夾具課程設計減速箱軸鍵槽銑床夾具設計

《夾具課程設計減速箱軸鍵槽銑床夾具設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《夾具課程設計減速箱軸鍵槽銑床夾具設計（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 目 錄 前言 1 設計任務書 2 一、設計思想和方案對比 3 1.1設計思想 3 1.2定位夾緊方案對比選擇 3 1.3對刀裝置選擇 5 1.4夾具體選擇 5 二、定位分析與定位誤差計算 5 2.1定位分析 5 2.2定位誤差計算 5 三、對刀及導引裝置設計 6 四、夾緊機構設計與夾緊力計算 6 4.1夾緊機構設計 6 4.2夾緊力計算 6 五、夾具操作說明 7 心得體會 8 參考文獻 9 裝配圖級零件圖 （見附圖） 機械設計（減速箱軸鍵槽銑床夾具設計）

2、 前 言 通過機床工藝及夾具設計，匯總所學專業(yè)知識如一體(如《公差于配合》、《機械制造裝備設計》、《機械制造技術基礎》等)。讓我們對所學的專業(yè)課得以鞏固、復習及實用，在理論與實踐上有機結合，使我們對各科的作用更加深刻的熟悉與理解，并為以后的實際工作奠定堅實的基礎！ 設計的目的： 機械制造技術基礎課程設計,是在學完機械制造技術基礎及夾具設計原理課程，取得感性知識后進行的一項教學環(huán)節(jié)；在老師的指導下，要求在設計中能初步學會綜合運用以前所學過的全部課程，并且獨立完成的一項工程基本訓練。同時，也為以后搞好畢業(yè)設計打下良好基礎。通過課程設計達到以下目的： 1、能熟練的運用機械制

3、造技術基礎的基本理論和夾具設計原理的知識，正確地解決一個零件在加工中的定位，夾緊以及合理制訂工藝規(guī)程等問題，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 2、通過對零件某道工序的夾具設計，學會工藝裝備設計的一般方法。通過學生親手設計夾具（或量具）的訓練，提高結構設計的能力。 3、課程設計過程也是理論聯系實際的過程，并學會使用手冊、查詢相關資料等，增強學生解決工程實際問題的獨立工作能力。 4、培養(yǎng)學生獨立思考和獨立工作的能力，為畢業(yè)后走向社會從事相關技術工作打下良好的基礎。 《機械制造綜合課程設計》 設計任務書 設計題目：減速箱軸鍵槽銑床夾具

4、 設計要求：設計槽寬和鍵槽的銑床夾具 生產類型：中批量生產 毛坯類型：模鍛件 設計內容：1、繪制產品零件圖 2、確定定位及夾緊方案 3、繪制夾具總裝圖 4、繪制夾具零件圖 5、編寫設計說明書 說明： 進行本工序前，定位基準和外圓已加工達到要求。 工序加工要求： 1、 鍵槽寬分別為和，深度分別為和； 2、 鍵槽中心平面與軸頸中心線的平行度誤差為，對稱度誤差為。 一、設計思想與不同方案對比 1.1設計思想 設計前

5、先要明確工件的年生產綱領，它是夾具總體方案確定的依據之一，它決定了夾具的復雜程度和自動化程度。如大批量生產時，盡量采用快速、高效的定位、夾緊機構和動力裝置，提高自動化程度，符合生產節(jié)拍要求。在中、小批量生產時，夾具應有一定的可調性，以適應多種工件的加工。 設計中要考慮機床夾具應滿足的基本要求，包括以下幾個方面： 1﹚保證加工精度。這是必須做到的最基本要求。其關鍵是正確的定位、夾緊和導向方案，夾具制造的技術要求，定位誤差的分析和驗算。 2﹚夾具的總體方案應與年生產綱領相適應。 3﹚安全、方便、減輕勞動強度。機床夾具要有工作安全性考慮，必要時加保護裝置。要符合工人的操作位置和習慣，要有合適

6、的工件裝卸位置和空間，使工人操作方便。大批量生產和工件笨重時，更需要減輕工人勞動強度。 4﹚排屑順暢。機床夾具中積累切屑會影響到工件的定位精度，切屑的熱量使工件和夾具產生熱變形，影響加工精度。 5﹚機床夾具應有良好的強度、剛度和結構工藝性。機床夾具設計時，要方便制造、檢測、調整和裝備，有利于提高夾具的制造精度。 根據所給的零件圖，設計銑直徑為和的兩個鍵槽的夾具。依次選擇確定定位、夾緊、導向、夾具體的方案。 1.2定位、夾緊方案的比較選擇 工件在夾具中的定位是通過工件上的定位基準表面與夾具的定位元件的工作表面接觸或配合來實現的，因此設計中選用的定位方法與定位元件的具體結構

