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1、2019最新蘇教版七上《探索生命的器具》學(xué)案 1節(jié)探索生命的器具
課型：新課 單元：1單元2章
班級(jí)： 姓名： 主備： 審核： 使用時(shí)間:
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠正確制作臨時(shí)裝片,掌握制作步驟。
2.利用顯微鏡觀察，體會(huì)微觀世界的奧秘
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：臨時(shí)裝片的制作過程 自主學(xué)習(xí)與探究過程：
一、材料器具的準(zhǔn)備及認(rèn)識(shí) ：
讀21頁材料器具：從實(shí)驗(yàn)桌上找出相應(yīng)器具
，注意：要輕拿輕放，以免損壞。
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臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作過程
讀文22頁，完成以下練習(xí)。
滴
撕
展
，然后輕輕蓋在生物材料上
蓋
染
①擦拭載玻片蓋玻片 擦
② 在擦拭干凈的載玻片
2、中央滴一滴 —。
③用鐐子撕取生物材料（如小塊洋蔥外表皮）。
④ 將材料浸入載玻片中央的水滴中 ，并展平。
⑤ 用鐐子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴
------（目的是）用吸水紙吸去多余的水分。
⑥在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸
典型例題案例賞析
1蓋上蓋玻片，用 染色；在 側(cè)（填同側(cè)或另一側(cè)）用吸水紙吸去多余的水
分
★用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí) ，污物不動(dòng)；換用潔 凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在
2、為了避免氣泡的產(chǎn)生，蓋片時(shí)應(yīng)用鐐子夾起蓋玻片，使其 先接觸載玻片上的水
滴，然后緩緩地放下，蓋在
3、要觀察的材料上。
3、染色時(shí)應(yīng)在蓋玻片的 滴加一滴稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的 吸引，使 染液浸潤標(biāo)本的全部。
4、繪圖：圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上 來表示，（不能涂陰影 表示暗處）。
自主測(cè)試 :
1 ．用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是 ( )
A.新鮮的 B .完整的 C .薄而透明的 D .干燥的
2 .用顯微鏡觀察微小物體時(shí) ，目鏡上有“ 5X”字樣。物鏡上標(biāo)有“ 45X”字樣。觀察到的
物體的實(shí)際放大倍數(shù)是 ( )
A． 5 倍 B ． 45 倍 C ． 50 倍 D ． 225 倍
3 .把刻有“ p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí) ，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是 ( )
A．
4、 q B ． p C ． d D ． b
4 .如果在載玻片上寫那么在顯微鏡下可看到
A. f B .T C D
5 . 制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡化為
A.擦片-滴水-取材-入水-觀察 B .擦片-滴水-取材-蓋片-觀察
C.擦片—滴水—取材—入水—蓋片 D .擦片—取材—入水—蓋片—觀察
6 . 在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過程中 , 蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是
A.防止水溢出 B .防止觀察材料受損害
C.防止出現(xiàn)氣泡 D .防止蓋玻片受損
7 .當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后 A.細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B .細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D .細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮
8 . 在使用顯微鏡時(shí) , 如果要使鏡筒升降的范圍比較大 , 應(yīng)調(diào)節(jié)
A.轉(zhuǎn)換器 B .細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C .粗準(zhǔn)焦螺旋 D .鏡臂
9 . 用顯微鏡觀察裝片時(shí) , 物像位于視野的左上方 , 要使物像移到視野的中心 , 裝片移動(dòng)的方向
應(yīng)該是
A.右下方 B .右上方 C .左上方 D .左下方
知識(shí)歸納
教(學(xué)) 后記
蘇教版七上《探索生命的器具》學(xué)案
