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1、聲現(xiàn)象
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識技能:1知道聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播需要介
質(zhì)，及在不同介質(zhì)的傳播速度不同；2知道聲音的
三個特性，了解超聲波和次聲波； 3
知道聲音利用及應(yīng)用；4 了解噪聲的來源和危害， 知道防治噪聲的途徑；方法與過程：在理解與運用 過程中運用講練結(jié)合的方法；
情感、態(tài)度與價值觀：在知識的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的 興趣；
重難點：聲音的產(chǎn)生、 傳播、特性，噪聲的控 制方法
時間
分配
導(dǎo)「課3分、自學(xué)10分、合作交流15分、小結(jié)3分、鞏固9分
學(xué)案(學(xué)習(xí)過程)
一、導(dǎo)課：
導(dǎo)案「(學(xué)法指導(dǎo)) 通過回憶本單元
學(xué) 習(xí) 過 程.
回憶本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容
二、新知導(dǎo)讀
2、：
「1完成導(dǎo)學(xué)案各節(jié)的自主導(dǎo)學(xué)；
2強調(diào)本單元的內(nèi)容：
(1)重點內(nèi)容：
聲音的產(chǎn)生、傳播、聲速、特性，聲音的利
用、噪聲的控制方法；
(2)概念及相關(guān)知識：介質(zhì)、頻率、振幅、超 聲波、次聲波、回聲、分貝；
三、課堂提升與檢測：
新學(xué)案P31第二章綜合檢測
學(xué)習(xí)的內(nèi)容，既能反 映學(xué)r生對知識的學(xué) 習(xí)情況，又能鞏固學(xué) 生對知識的掌握。
讓學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)
案各節(jié)的自主導(dǎo)學(xué)， 使學(xué)生進一步理解、
掌握知識。
通過課堂提升和課
堂檢測使學(xué)生更進一步 理解、掌握知識，達到 運用知識解決問題的目
板書設(shè)計：
一、重點內(nèi)容： 聲音的產(chǎn)生、「傳播、 聲速、特性，聲音的利 用、噪聲的控制方法； 二、概念及相關(guān)知 識：介質(zhì)、頻率、振 幅、超聲波、次聲波、 回聲、分貝；
教學(xué)反思
陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版