7、應與工件的定位基準表面相適宜。 夾緊方案的確定 夾緊力方向原則： 1）夾緊力的作用方向不應破壞工件的既定位置； 2）夾緊力的作用方向應使所需夾緊力盡可能??； 3）夾緊力的作用方向應使工件的夾緊變形最小。 夾緊作用點原則： 1）夾緊里的作用點應正對夾具定位支撐元件或位于支撐元件所形成的穩(wěn)定受力區(qū)域內，以免工件產生位移和偏轉； 2）夾緊力的作用點應正對工件剛性較好的部位上，以使夾緊變形盡可能少，有時可采用增大工件受力面積或合理分布夾緊點位置等措施來實現； 3）夾緊力的作用點應盡可能靠近工件的加工表面，以保證夾緊力的穩(wěn)定性和可靠性，減少工件的夾緊力，防止加工過程中可能產生振動。

8、根據以上要求，考慮加工零件的特點及定位方式，確定定位及夾緊方式。 工件是減速器的一個軸，根據六點定位原理，要對軸的外圓定位，以及軸向定位和限制工件繞軸旋轉。對外圓柱面定位時，常用的定位元件有V形塊、定位套以及半圓套等。我選擇用V形塊對外圓定位，以A面為第一基準面 ，用支承釘進行定位，用壓板夾緊，螺旋夾緊工件，以及限制工件繞軸旋轉。我有兩種方案： 方案一：以第一、第四段圓柱面作為第二、第三定位基準面，分別用兩個V形塊進行定位，并用壓板夾緊 。 方案二：以第三、第五段圓柱面作為第二、第三定位基準面，分別用兩個V形塊進行定位，在第四段圓柱面用壓板夾緊。 方案分析比較：第二方案中，

9、定位的V形塊既可以對工件定位，也可以在銑鍵槽時對兩端軸起到支撐作用，但此方案結構相對一方案要復雜，不易拆裝，而且以圓柱和V形塊組合定位時，要受到外圓加工精度的影響，由于外圓表面系毛坯鑄件不能保證工件的加工要求；而第一方案兩段圓柱面已加工達到要求，故加工精度能得到保證，而且結構比較簡單。所以選擇第一方案。 1.3對刀裝置的選擇 因為此工序為銑鍵槽，故選用直角對刀塊。對刀裝置是由對刀塊和塞尺構成。塞尺用于檢查刀具與對刀塊之間的間隙，避免刀具與對刀塊直接接觸。 1.4夾具體的選擇 用來安裝和固定定位元件，夾緊機構和鉆模板的實體。具體大小根據整個機構的大小而調整，要保證機構的穩(wěn)定水平，所以形位

10、公差會有較嚴格的要求。在設計夾具體時要考慮夾具上各組成件的分布情況、工件的形狀、尺寸以及加工性質等。對各個面的要求見零件圖，夾具體通過安裝在夾具體上的定向鍵進而與銑床的工作臺連接，從而實現對夾具的固定。定位鍵用沉頭螺釘固定在夾具體地面的縱向槽中，我使用四個進行固定。具體夾具體的結構如圖。 二、定位分析與定位誤差計算 2.1 定位分析：根據工序圖上的要求。要保證距離軸臺階面尺寸5mm，關于軸中心對稱度0.04mm；鍵槽深度尺寸分別為和；平鍵槽長度70mm和60mm，鍵槽寬度18mm和14mm。前兩項是靠工件在夾具中定位來保證的；后三項分別是靠小拖板運動實現和鍵槽銑刀(定尺寸刀具)來保

11、證的。 2.2 定位誤差的計算：機械加工中，產生加工誤差的原因很多。在這些因素中，有一項因素與機床夾具有關。使用夾具時，加工表面的位置誤差與夾具在機床上的對定及工件在夾具中的定位密切相關。為了滿足工序的加工要求，必須使工序中各項加工誤差之總和等于或小于該工序所規(guī)定的工序公差。 式中為與機床夾具有關的加工誤差；為與工序中除夾具外其他因素有關的誤差；為工序公差。由式可知，使用夾具加工工件時，應盡量減小與夾具有關的加工誤差，在保證工序加工要求情況下，留給加工過程中其他誤差因素的比例大一些，以便較易控制加工誤差。 與機床夾具有關的加工誤差，一般可用下式表示： 由上式可知，正確地計算出工

12、件在夾具中的定位誤差和減小其他各項誤差，是設計必須認真考慮的重要問題。 定位誤差是指工序基準在加工方向上的最大位置變動量所引起的加工誤差。設計的夾具要從分考慮此定位方案的定位誤差的大小是否在允許的范圍內。一般定位誤差應控制在工件允許誤差的1/5~1/3之內。 由定位基準和外圓查表可知：尺寸為 和，則公差分別為和。 定位誤差為，其中 ，則，，滿足條件。 三、對刀及導引裝置設計 對刀裝置是由對刀塊和塞尺構成。直角對刀塊用于加工鍵槽，塞尺用于檢查刀具與對刀塊之間的間隙，避免刀具與對刀塊直接接觸。由于對刀塊與塞尺都已經標準化，則選用直角對刀塊和對刀平塞尺。 四、 夾緊

