻類植物四大作用:釋放氧、可做魚類誘餌、可供食用、可供藥用
苔蘚植物
l 苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境,具有莖、葉和假根,如葫蘆蘚。
l 人們利用苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)視空氣污染的指示植
2、物。
蕨類植物
l 野生的蕨類植物生活在森林和山野的超時(shí)環(huán)境中,具有根莖葉。
l 蕨類植物的嫩葉可供食用。卷柏、貫眾等可供藥用。滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。
l 距今2億多年前的蕨類植物是主要的成煤植物
第二節(jié) 種子植物
l 種子的表面有一層種皮,里面是胚。胚實(shí)際上是幼小的生命體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。有的種子還有胚乳。
種皮:起保護(hù)作用
菜豆種子的結(jié)構(gòu) 胚芽:將來發(fā)育成莖和葉
胚 胚軸:發(fā)育
3、成連接根和莖的部位
胚根:發(fā)育成根
子葉:兩片,貯存營養(yǎng)物質(zhì)
果皮和種皮:起保護(hù)作用
種子的結(jié)構(gòu) 胚芽:將來發(fā)育成莖和葉
玉米種子的結(jié)構(gòu) 胚 胚軸:發(fā)育成連接根和莖的部位
4、 胚根:發(fā)育成根
子葉:一片
胚乳:貯存營養(yǎng)物質(zhì)
相同點(diǎn):都有種皮和胚
兩者結(jié)構(gòu)的異同 不同點(diǎn):菜豆種子無胚乳,子葉兩片,
玉米種子有胚乳,子葉一片
畫圖:生物書第81頁 圖3-10 菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖
裸子植物:種子是裸露著的。如:松類、銀杏、杉類、蘇鐵和柏類。
5、1 / 4
被子植物:種子外面有果皮包被著的植物叫做。如槐、楊、果樹、稻類和花。
有活化石之稱的植物:蘇鐵、銀杏、水杉。
被譽(yù)為植物界中的大熊貓的是:紅豆杉。
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
l 種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
l 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:胚是完整的、胚是有生命力的、種子度過休眠期的。
l 種子萌發(fā)的過程:首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根。胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。(子葉脫落,胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分)
第二節(jié) 植株的生長
l 根尖:從根的頂端到生有根
6、毛的一小段。
l 根尖的結(jié)構(gòu):根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。
l 根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。
l 枝條是由芽發(fā)育成的。
l 芽分為頂芽和側(cè)芽。
l 芽中也有分生組織,芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。
l 植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。
l 植物生長需要最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽。
畫圖: 生物書第97頁 圖3-17 根尖的結(jié)構(gòu)、 生物書第98頁 圖3-18 葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育
第三節(jié) 開花與結(jié)果
l
花柄:連接莖和花
7、
花托:著生花的各部分
萼片:保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
花瓣:保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu),艷麗的花冠招引昆蟲
花的結(jié)構(gòu) 花絲:支持花藥
雄蕊 花藥:內(nèi)有花粉
柱頭:接受花粉 花的主要部分
雌蕊 花柱:連接柱頭和子房
8、 子房:內(nèi)生胚珠
畫圖:生物書第104頁 圖3-21 桃花的基本結(jié)構(gòu)
l 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。
l 傳粉的方式:自花傳粉,異花傳粉。
l 異花傳粉的媒介:風(fēng)和昆蟲(即分別為風(fēng)媒花、蟲媒花)。
l 胚珠里面的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精。
l 子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。雄蕊、柱頭、花瓣、花柱脫落。
第三章 綠色植物參與植物圈中的水循環(huán)
植物對水分的吸收和運(yùn)輸
l 根吸水的部位主要是跟間的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛,根毛吸收水和無
9、機(jī)鹽。
l 有許多長形的、管狀的細(xì)胞組成,上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失,形成的中空的管道,叫做導(dǎo)管。根吸收的水分與無機(jī)鹽,是沿著導(dǎo)管輸入到植株各處的。
植物的蒸騰作用
l 植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到外界的過程叫做蒸騰作用。
l 植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失的。
l 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的細(xì)胞
——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。
l 蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。
l 蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
第4章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造
10、者
綠葉在光下制造有機(jī)物
l 葉片見光的部分變成了藍(lán)色,實(shí)際上淀粉遇碘液變藍(lán),說明葉片見光的部分產(chǎn)生了有機(jī)物——淀粉
l 光是綠色植物制造有機(jī)物的不可缺少的條件。
l 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物。
有機(jī)物用來構(gòu)建植物體
綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
第5章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
l 1773年,英國科學(xué)家普里斯特利做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
畫圖:生物書第122頁 圖3-33 普利斯特利的實(shí)驗(yàn) 并解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果
l 綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身呼吸作用對養(yǎng)的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通
11、過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳——氧平衡。
l 光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且將其釋放出氧的過程。
l 光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水 有機(jī)物 + 氧
畫圖:生物書第124頁 圖3-34 光合作用示意圖
l 細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。
l 呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物 + 氧 二氧化碳+水
l 種子
12、在萌發(fā)過程中,其中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出能量,一部分能量用于種子的萌發(fā),還有一部分以熱能的形式散失了
l 二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
區(qū)別和聯(lián)系
光合作用
呼吸作用
區(qū)別
部位
含有葉綠體的細(xì)胞
所有的活細(xì)胞
條件
光
有光無光均可
原料
二氧化碳、水
有機(jī)物、氧
產(chǎn)物
有機(jī)物、氧
二氧化碳、水
能量轉(zhuǎn)變
制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
分解有機(jī)物,釋放能量
聯(lián)系
如果沒有光合作用制造的有機(jī)物,呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。
如
13、果沒有呼吸作用,光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的。
呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系。
第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國
l 一個(gè)地區(qū)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。
l 我國的植被類型主要有草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。
l 我國人均森林面積只有0.145公頃,不足世界人均占有量的1/4。
l 我國與1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》。
l 為了保護(hù)好環(huán)境,處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我國政府明確提出退耕還林、還草、還湖,退牧還草,頒布了《退耕還林條例》。
l 每年的3月12日定為全國的植樹節(jié)。
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