2020年二年級語文下冊 4 小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 新人教版.doc

《2020年二年級語文下冊 4 小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年二年級語文下冊 4 小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020年二年級語文下冊 4 小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 新人教版 章節(jié) 《小鹿的玫瑰花》 學時 2課時 課程分析 《小鹿的玫瑰花》是一篇童話故事。在美好的春天里,小鹿栽了一叢玫瑰,為了種好玫瑰,它不怕吃苦,精心管理?？僧斆倒彘_花的時候,小鹿卻因跌傷了腳不能走動而沒有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,說:“這玫瑰你白栽了……”但聽了黃鶯和微風對玫瑰花的贊美后,卻高興地說:“看來,你的玫瑰花沒有白栽!”課文在“白栽”和“沒有白栽”的認識轉(zhuǎn)變中蘊含了深刻的道理。 教學目標 1、會認8個生字，會寫12個字，有積累詞語的興趣和習慣。 2、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。 3、充分感悟黃鶯和微風的話，體會栽花種草的價值，認識到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。 優(yōu)教通教學應(yīng)用指導 教學環(huán)節(jié) 教學活動 活動說明 資源形式 資源位置 學情分析 1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋； 2、導學反饋、導學發(fā)布； 1、發(fā)布新課《小鹿的玫瑰花》預習導學。 2、查看導學反饋情況，通過《小鹿的玫瑰花》導學檢測了解學生預習情況。 在線導學 網(wǎng)上題庫 【網(wǎng)上作業(yè)】-《小鹿的玫瑰花》預習檢測 【同步導學】-《小鹿的玫瑰花》預習導學 教學設(shè)計 教案 1、教案下載、瀏覽、參考 Word 【個性備課】-參考教案 課堂應(yīng)用 1、新課導入 播放《小鹿的玫瑰花》導入資源，有音頻，激發(fā)學生學習的興趣，引入課文學習。 音頻 【教師空間】【快捷備課】-[新課導入]-《小鹿的玫瑰花》導入資源 【授課端】【同步授課】-[新課導入]-《小鹿的玫瑰花》導入資源 2、新知講授 播放《小鹿的玫瑰花》教學考課件，從生字學習、詞語學習、初步感知、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文，重點學習本課字詞、經(jīng)典語句、寫作技巧和課文情感。 PPT課件 音頻 視頻 文本 【教師空間】【快捷備課】-[新知講授]-《小鹿的玫瑰花》教學課件、《小鹿的玫瑰花》課文朗讀、《小鹿的玫瑰花》情景朗讀、《小鹿的玫瑰花》詞句解析 【授課端】【同步授課】-[新知講授] 3、鞏固訓練 鞏固本課基礎(chǔ)知識，檢測教學目標完成情況。 Word 授課PPT課件 【教師空間】【快捷備課】-[鞏固訓練]-《小鹿的玫瑰花》基礎(chǔ)練習 【授課端】【同步授課】-[鞏固訓練]-《小鹿的玫瑰花》基礎(chǔ)練習 4、拓展延伸 1、了解本課寫作手法（對比），并學習。 2、閱讀本課同主題的文章，提高閱讀水平，提升寫作能力。 3、積累與本課主題相關(guān)的名言。 Word 【教師空間】【快捷備課】-[拓展延伸]-拓展學習：對比、拓展閱讀：送給盲婆婆的蟈蟈、拓展閱讀：最甜的蜜糖、拓展學習：名句積累 【授課端】【同步授課】-[拓展延伸] 導學作業(yè) （1）網(wǎng)上作業(yè) （2）提升導學 （3）預習導學 （1）發(fā)布《小鹿的玫瑰花》課后作業(yè)，鞏固知識，提高技巧 （2）推薦學生查看本課提升導學，拓展、提升知識。 題庫 Word 在線導學 【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-《小鹿的玫瑰花》拔高練習 【教師空間】【同步導學】-[題庫]-《小鹿的玫瑰花》拔高練習 【教師空間】【同步導學】-[拔高導學]-《小鹿的玫瑰花》拔高導學 【教師空間】【同步導學】-[《預習導學》] 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