13、機構設計與夾緊力計算 4.1夾緊機構的設計 對此工件的銑削加工，我所采用的是螺旋與壓板組合實現夾緊工作的夾緊機構，而且我擬定采用的是手動夾緊，此夾緊機構結構簡單，夾緊可靠，通用性大。夾緊方案的初步確定如右圖所示（局部圖）： 4.2夾緊力的計算 初步選定壓緊螺母的尺寸為，選擇銑刀尺寸為直徑和的銑刀，齒數。 計算切屑力：根據刀具用高速鋼，工件材料為可鍛鑄鐵，則切削力為 其中為在用高速鋼銑刀銑削時，考慮工件材料及銑刀類型的系數，其值取294；為銑削深度，按18mm的鍵槽來算，取7mm；由的銑刀，查得，銑削速度，每分鐘進給量，由銑刀轉速，，得到；；為切削寬度，取10；為用高速鋼

14、銑削時，考慮工件材料機械性能不同的修正系數，取0.9。計算得切削力。 對于V形塊定位壓板夾緊方案，為防止工件移動而需要的夾緊力為： 其中，為安全系數，取2.4。和分別為工件與壓板間的軸向摩擦因數和工件與V形塊的軸向摩擦因數，取為0.4。則計算得需要的夾緊力。 根據公式：可知直徑為20mm的螺桿和m20的螺母夾緊力為7870N，因為,故能滿足夾緊力的要求。 由于工作狀態(tài)原因，切削力與夾緊力在空間上是相互垂直的。螺母提供的夾緊力足以夾緊，故無須驗算。 五、 夾具操作說明 在加工前，需要先將夾具安裝在銑床上的正確位置，夾具在銑床上的安裝是通過夾具體上安裝基面與銑床上相應表面的

15、接觸和配合實現的。銑床夾具通過定位鍵與銑床工作臺T形槽的配合來確定夾具在機床上的方位。為方便夾具在工作臺上固定，夾具體上設計有耳座，兩端各設置兩個耳座。 壓板通過鉸連接固定在夾具體上，可以通過鉸連接以連接點為中心做圓周運動。螺桿固定在壓板活動的另一端的夾具體上，壓板上開有孔，可以使之穿過螺桿，并可以以螺母夾緊固定。動作過程如下：工作時，將壓板打開，把工件放在兩個V形塊上，軸的一端頂在支承釘上，確定好工件的準確位置，然后將壓板壓下，先裝入壓塊，再用壓緊螺母進行夾緊。這時銑刀在進行對刀后，就可以對工件進行加工，銑鍵槽，換刀，完成銑床銑兩個鍵槽的工序。 本夾具操作簡單，省時省力，裝卸工件時只需靠

16、壓板緊定螺栓的松緊即可輕松實現。 心 得 體 會 通過這次課程設計，使我對機械裝備課程有了更進一步的了解。裝備在現在工業(yè)中有著重要的作用。當然，我們現在對機械設計只不過時一個初步的了解，這門課程還有更多的知識等著我們去學習，在這一次課程設計里，我學會了一些機械設計的最基本的理論，同時也對機械裝備產生了濃厚的興趣。 機械設計貫穿設計、制造、使用、維護的整個過程，設計時的疏忽總會在這些方面反映出來，方案成功與否很容易判斷。 通過這次設計，我能夠熟練運用CAD、CAXA、UG等軟件，在這次課程設計過程中，我發(fā)現自己還有很多不足之處，在設計和計算過程中也出現了各種

17、各樣的錯誤，在同學和老師的幫助下也都盡量改正了，雖然還存在或多或少的問題，這也是我今后努力的方向，我會繼續(xù)努力學習，來豐富自己的知識。 雖然過程中我們遇到了遇到困難，但是在老師的指點下，同學們都的十分的努力。我們把我們所學的知識運用到現實中來了，這對同學們加深對課本知識的理解很有好處。同時學會了對于不同的待加工原件，設計不同的夾具，對于夾具的各種標準件學會了如何查標準件手冊、如何使用它們。這些都是在老師的幫助下，我們才能完成的。在此衷心感謝老師們的幫助！ 參 考 文 獻 ［1］張世昌，李旦，高航等．機械制造技術基礎［M］．北京：高等教育出版社，2007.5 ［2］余承輝，姜晶等．機械制造工藝與夾具[M]．上海：上?？茖W技術出版社。2010.7 ［3］關慧貞，馮辛安等．機械制造裝備設計（第3版）[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2009.11 ［4］陳立德．機械制造技術基礎課程設計[M]．北京：高等教育出版社，2009.5 9